大班年級(jí)組工作計(jì)劃(多篇)

1、大班年級(jí)組工作方案(精選多篇) 第一篇：大班年級(jí)組工作方案 第二篇：幼兒園大班年級(jí)組工作方案 第三篇：xx年幼兒園大班年級(jí)組工作方案 第四篇：xx年幼兒園大班年級(jí)組工作方案 第五篇：xx年幼兒園大班年級(jí)組工作方案 更多相關(guān)范文 xx 年春季大班年級(jí)組工作方案 大班組：徐麗 一、情況分析： 本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期，為了繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，使孩子們能平安、愉快的成長(zhǎng)，我將帶著大班教師以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，努力把我們的工作做得更具有針對(duì)性和專業(yè)性。希望孩子們?cè)谶@一學(xué)期里能有更多的學(xué)習(xí)與鍛煉時(shí)機(jī)，以便能順利度過(guò)幼兒園與小學(xué)

2、的過(guò)度時(shí)期。針對(duì)孩子的具體情況，制定本學(xué)期大班年級(jí)工作方案，具體工作安排如下： 二、工作重點(diǎn)： （一）、提高平安責(zé)任感: 孩子的身心健康開(kāi)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的平安更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把“平安”兩字牢記心頭。 措施： 1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)平安教育的知識(shí)和平安責(zé)任制。 2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和平安教育以及自我保護(hù)意識(shí)。 3、兩位老師互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作標(biāo)準(zhǔn)。 （二）、教學(xué)工作： 1、年級(jí)組定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，教師之間互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)，問(wèn)題

3、意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。 2、在活動(dòng)中，教師認(rèn)真觀察孩子的活動(dòng)情況并進(jìn)行記錄，對(duì)記錄情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)及分析，找出解決問(wèn)題的方法及對(duì)策，并根據(jù)這些記錄資料調(diào)整課程方案，制定出更符合幼兒開(kāi)展的課程。 3、結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的教材，樹(shù)立綜合的教育觀，活動(dòng)過(guò)程中要更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)根底和認(rèn)知需求，加深搭班老師之間的配合與交流、銜接，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合。 （三）、常規(guī)工作： 1、教師觀察幼兒的開(kāi)展與學(xué)習(xí)情況， 評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)或行為，熟悉了解每一個(gè)孩子的情況，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子也有一個(gè)較全面的了解。 2、 深入開(kāi)展“主題探究活動(dòng)”及時(shí)展示課程進(jìn)展情況，并讓幼兒參與班級(jí)的環(huán)

4、境布置，發(fā)揮每一個(gè)孩子的主觀能動(dòng)性，挖掘其潛力。 （四）、家園工作 1、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼 我們以 反應(yīng)、紙條通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。 2、挖掘家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育 繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。 3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。 一、指導(dǎo)思想 以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)方案、教育教學(xué)方案和保教方案為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本

5、活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。 二、段況分析； 大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛(ài)幼兒園的生活，熱愛(ài)同伴，熱愛(ài)老師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽(yù)感；大局部的幼兒能積極參與體育活動(dòng)，體質(zhì)有所增強(qiáng)；因?yàn)槭羌乃拗?>> 幼兒園，自理能力有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的開(kāi)展；在音樂(lè).語(yǔ)言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問(wèn)題。從教師的自身情況看，通過(guò)上學(xué)期的保教研究、理論

6、學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改良，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。 三、工作目標(biāo)和重點(diǎn) 依據(jù)幼兒教育指導(dǎo)綱要以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康開(kāi)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的開(kāi)展，萌發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。 (一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力 1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。 2、積極利用年級(jí)組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存

7、在的實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的開(kāi)展。 （二）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高效勞質(zhì)量。 1、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與 環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。 2、不斷加強(qiáng)綱要的學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相 結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教 養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文， 3、開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氣氛，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒開(kāi)展。 4、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日

8、活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的開(kāi)展。 5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。 運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。 繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。 （二）以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn)，嘗試使用新教材 1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。 2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。 3、研討如何開(kāi)展整合性區(qū)域活動(dòng)。 4、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。 （三）加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè) 1、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課

9、堂改良方案。 2、定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。 3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。 （三）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。 1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。 2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無(wú)菌、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境。 3、保育老師通過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)那么、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，

10、并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氣氛，堅(jiān)持書(shū)寫保育筆記，記錄心得。 （四）不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。 1、繼續(xù)市級(jí)申報(bào)課題研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。 2、積極探索有方案有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。 每月工作重點(diǎn) 二月份：預(yù)設(shè)主題：正月里 1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。 2、家長(zhǎng)帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的根本情況。 3、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。 4、正式啟動(dòng)

11、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)記錄。 5、制定班組方案，正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。 6、各班幼兒身高、體重測(cè)量并上報(bào)園保教組。 7、興趣班、特長(zhǎng)班報(bào)名工作落實(shí)。 8、年級(jí)組會(huì)議：制作本學(xué)期識(shí)字卡。 9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a做湯圓b游城市廣場(chǎng) 三月份：預(yù)設(shè)主題：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”和“綠色家園” 1、各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊(cè)并公布于家長(zhǎng)。 大一班：大二班：大三班：2、迎接片區(qū)域活動(dòng)觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。 3、各班蒙氏活動(dòng)開(kāi)展，并請(qǐng)中小班組老師觀摩活動(dòng)。 4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備。 5、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例。 6、標(biāo)準(zhǔn)幼兒律動(dòng)、播送操整齊，精神，加強(qiáng)檢查

12、。 7、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例，評(píng) 選優(yōu)秀案例。 8、年級(jí)組會(huì)議：如何利用外鄉(xiāng)資源，挖掘區(qū)角材料。 9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng) 10、年級(jí)組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配 四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲(chóng)” 1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。 2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請(qǐng)課。 3、迎接實(shí)習(xí)生到來(lái)，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。 4、迎接市幼兒園等級(jí)評(píng)估。 5、幼兒園期中幼兒能力測(cè)試。 6、年級(jí)組會(huì)議：a如何做好直升工作討論b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具 7、幼小銜接活動(dòng)一：參觀小學(xué)部 8、各位教師邀請(qǐng)課教案準(zhǔn)備。 9

13、、幼兒高蹺比賽。 10、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：掃墓、做青團(tuán) 11、年段活動(dòng)：a參觀春天的田野b玩電腦游戲。地點(diǎn)：小學(xué)部計(jì)算機(jī)房 五月份：預(yù)設(shè)主題：“地球村”、“動(dòng)物趣事” 1、圍繞“五一”節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。 2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評(píng)比。 3、組內(nèi)教師向全園開(kāi)展邀請(qǐng)課，并進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課。 4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。 5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)觀摩。 一、指導(dǎo)思想： 以新“綱要”為指針,以愛(ài)為教育的根底，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)開(kāi)展，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氣氛，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒

14、、教師身心全面和諧富有個(gè)性地開(kāi)展。 二、主要目標(biāo) 1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。 2、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的開(kāi)展。 3、探索家長(zhǎng)工作，使家(我們一定會(huì)做的更好)長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。 三、主要工作： （一）、教師的成長(zhǎng)與開(kāi)展 1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中表達(dá)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、表達(dá)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧開(kāi)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。 2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性。比方：周一例會(huì)、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家

15、來(lái)園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級(jí)組展開(kāi)的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地開(kāi)展。 3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，催促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣開(kāi)展。比方：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的開(kāi)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合

16、作、想象等多種能力。 4、以年級(jí)組為單位，在“統(tǒng)一開(kāi)展主題”的根底上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的開(kāi)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深開(kāi)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng)，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的開(kāi)展。年級(jí)組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比方：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩。 （二）、幼兒的成長(zhǎng)與開(kāi)展。 本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供開(kāi)展與展示自己的舞臺(tái)，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有： 1、開(kāi)展興趣組活動(dòng)，給孩子選擇開(kāi)展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以

17、自己的興趣去影響孩子，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)。主要活動(dòng)有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個(gè)時(shí)機(jī)，抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，提高整體效益。 2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)機(jī)，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過(guò)自己的觀察與交往了解社會(huì)；另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力開(kāi)展。 （三）、加強(qiáng)平安意識(shí)、嚴(yán)格各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)常規(guī) 一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合，共同努力。平安工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長(zhǎng)的

18、環(huán)境。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的平安工作記錄，防患于未然。并責(zé)任到人。 家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子開(kāi)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問(wèn)題，互相通氣，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的開(kāi)展。 四、具體工作安排 八月份： 1、家訪 2、調(diào)整各班物品，大掃除。 3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。 4、各班第一主題方案、第一周方案、布置家長(zhǎng)園地、 5、小班入園前親子活動(dòng) 九月份：(9/1-9/4) 第一周： 1、9/1日正常開(kāi)展一日活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒。 2、各班學(xué)額匯報(bào)。 3、平安工作匯報(bào)。 第二周：(9/7-9/11) 1、幼兒活動(dòng)：把歌聲獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)。 2、

19、平安工作匯報(bào)。 第三周：(9/14-9/18) 1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。 2、各班幼兒測(cè)體重。 3、平安工作匯報(bào)。 4、幼兒活動(dòng)：發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表，統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù)。 第四周：(9/21-9/25) 1、主題環(huán)境及時(shí)、存檔。 2、平安工作匯報(bào)。 3、討論迎“國(guó)慶”的活動(dòng)方案。 4、幼兒活動(dòng)：休閑活動(dòng)開(kāi)始。 第五、六周(9/28-10/9) 1、做好國(guó)慶假幼兒平安教育工作。 2、平安工作匯報(bào)。 十月份 第七周：（10/12-10/16） 1、年級(jí)組活動(dòng)：討論家長(zhǎng)會(huì)方案。 2、研討：大班組好課活動(dòng)。 3、平安工作匯報(bào)。 第八周：（10/19-10/23） 1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。 2

20、、平安工作匯報(bào)。 第九周：（10/26-10/30） 1、主題環(huán)境及時(shí)、存檔。 2、幼兒活動(dòng)：中大班幼兒繪畫(huà)比賽 3、年級(jí)組活動(dòng)：平安工作的研討。 4、平安工作匯報(bào)。 十一月份： 第十周：（11/2-11/6） 1、大班幼兒活動(dòng)：“小螢星”小合唱比賽。 2、平安工作匯報(bào)。 十一周：（11/9-11/13） 1、 中班幼兒活動(dòng)：幼兒故事表演 2、平安工作匯報(bào)。 3、年級(jí)組活動(dòng)：討論如何上好好課。 十二周：（11/16-11/20） 1、小班幼兒活動(dòng)：兒歌朗誦比賽 2、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)整、豐富。 3、平安工作匯報(bào)。 十三周：（11/23-11/27） 1、年級(jí)組活動(dòng)：討論班務(wù)工作。 2、體育節(jié)

21、準(zhǔn)備 3、平安工作匯報(bào)。 十二月份（11/30-12/4） 十四周： 1、交流各班游戲組織開(kāi)展情況。 2、平安工作匯報(bào)。 3、幼兒活動(dòng)：快樂(lè)體育節(jié)。 十五周：（12/7-12/11） 1、主題環(huán)境及時(shí)、存檔。 2、平安工作匯報(bào)。 十六周：（12/14-12/18） 1、幼兒活動(dòng)：小中大班幼兒插塑比賽。 2、平安工作匯報(bào)。 十七周：（12/21-12/25） 1、年級(jí)組活動(dòng)：插塑活動(dòng)引起的思考與討論。 2、討論慶元旦、迎新年活動(dòng)方案。 3、平安工作匯報(bào)。 十八周：（12/28-12/31） 1、幼兒活動(dòng)：慶元旦，家園同樂(lè)。 2、平安工作匯報(bào)。 一月份：（1/4-1/8） 十九周：（1/11-1/

22、15） 1、幼兒活動(dòng)：無(wú)敵小寶貝 2、年級(jí)組活動(dòng)：討論期末展示方案。 3、做好幼兒素質(zhì)開(kāi)展期終評(píng)估，做好學(xué)籍卡。 二十周：（1/18-1/22） 1、各班撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)。 1、各班以軟盤形式上交教育教學(xué)電子檔案、雜志裝訂、保教工作資料收集 二十一周：（1/25-1/29） 1、寒假平安教育。 2、結(jié)退幼兒各類費(fèi)用。 3、休業(yè)式。 4、幼兒期末匯報(bào)活動(dòng) 一、指導(dǎo)思想： 以新“綱要”為指針,以愛(ài)為教育的根底，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)開(kāi)展，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氣氛，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地開(kāi)展。 二、主要目標(biāo) 1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊

23、心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。 2、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的開(kāi)展。 3、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。 三、主要工作： （一）、教師的成長(zhǎng)與開(kāi)展 1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中表達(dá)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、表達(dá)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧開(kāi)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。 2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性。比方：周一例會(huì)、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來(lái)園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級(jí)組展開(kāi)的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一

24、個(gè)形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地開(kāi)展。 3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，催促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣開(kāi)展。比方：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的開(kāi)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。 4、以年級(jí)組為單位，在“統(tǒng)一開(kāi)展主題”的根底上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子

25、當(dāng)前的開(kāi)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深開(kāi)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng)，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的開(kāi)展。年級(jí)組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比方：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩。 （二）、幼兒的成長(zhǎng)與開(kāi)展。 本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供開(kāi)展與展示自己的舞臺(tái)，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有： 1、開(kāi)展興趣組活動(dòng)，給孩子選擇開(kāi)展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)。主要活動(dòng)有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個(gè)時(shí)機(jī)，

26、抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，提高整體效益。 2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)機(jī)，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過(guò)自己的觀察與交往了解社會(huì)；另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力開(kāi)展。 （三）、加強(qiáng)平安意識(shí)、嚴(yán)格各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)常規(guī) 一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合，共同努力。平安工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的平安工作記錄，防患于未然。并責(zé)任到人。 家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園

27、班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子開(kāi)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問(wèn)題，互相通氣，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的開(kāi)展。 四、具體工作安排 八月份： 1、家訪 2、調(diào)整各班物品，大掃除。 3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。 4、各班第一主題方案、第一周方案、布置家長(zhǎng)園地、 5、小班入園前親子活動(dòng) 九月份：(9/1-9/4) 第一周： 1、9/1日正常開(kāi)展一日活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒。 2、各班學(xué)額匯報(bào)。 3、平安工作匯報(bào)。 第二周：(9/7-9/11) 1、幼兒活動(dòng)：把歌聲獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)。 2、平安工作匯報(bào)。 第三周：(9/14-9/18) 1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。 2、各班幼兒測(cè)體重。

28、 3、平安工作匯報(bào)。 4、幼兒活動(dòng)：發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表，統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù)。 1、主題環(huán)境及時(shí)、存檔。 2、平安工作匯報(bào)。 3、討論迎“國(guó)慶”的活動(dòng)方案。 4、幼兒活動(dòng)：休閑活動(dòng)開(kāi)始。 第五、六周(9/28-10/9) 1、做好國(guó)慶假幼兒平安教育工作。 2、平安工作匯報(bào)。 十月份 1、年級(jí)組活動(dòng)：討論家長(zhǎng)會(huì)方案。 2、研討：大班組好課活動(dòng)。 3、平安工作匯報(bào)。 1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。 2、平安工作匯報(bào)。 1、主題環(huán)境及時(shí)、存檔。 2、幼兒活動(dòng)：中大班幼兒繪畫(huà)比賽 3、年級(jí)組活動(dòng)：平安工作的研討。 4、平安工作匯報(bào)。 十一月份： 1、大班幼兒活動(dòng)：“小螢星”小合唱比賽。 2、平安工作匯

29、報(bào)。 十一周：（11/9-11/13） 1、 中班幼兒活動(dòng)：幼兒故事表演 2、平安工作匯報(bào)。 3、年級(jí)組活動(dòng)：討論如何上好好課。 1、小班幼兒活動(dòng)：兒歌朗誦比賽 2、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)整、豐富。 xx年幼兒園大班年級(jí)組工作方案的同主題文章： 【】 一、指導(dǎo)思想： 以新“綱要”為指針,以愛(ài)為教育的根底，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)開(kāi)展，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氣氛，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地開(kāi)展。 二、主要目標(biāo) 1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。 2、努力以教育研究

30、、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的開(kāi)展。 3、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。 三、主要工作： （一）、教師的成長(zhǎng)與開(kāi)展 1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中表達(dá)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、表達(dá)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧開(kāi)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。 2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性。比方：周一例會(huì)、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來(lái)園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級(jí)組展開(kāi)的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地

31、幫助教師朝專業(yè)化方向更好地開(kāi)展。 3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，催促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣開(kāi)展。比方：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的開(kāi)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。 4、以年級(jí)組為單位，在“統(tǒng)一開(kāi)展主題”的根底上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的開(kāi)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深開(kāi)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng)，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的開(kāi)展。年級(jí)組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比方：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩。 （二）、幼兒的成長(zhǎng)與開(kāi)展。 本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供開(kāi)展與展示自己的舞臺(tái)，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有： 1、開(kāi)展興趣組活動(dòng)，給孩子選擇開(kāi)展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以自己的興趣去影響