蘇教版六年級語文上冊習(xí)作一

1、課題習(xí)作一課時(shí)數(shù)2 第 1 課時(shí)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 通過回憶與交流，豐富學(xué)生的見聞，積累習(xí)作素材。2. 鼓勵學(xué)生珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，寫出自己的真情實(shí)感。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)會細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時(shí)記錄的習(xí)慣描寫細(xì)致，感受真實(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)程序師生活動教學(xué)手記一、 教師激情導(dǎo)入。二、 暢談假期難 的 忘 的 經(jīng)歷三、師生交流假期收獲。一、教師激情導(dǎo)入。同學(xué)們，豐富多彩的暑假生活剛剛結(jié)束，你們的腦海中一定滿載著無數(shù)的回憶吧，愿意把我們帶入你的假期生活，陪你一同分享你的喜怒哀樂嗎？下面請大家欣賞用同學(xué)們假期中的照片作成的課件，讓美妙的音樂伴隨我們回到暑假的回憶中去。 （欣賞課件）二

2、、暢談假期難的忘的經(jīng)歷?？戳藙偛诺恼n件，同學(xué)們一定有很多話想對你的好朋友說吧，請你們下坐位找你的朋友，可以暢所欲言的談?wù)勛约杭倨陔y忘的經(jīng)歷。三、師生交流假期收獲。1. （利用課件師生間進(jìn)行交流。 ）師：看到照片上同學(xué)們一張張可愛的笑臉，你們的快樂感染了我們在座的每一個(gè)人，我真想聽一聽照片背后的故事呢！（生匯報(bào)：學(xué)生上臺找到課件中自己的照片，并講述關(guān)于照片的故事。）選三名學(xué)生分別講述自己的假期經(jīng)歷（老師隨機(jī)點(diǎn)評）2. 師：同學(xué)們的收獲真不少，看來這個(gè)暑假大家過得都很精彩。這個(gè)暑假對于我來說也非常有意義，那么，同學(xué)們想知道林老師暑假里有什么收獲嗎？（出示相片，并配下水文駕校學(xué)車記 ）師：我們知道，

3、生活不會只有一種味道，在過去的假期生活中，有沒有一些給你生活帶來不同于快樂的事，但同樣更讓你懷念的事情呢? （生匯報(bào)一到兩名學(xué)生）師小結(jié)：無論是我們是快樂還是難過、 寂寞等等都是我們生活的體驗(yàn)。 積累每一次體驗(yàn)、每一次感受，那便是人生的巨大財(cái)富。 如果再把這寶貴的財(cái)富與好朋友分享，那真是最幸福的事了。師：今天，我們就來做一件幸福的事。四、習(xí)作要求。（出示習(xí)作要求的課件）齊讀習(xí)作要求師：剛才，我們一起回憶了暑假的生活經(jīng)歷，當(dāng)然，你也可以寫以前假期里發(fā)生的事情。五、老師總結(jié)假期里的回憶真是說也說不完， 拿起你手中的筆，真實(shí)地記錄下所有生活讓你感興趣、感動，或有所感觸的事 ! 寫完之后，再給你的小作

4、品擬一個(gè)新奇有趣、與眾不同的題目吧 ! 我相信，你們每個(gè)人都會有一段精彩的回憶呈現(xiàn)在老師面前的。四、習(xí)作要求。五、老師總結(jié)課題習(xí)作一課時(shí)數(shù)2 第 2 課時(shí)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)領(lǐng)會本次習(xí)作的要求，自主選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷寫一篇作文。教學(xué)重、難點(diǎn)提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。描寫細(xì)致，感受真實(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)程序師生活動教學(xué)手記一、 撰寫作文二、 講評習(xí)作一、撰寫作文二、講評習(xí)作1. 回顧習(xí)作要求。上節(jié)課，我們上了第一單元的作文指導(dǎo)課，并緊扣習(xí)作要求寫了作文（出示要求，并大聲朗讀）這一節(jié)講評課我們?nèi)匀灰o扣以上要求進(jìn)行修改作文，同學(xué)們要自信大膽的把自己的習(xí)作奉獻(xiàn)給大家，讓大家和你共享習(xí)作的快樂。2. 欣賞題目（習(xí)作技巧告訴我們一篇好的文章首先要有一個(gè)亮麗的題目， 這樣才可以吸引讀者的眼光。下面老師想看看你們的題目是否精彩，好的題目我們給予掌聲，并請作者把題目寫到相應(yīng)的表情下）3. 賞評佳作（看著這些題目，你們最想聽哪篇習(xí)作，請作者上臺朗讀，大家共賞）要求：寫的好還要讀的好，聽的請邊聽邊把你覺得好和不好的地方做一下記錄等會評的時(shí)候要有理有據(jù)。學(xué)生主持賞評佳作， 同伴互評，小作者自我反思。4. 點(diǎn)評片段。跟小作者商量后，選擇一篇中等習(xí)作，根據(jù)學(xué)生提出修改意見在展示臺上及時(shí)修改。5. 老師小結(jié)。通過賞評習(xí)作，互相啟發(fā)，你一定發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)們寫得