學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃(多篇)

1、學(xué)校環(huán)境教育工作方案(精選多篇) 學(xué)校環(huán)境教育 一、指導(dǎo)思想： 環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢，如何 地球、 自己，成為全人類共同關(guān)注、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)開展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)開展，已成為世界各國的共識(shí)和人類行為準(zhǔn)那么。為此環(huán)境教育就顯得尤為重要。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，而幫助當(dāng)代中學(xué)生樹立良好的環(huán)保意識(shí)并通過他們宣傳、感染他人，是學(xué)校教育的重要任務(wù)。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文

2、明建設(shè)，特制訂環(huán)境教育方案。 二、工作目標(biāo)： 1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握根本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。 2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。 3、從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。 4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、和校園建設(shè)。 三、實(shí)施措施： 1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)科學(xué)管理。加強(qiáng)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，是落實(shí)環(huán)境教育的保證。加強(qiáng)“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組管理力度，明確分工，責(zé)任到人。做到項(xiàng)項(xiàng)工作有落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)工作出成效。 2、加大資金投入，優(yōu)化校園環(huán)境。加大綠化資金的投入，優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮總務(wù)處的職能，校園苗圃，添

3、置校園各類花草樹木，實(shí)行樹木名稱分類掛牌，使校園綠化布局更加合理，做到鮮花四季常開，樹木綠色成蔭。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。 3、加強(qiáng)學(xué)科滲透內(nèi)容，完善學(xué)科滲透管理。學(xué)科滲透是環(huán)境教育的主渠道，學(xué)校教導(dǎo)處要在教師教學(xué)中滲透環(huán)保內(nèi)容的根底上，組織教研力量，完善環(huán)境教育學(xué)科滲透系列。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測性。 4、開展勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生護(hù)綠意識(shí)。校園綠色基地，一方面是營造美好校園需要，同時(shí)是培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí)，提高勞動(dòng)技能的重要場所。學(xué)校團(tuán)隊(duì)要結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，把綠色園地合理分配落實(shí)到班，充分利用班會(huì)及空余時(shí)間，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。 5、加強(qiáng)環(huán)保節(jié)日教育，使環(huán)

4、保意識(shí)深入人心。團(tuán)隊(duì)要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無煙日”、 “植樹節(jié)”等節(jié)日，開展環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。 6、創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動(dòng)，深化學(xué)校環(huán)境教育。每學(xué)期以校為單位，結(jié)合區(qū)里環(huán)境教育活動(dòng)主題，開展綠色教育活動(dòng)。改革活動(dòng)形式，寓教于樂，融環(huán)境知識(shí)問卷調(diào)查、環(huán)境知識(shí)競賽、綠色家園繪畫、環(huán)境征文演講等于一體，使環(huán)境教育富有生命的活動(dòng)。 7、各班強(qiáng)化垃圾收集處理，凈化校園。團(tuán)隊(duì)把該工作納入平時(shí)的檢查中，使之能正常有效地運(yùn)作。 8、加強(qiáng)校園的管理，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園衛(wèi)生包干責(zé)任到班，清掃職責(zé)明確；衛(wèi)生檢查拓寬時(shí)限；檢()查的內(nèi)容形式更具操作性；班級(jí)自主管理更加強(qiáng)

5、、更到位。衛(wèi)生檢查促重視，以檢查促重視，以重視促落實(shí)，使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣更上一個(gè)臺(tái)階。 9、組織教師環(huán)境培訓(xùn)，提高教師環(huán)境教育能力。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，以級(jí)部為單位，就綠色學(xué)校的內(nèi)涵，環(huán)境教育常規(guī)知識(shí)，環(huán)境教育實(shí)施途徑、方法、形式等開展校本培訓(xùn)，一方面增強(qiáng)教師的環(huán)保意識(shí)，提高育人的自覺性，另一方面提高教師環(huán)境的育人水平。 四、工作安排： 1、本年度校園環(huán)境以凈化潔美為主，積極倡導(dǎo)以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水、用電。 2、宣傳環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。 （1）、組織環(huán)境教育講座，開展教師培訓(xùn)，提高環(huán)境教育水平。 （2）、國旗下講話滲透環(huán)保知識(shí)，黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識(shí)專欄。（3）、組織開展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)

6、境的知識(shí)普及教育，各班級(jí)完成一期環(huán)境保護(hù)宣傳園地。 （4）、組織環(huán)保知識(shí)櫥窗宣傳，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺性。 （5）、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動(dòng)： 3、開展環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)能力。 （1）、組織社會(huì)調(diào)查，了解梳洗河的污染和整治情況，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，寫好。 （2）、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。 （3）、美化校園，包干到班，責(zé)任到人。 4、走進(jìn)課堂，讓環(huán)保意識(shí)深入人心。 （1）、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，以到達(dá)讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識(shí)，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識(shí)的目的。教師上課的過程中要注意教材編排表達(dá)的環(huán)境保護(hù)相關(guān)內(nèi)容。對這局部內(nèi)容不

7、能擅自省略，要按課標(biāo)要求認(rèn)真上好課。 （2）、在課堂教學(xué)中，灌輸環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)，要求教師必須備好課。在教案檢查中我們將重點(diǎn)檢查該項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)情況。 （3）、各教研組的教研方案中要表達(dá)出環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。 （4）、每班的黑板報(bào)必須有以環(huán)境保護(hù)為主題的版塊 圍屏中心學(xué)校xx年環(huán)境教育工作方案 環(huán)境保護(hù)，教育為本。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，是貫徹落實(shí)我國環(huán)境保護(hù)根本國策，提高全民族的環(huán)保意識(shí)和科學(xué)文化素質(zhì)的根底工程，對推進(jìn)可持續(xù)開展、建立和諧社會(huì)有著重要的意義。我校要從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展和促進(jìn)教育改革的高度，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要性和必要性，增強(qiáng)創(chuàng)立工作的迫切性和責(zé)任性，以創(chuàng)立 綠色學(xué)校為載體，加大力度，認(rèn)真

8、落實(shí)xx年環(huán)境教育工作。 一、健全組織機(jī)構(gòu)，使環(huán)境教育制度化和標(biāo)準(zhǔn)化 學(xué)校建立由校長任組織，書記任副組長，以及學(xué)校行政成員組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合研究學(xué)校工作，對環(huán)境教育工作，要及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真分析，落實(shí)措施，使環(huán)境教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要充分認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要意義，增強(qiáng)環(huán)境教育工作的使命感和責(zé)任感，要從推進(jìn)根底教育課程改革和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的高度加強(qiáng)環(huán)境教育。做到教師落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)的評價(jià)落實(shí)，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一。 二、提高環(huán)境教育水平，在課堂中滲透環(huán)境教育 要加強(qiáng)實(shí)施環(huán)境教育課程的師資隊(duì)伍建設(shè)，采取集中培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、評比、參觀考察等形式，提高師資隊(duì)伍

9、素質(zhì)。 對各學(xué)齡段學(xué)生身心和智能開展的特點(diǎn)選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式，做到有教學(xué)方案、有教學(xué)方案，并引導(dǎo)學(xué)生從身邊開始認(rèn)識(shí)環(huán)境、關(guān)心環(huán)境，積極參加保護(hù)和改善環(huán)境的各種活動(dòng)。要合理安排環(huán)境教育的必要時(shí)間，確保各年級(jí)的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動(dòng)課時(shí)。 各年級(jí)組要求選擇好每學(xué)期的環(huán)境教育內(nèi)容，并撰寫教案。開展教育實(shí)踐活動(dòng)或班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的，要寫好每次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案和活動(dòng)總結(jié)。 三、以各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)為載體，不斷提高環(huán)境教育課程的實(shí)施質(zhì)量 為了推進(jìn)環(huán)境教育，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)典型的示范輻射作用，學(xué)校將積極開展環(huán)境教育先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)。 學(xué)校以實(shí)施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口，將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相

10、結(jié)合，積極倡導(dǎo)生態(tài)文化建設(shè)，倡導(dǎo)綠色生活方式和消費(fèi)方式，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。 各年級(jí)要組織師生積極投身到環(huán)境教育先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)中去，要樹立先進(jìn)典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點(diǎn)，創(chuàng)新工作，創(chuàng)立經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)立環(huán)境教育先進(jìn)學(xué)校作出新奉獻(xiàn)。 四、營造“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的濃厚氣氛 結(jié)合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“國際愛鳥周”和我市、縣基層創(chuàng)立等各類活動(dòng)，開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，大力營造環(huán)境保護(hù)的濃厚氣氛，努力提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 各年級(jí)定期開辟環(huán)境教育黑板報(bào)，報(bào)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)的典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)的先進(jìn)事跡，大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育。

11、學(xué)校要加大投入，結(jié)合校園文化建設(shè)搞好保護(hù)環(huán)境的設(shè)備設(shè)施建設(shè)，搞好學(xué)校的美化、綠化、凈化。 二一年二月二十八日 xx年學(xué)校 環(huán)境教育工作方案 環(huán)境保護(hù)，教育為本。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，是貫徹落實(shí)我國環(huán)境保護(hù)根本國策，提高全民族的環(huán)保意識(shí)和科學(xué)文化素質(zhì)的根底工程，對推進(jìn)可持續(xù)開展、建立和諧社會(huì)有著重要的意義。我校要從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展和促進(jìn)教育改革的高度，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要性和必要性，增強(qiáng)創(chuàng)立工作的迫切性和責(zé)任性，以創(chuàng)立綠色學(xué)校為載體，加大力度，認(rèn)真落實(shí)xx年環(huán)境教育工作。 一、健全組織機(jī)構(gòu)，使環(huán)境教育制度化和標(biāo)準(zhǔn)化 學(xué)校建立由校長任組織，分管副校長任副組長，以及校務(wù)會(huì)成員組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合研

12、究學(xué)校工作，對環(huán)境教育工作，要及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真分析，落實(shí)措施，使環(huán)境教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要充分認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要意義，增強(qiáng)環(huán)境教育工作的使命感和責(zé)任感，要從推進(jìn)根底教育課程改革和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的高度加強(qiáng)環(huán)境教育。做到教師落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)的評價(jià)落實(shí)，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一。 二、提高環(huán)境教育水平，在課堂中滲透環(huán)境教育 要加強(qiáng)實(shí)施環(huán)境教育課程的師資隊(duì)伍建設(shè)，采取集中培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、論文評比、參觀考察等形式，提高師資隊(duì)伍 素質(zhì)。 對各學(xué)齡段學(xué)生身心和智能開展的特點(diǎn)選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式，做到有教學(xué)方案、有教學(xué)方案，并引導(dǎo)學(xué)生從身邊開始認(rèn)識(shí)環(huán)境、關(guān)心環(huán)境，積極參加

13、保護(hù)和改善環(huán)境的各種活動(dòng)。要合理安排環(huán)境教育的必要時(shí)間，確保各年級(jí)的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動(dòng)課時(shí)。 各年級(jí)組要求選擇好每學(xué)期的環(huán)境教育內(nèi)容，并撰寫教案。開展教育實(shí)踐活動(dòng)或班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的，要寫好每次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案和活動(dòng)總結(jié)。 三、以各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)為載體，不斷提高環(huán)境教育課程的實(shí)施質(zhì)量 為了推進(jìn)環(huán)境教育，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)典型的示范輻射作用，學(xué)校將積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)。 學(xué)校以實(shí)施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口，將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，積極倡導(dǎo)生態(tài)文化建設(shè)，倡導(dǎo)綠色生活方式和消費(fèi)方式，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。 各年級(jí)要組織師生積極投身到綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)中去，要

14、樹立先進(jìn)典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點(diǎn)，創(chuàng)新工作，創(chuàng)立經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)立綠色學(xué)校作出新奉獻(xiàn)。 四、營造“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的濃厚氣氛 結(jié)合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“國際愛鳥周”和我市、縣基層創(chuàng)立等各類活動(dòng)，開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，大力營造環(huán)境保護(hù)的濃厚氣氛，努力提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 各年級(jí)定期開辟環(huán)境教育黑板報(bào)，報(bào)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)的典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)的先進(jìn)事跡，大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育。 學(xué)校要加大投入，結(jié)合校園文化建設(shè)搞好保護(hù)環(huán)境的設(shè)備設(shè)施建設(shè)，搞好學(xué)校的美化、綠化、凈化。 學(xué)校環(huán)境教育工作總結(jié) 固堤小學(xué) xx年3月 學(xué)校環(huán)境教育工作總結(jié) 固堤小學(xué) xx

15、年9月 學(xué)校環(huán)境教育工作總結(jié) 固堤小學(xué) xx年9月 學(xué)校環(huán)境教育工作總結(jié) 固堤小學(xué) xx年9月 xx年學(xué)校環(huán)境教育工作方案 一、指導(dǎo)思想 環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)開展，協(xié)調(diào)開展，構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成局部，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的根本手段之一。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，既是現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具備的根本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。 xx年，學(xué)校將繼續(xù)緊

16、緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo)之一和創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的要求，組織開展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識(shí)，不斷提高環(huán)保知識(shí)水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。 二、環(huán)境教育目標(biāo) 從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保根本方法，從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。 以創(chuàng)立國家綠色學(xué)校為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會(huì)作出奉獻(xiàn)。 三、中心工作 （一）努力爭創(chuàng)綠色學(xué)校 繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標(biāo)準(zhǔn)超省標(biāo)。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報(bào)等）宣傳環(huán)保知識(shí)，教師以

17、身作那么，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“綠色學(xué)校”。 （二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍 1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，要調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu)，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。 2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施： a.加強(qiáng)對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。 b.請進(jìn)來。請環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保組織來校輔導(dǎo)。 c.創(chuàng)造時(shí)機(jī)，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。 d.訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。 e.定期交流環(huán)保信息。 （三）抓好四個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育 a.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)

18、合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)方案、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識(shí)。 b.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動(dòng)，上街開展護(hù)綠活動(dòng)，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動(dòng)。 c.與行為習(xí)慣相結(jié)合。要求學(xué)生愛綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)

19、生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，如教室、班級(jí)環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評比打分，作為班級(jí)常規(guī)管理，使每一個(gè)學(xué)生在愛環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。 d.與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。 （四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園 我校是一所老校，在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造“人化”自然，學(xué)校占地面積30290平方米，其中綠化面積10005平方米，綠化面積占學(xué)?？偯娣e的33%，生均綠化面積達(dá)11.14平方米。校園清新靜謐，四季飄香。學(xué)校要根據(jù)自身財(cái)力，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個(gè)景點(diǎn)啟智"的環(huán)保教育總原那么，發(fā)動(dòng)師生掛植物銘牌，樹環(huán)保警句，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中