部編版四年級語文上冊第3單元知識小結(jié)

1、1 第三單元知識小結(jié)一、字詞盤點1. 字(1)難讀的字吟(yn)瑟(s )遜(xn)輸(sh )均(j n)柄(b ng)萎(wi)宅(zh i)慎(sh n)掘(ju )傾(q ng)拋(po)(2)難寫的字吟:右部是“今” ,不是“令”。廬:不要把“戶”寫成“尸” 。隙:右部上面不是“小”。固:不要忘記寫最后一筆橫。宅:第四筆是撇。良:不要忘記寫第六筆撇。穴:下部是“八” ,不要寫成“入”。(3)多音字降? ?(投降)? ?(降落)曲? (彎曲)? (歌曲)扒? (扒土)? (扒手)2. 詞(1)必須掌握的詞操場嫩紅舒服均勻重疊空隙嫩莖葉柄瞧不起牢固引人注意住宅臨時隨遇而安選擇住址優(yōu)良巢穴

2、大廳2 臥室專家九寸衛(wèi)生鉗子較大(2)近義詞均勻平均空隙間隙痕跡印跡逐漸漸漸牢固堅固休想別想出名有名隱蔽隱藏可惜惋惜慎重謹慎柔弱脆弱研究鉆研搜索搜尋傾斜歪斜平坦平緩簡樸樸素疲勞疲倦寬敞寬闊(3)反義詞舒服難受逐漸陡然彎曲筆直仔細馬虎牢固薄弱隱蔽暴露慎重輕率溫和暴躁柔弱剛強傾斜筆直平坦崎嶇光滑粗糙簡樸奢華清潔骯臟干燥濕潤簡單復(fù)雜(4)詞語歸類aabb 式詞語 :彎彎曲曲類似的詞語 :高高興興大大方方含有“引”字的詞語 :引人注意類似的詞語 :引人入勝引以為戒引人矚目量詞:一陣風六根細絲一根莖一條隧道一叢草一座門動詞:漾起波紋搜索巢穴修理平整3 修飾詞 :嫩紅的葉子嫩綠 的葉子溫和 的陽光舒服的住

3、宅傾斜 的隧道與“看”有關(guān)的詞語 :望眼欲穿東張西望左顧右盼極目遠眺察言觀色洞若觀火目不斜視詞語解釋是考試中常常要考的題型, 主要考查形式有 :(1) 聯(lián)系上下文解釋詞語。(2) 根據(jù)意思寫詞語。二、佳句積累1. 比喻句(1)可憐九月初三夜 ,露似真珠月似弓。露水像粒粒珍珠 ,彎彎的月亮像一張精巧的弓。比喻形象生動。(2)一陣風拂過 ,一墻的葉子就漾起波紋 ,好看得很。這句話把風拂過的葉子比作波紋,清晰地表達出風吹過爬山虎的葉子時的景象。(3)每根細絲像蝸牛的觸角。這句話把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角,突出了爬山虎的腳細小。(4)出口的地方總有一從草半掩著,就像一座門。這句話把蟋蟀住宅出口的草比作

4、門,突出了蟋蟀住宅的精致。2. 擬人句(1)爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。4 把爬山虎向上爬的動作擬人化,表明爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬,而是長一只腳就巴住墻 ,越往高處爬 ,越要不斷地長出新腳。(2)當四周很安靜的時候 ,蟋蟀就在這平臺上彈琴。把蟋蟀比作人 ,使句子更加形象生動。3. 設(shè)問句它有特別好的工具嗎 ?沒有。引出下文 ,為稱蟋蟀的住宅是“偉大的工程”做鋪墊。三、考試熱點1.古詩三首?？疾楣旁娋洹⒃娨?、蘊含的哲理及精神。也會以問答形式考查詩中描繪的畫面。2. 爬山虎的腳第4 自然段常以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn), 考查作者是從哪幾個方面描寫爬山虎的腳的 , 也會要求找出文中能夠表現(xiàn)作者長期細致觀察的詞句。會要求觀察某種事物來作文。3. 蟋蟀的住宅第2 自然段常以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn), 考查寫作順序、蟋蟀的住宅內(nèi)部和外部的特點, 以及蟋蟀的住宅被稱為“偉大的工程”的原因。四、 “1+x”閱讀推薦篇目葉圣陶牽?；ㄍ扑]理由和爬山虎的腳一樣 ,這篇牽?；▽懙眉氈?、樸素、實在,恰恰如葉圣陶先生的品質(zhì)。而這種樸實自然的風格,也拉近了讀者與作者的距離