新冀教版六年級(jí)英語下冊(cè)《Unit1SportsLesson5ABasketballGame》教案_10

1、冀教版 六年級(jí)下冊(cè)Lesson5: A basketball game教學(xué)分析1. 學(xué)生分析：六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過四年的英語學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)可以根據(jù)圖片、詞語或例句的提示討論簡(jiǎn)單的英語話題。但不像低年級(jí)的時(shí)候爭(zhēng)先恐后，所以我設(shè)計(jì)了一系列的比賽貫穿教學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。2. 教材分析：本課將學(xué)習(xí)有關(guān)“ A Basketball Game ”的詞匯和句子。本課內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，通過著名的籃球運(yùn)動(dòng)員以及籃球比賽來學(xué)習(xí)，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且在一定程度上降低了難度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)：a. 聽、說、讀、寫 ask, answer ， very ， gam

2、e， policeman 等詞。b. 聽、說、讀： won, team, hard, yell, playerc. 能用所學(xué)詞匯和句子簡(jiǎn)單描述一場(chǎng)比賽。2. 情感態(tài)度：通過學(xué)生分組比賽、看真實(shí)籃球比賽并試當(dāng)解說員等形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)成功和快樂，增強(qiáng)其學(xué)好英語的自信心；激勵(lì)落后者不氣餒。3. 學(xué)習(xí)策略 ：以學(xué)生為主體，通過創(chuàng)設(shè)多種多樣的方式和機(jī)會(huì)，使學(xué)生利用自主與合作等學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。注重集體學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合。4. 文化意識(shí)：了解著名球星和籃球比賽常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1 .聽說讀寫并熟練運(yùn)用詞?匚：ask, answer , very , game, policeman.

3、2 .能簡(jiǎn)單介紹一場(chǎng)籃球賽。教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)介和描寫一場(chǎng)籃球賽。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT籃球小貼畫，彩色粉筆。評(píng)價(jià)方式：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、小組評(píng)價(jià)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.Greetingand leading1. T: Hello! Boys and girls! Nice to meet you!T: I am very happy, becauseI made adeliciouscake for myson yesterday evening. And my son ate it all. What did you do last night?2. Play a game.T

4、: Let' s watch and sing a song: What did you do today, Tom? Rememberwhat did Tom do today?（播放 What did you do today, Tom?）T: Ok! Class! NowLet' s play a game. Here ' s a scissors. Cut, cut,Ss: Hello! Miss Chen. Nice to meet you!51: IWhat did youdo last night?52: I（學(xué)生自己選擇回答問 題的對(duì)象）Watch an

5、d sing the song.（分組做游戲，快速搶 答。看圖片快速說出 What did Tom do?）與學(xué)生問候，讓學(xué) 生在英語環(huán)境中輕 松的開始。復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容， 為后面的游戲做鋪 墊。通過肩趣的視頻， 把全班學(xué)生分成兩 組，以游戲形式引 出gamer一詞，以舊 引新。cut. I will cut you into two parts. You' re team 1, you ' re team 2.2.New Concepts and Practice1.導(dǎo)入：T: You did a good job.Game over. Do you know "ga

6、me ?（板書 game） （圖片展示 football game、volleyball game ping-ponggame、badmintongame、basketball game）.Today we' ll talk about “ABasketballGame （板書題目） 2.介紹姚明等player. T: Look! Who is he? T: Yes, He is Yao Ming. He is a basketball player.（板書 player） T: This is Houston Rockets.（展小火箭隊(duì)的 標(biāo)志），This is Yao Ming&

7、#39; s team.（板書 team）T: What famous players do you know?（圖片展小 孔令輝等運(yùn)動(dòng)員。） 3.小測(cè)：T: Look! Whois he?（出 示Bob的圖片）T: Yes. He is a basketballT: This is Bob s.T: What did they do?4. TextT: I think Bob likes basketball game very much. What gamesdo you like?Ss: Game.（學(xué)生跟讀）Ss: football game、 volleyballgame、ping-

8、ponggame、badmintongame、basketball gameSs: A basketball game.Ss: Heis Yao Ming.（欣 賞姚明的圖片） Ss:學(xué)生跟讀player.Ss：跟讀team,（做一個(gè) 小游戲，哪些詞中ea的 發(fā)首和team 一樣。） 同樣的方式介紹科比。Ss: 孔令輝Aping-pong playerSs: He is Bob.Ss: Heis a basketball player.Ss: This isBob' steam.Ss: They played a game.S1: I like S2:（學(xué)生提問題，教師記錄 問題）通過

9、不同類型的 gameM習(xí)鞏固game 一詞，加深印象并 引出本課課題。著名的籃球明星是 學(xué)生最喜愛的內(nèi) 容。本環(huán)節(jié)口人人 的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。出示Bob的圖片，練習(xí) 鞏固之前學(xué)過的 player, team, game 引入課本中的比賽本環(huán)節(jié)讓學(xué)生自己提 問，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)T: Li Ming and Jenny also like games. They watched a basketball game last Sunday. （出 示一張李明、詹妮看球賽 的照片）What do you want to know about this game? You can ask me, l

10、ike:And so on. T:Listen to the tape. （播放錄音兩次） T: What game did they watch?T: Whoplayed this game with Bob ' s team?T: How was the game?T: Yes, It was a very good game. Everyone played hard.（ 重點(diǎn)講解 very、hard）T: Who won?T: What did they yell? （重點(diǎn)解釋yell ）T:IsBobaprofessional basketball player?5 .跟讀錄

11、音，分角色朗 讀。6 .根據(jù)提示講解書上的 籃球比賽。7 .一場(chǎng)火箭隊(duì)與湖人 隊(duì)的籃球比賽，試著當(dāng)一 名解說員。When is the game? Who played? How was the game? . 學(xué)生聽錄音Ss: A basketball game.Ss: The Orange Team.Ss: It was a very good game. 跟讀 very、hardSs: Bob' s team won . （出示 won的圖片與lose 的圖片，對(duì)比記憶。） Ss： Go! Bob. Go! Blue Team! Ss: No. He is a policeman.（ 出示警察 的圖片） 跟讀錄音，分角色朗讀。Ss:This is a game. Bob' s team wear.This is a very _game.觀看視頻，仿照書上的 解說詞，解說一場(chǎng)籃球 比賽。的能力。錄音為學(xué)生提供了準(zhǔn) 確、地道的語音、語調(diào)、 語速。模擬表演對(duì)話， 培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)口的能 力。通過小組合作學(xué)習(xí)有 助于學(xué)生能在輕松民 主的氛圍中鍛煉英語 語言運(yùn)用能力。3.ClassclosingWhat have you learned today?說說今天學(xué)會(huì)了什么。4.Homework1 .Read the text