北京市_小學(xué)數(shù)學(xué)_畢業(yè)考試說明中的題目培訓(xùn)講學(xué)_第1頁
北京市_小學(xué)數(shù)學(xué)_畢業(yè)考試說明中的題目培訓(xùn)講學(xué)_第2頁
北京市_小學(xué)數(shù)學(xué)_畢業(yè)考試說明中的題目培訓(xùn)講學(xué)_第3頁
北京市_小學(xué)數(shù)學(xué)_畢業(yè)考試說明中的題目培訓(xùn)講學(xué)_第4頁
北京市_小學(xué)數(shù)學(xué)_畢業(yè)考試說明中的題目培訓(xùn)講學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除一、填空題( 1-50 題)。較易題1在我國四川省發(fā)現(xiàn)的恐龍化石距現(xiàn)在已有一億三千萬年,寫成以 “億” 為單位的數(shù)是 ()億年。2一個(gè)數(shù),它的十萬位和千位都是8,其它各位都是0,這個(gè)數(shù)寫作(),用四舍五入法省略“萬”后面的尾數(shù)約是()萬。3305 厘米 = ()米0.5 噸 = ()千克。4李麗不小心抄丟了小數(shù)點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)?shù)奈恢脤懮闲?shù)點(diǎn),使這個(gè)式子成立。654<892<686<5365 3600÷ 500,余數(shù)是()。64=16= () 。5 ()757同時(shí)是 2、 3、 5 的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是()。8 6 和 9 的最大公

2、因數(shù)是(),4、6、12 的最小公倍數(shù)是()。9把 1 米長(zhǎng)的線段平均分成4 份,每份是這條線段的()。100.8 里面有()個(gè) 0.13 里面有()個(gè) 1。4411分母是 5 的所有真分?jǐn)?shù)的和等于()。12把 3 :2 化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是(),比值是()。4313如果甲 : 乙=5:8 ,那么甲是乙的()%。14一幅地圖,圖上 10 厘米表示實(shí)際距離30 千米。這幅地圖的比例尺是()。15如果 8x=3y(x 和 y 都不等于 0) ,那么 y = () 。x ()16比 a 的 5 倍少 1.7 的數(shù),用含有字母的式子表示是()。17方程 3x-1.6=0.8的解是()。中等題18在 5

3、 、6.25 、65%、0.625和 0.62 這五個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是(),8相等的數(shù)是()和()。19. 六年級(jí)男生“立定跳遠(yuǎn)”的合格標(biāo)準(zhǔn)是 165 厘米。超過 165 厘米的部分用正數(shù)表示,不足 165 厘米的部分用負(fù)數(shù)表示。下表是一組男生的成績(jī):序號(hào)一號(hào)二號(hào)三號(hào)四號(hào)五號(hào)六號(hào)厘米數(shù)1786452這六人的平均成績(jī)是()厘米。20行同一段路,甲車用2 小時(shí),乙車用 3 小時(shí),兩車相比,()車速度快。5821在直角三角形中,兩個(gè)銳角的度數(shù)比是2:3 ,其中較小的角是()度。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除22假如 a+ 3 =b+ 4 =c+ 5 =+ 6

4、,那么在 a、b、c、d 中最大的數(shù)是()。456711()23. 2 公頃的 3 ,也就是 1 公頃的 () 。24有一個(gè)小數(shù),先縮小 10 倍后,小數(shù)點(diǎn)再向右移動(dòng)兩位,得 3.05 。原來的小數(shù)是()。25下面兩個(gè)學(xué)生游泳池中, ()更擁擠。40 米15 米200 人25 米30 人8 米甲池乙池26一個(gè)正方體,棱長(zhǎng)之和是48 厘米。它的體積是()立方厘米。27 () =0.5:() =0.625=10 :()。2428一個(gè)圓錐,體積是 6.8 立方分米,底面積是 3.4 平方分米,高是()分米。29如果畫一個(gè)周長(zhǎng)是 15.7 厘米的圓,那么圓規(guī)兩腳之間的距離是()厘米。30 一張長(zhǎng)方形紙

5、片長(zhǎng)與寬的比是 52,用它正好裁成 10 個(gè)完全相同的正方形,若正方形的邊長(zhǎng)是a厘米,那么原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()厘米。31下圖中陰影部分的面積占整個(gè)圖形面積的()。32李明家距離學(xué)校300 米,劉亮家距離學(xué)校700 米,兩家都和學(xué)校在同一條筆直的馬路上。李明家與劉亮家最近()米,最遠(yuǎn)()米。較難題33一個(gè)小數(shù),如果把它的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,就比原數(shù)多25.2 ,原來這個(gè)小數(shù)是()。334張老師從一層上樓去頂層,未走得臺(tái)階是全部的8 ;李老師從頂層下樓去一層,未走得臺(tái)階是全部1) %。的4 ,兩位老師都走過的臺(tái)階是全部的(35一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角互不相等,最小的內(nèi)角為45°,這個(gè)三角形

6、按角分屬于()三角形。36a 和 b 都是自然數(shù),且不為 0。如果 a=3b,那么, a 和 b 的最小公倍數(shù)是()。37已知兩個(gè)數(shù)互質(zhì),它們的最小公倍數(shù)是 90,這兩個(gè)數(shù)可以分別是()和()或()和()。38 運(yùn)輸車從垃圾站出發(fā),把垃圾運(yùn)到填埋場(chǎng)用2 小時(shí),原路返回垃圾站只用1.5 小時(shí),這輛運(yùn)輸車往返的速度比是()。39一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)去掉 4 厘米,寬不變,面積就減少20 平方厘米,剩下部分恰好是一個(gè)正方形。原來這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是()平方厘米。40把一個(gè)圓柱形木塊削成一個(gè)圓錐,削去部分的體積是25.12 立方厘米,原來圓柱木塊的體積是word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除(

7、)立方厘米,削成的圓錐形木塊的體積是()立方厘米。41一個(gè)密封的長(zhǎng)方體水箱,從里面量,長(zhǎng)60 厘米,寬 30 厘米,高 30 厘米。當(dāng)水箱如左圖放置時(shí),水深為 20 厘米,當(dāng)水箱如右圖放置時(shí),水深()厘米。水水(左圖)(右圖)42小明從一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒上撕下兩個(gè)相鄰的面(展開后如右圖),這個(gè)紙盒的底面積是()平方厘米,體積是()立方厘米。76343在一個(gè)比例式中,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)都是質(zhì)數(shù),它們的積是34,一個(gè)外項(xiàng)是這個(gè)積的20%。這個(gè)比例式可以是()。44甲堆煤重 60 千克,乙堆煤比甲堆煤少12 千克,從甲堆煤中取出()%給乙堆,這時(shí)兩堆煤的重量相等。45把高 10 厘米的圓柱體按下圖切開,拼成近似的

8、長(zhǎng)方體,表面積就增加了60 平方厘米。圓柱體的體積是()立方厘米。46把體積是 1 立方分米的正方體木塊,切成棱長(zhǎng)是1 厘米的小正方體木塊若干個(gè)。若把這些小正方體木塊拼成一個(gè)寬和高都是1 厘米的長(zhǎng)方體,那么這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是()米。47把一個(gè)圓形紙片沿著它的半徑平均分成若干份以后剪開, 用它們拼成一個(gè)面積不變的近似的長(zhǎng)方形。這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是 16.56 厘米,長(zhǎng)方形的寬與圓形紙片的半徑相等。這個(gè)圓形紙片的面積是()平方厘米。48一個(gè)瓶子的下半部是圓柱體,它的底面積是6 平方厘米,瓶高8 厘米。在瓶子里面注入高度為4 厘米的水(圖 1)。封好瓶口,將其倒立,則水高6 厘米(圖 2)。這個(gè)瓶子的容

9、積是()立方厘米。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除49公園里有一塊面積是180 平方米的三角形綠地,底長(zhǎng)24 米。綠地?cái)U(kuò)展。把底延長(zhǎng)6 米(高不變),擴(kuò)展后三角形綠地的總面積是()平方米。50把一張圓紙片三次對(duì)折,并量得曲線的長(zhǎng)(如圖)。那么,圓紙片的直徑是()厘米。二、選擇題( 51-82 題),把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。較易題51在下面這些分?jǐn)?shù)中,可以化成有限小數(shù)的是()。41168724159952下面右圖是由7 個(gè)立方體堆成的模型,從正面觀察,看到的平面圖形是()。53一輛汽車從甲地到乙地,第一小時(shí)行了全程的1 ,第二小時(shí)行了余下路程的1 。兩個(gè)小時(shí)行的路程44

10、相比較,()。第一小時(shí)行的多 第二小時(shí)行的多兩個(gè)小時(shí)行的同樣多無法比較哪個(gè)小時(shí)行的多54小明畫了一條長(zhǎng) 25 厘米的()直線 射線 線段55一個(gè)木桶,最多可以裝水 150 升。我們說,這個(gè)木桶的()是 150 升。質(zhì)量 容積 表面積 體積56下面算是中,乘積最小的是()。 54 ×0.25 54 ×250 0.54× 25 5.4 ×0.2557把 0.82 的小數(shù)點(diǎn)去掉,所得的數(shù)是原來小數(shù)的()。110 倍1100 倍1010058小明從家到科技館,步行的速度和所需的時(shí)間()。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 成正比例 成反比例

11、不成比例59已知 1135 ,在下面各式中,()是正確的。32518 1:31 : 5 1:15 : 335218231855:1 1:33 : 15 : 1183255218360在邊長(zhǎng)是 8 厘米的正方形里,畫一個(gè)面積最大的圓。這個(gè)圓的面積是()平方厘米。 50.24 12.56 3.1461一種飲料的標(biāo)簽上標(biāo)有“凈含量:200ml( ± 5ml) 的字樣。隨機(jī)抽取的三瓶這種飲料,測(cè)得它們的凈含量分別是: A 瓶 194ml, B 瓶 199ml, C 瓶 203ml, 這 3 瓶飲料中,()的凈含量不合格。ABC62周長(zhǎng)為 24 厘米的正方形的面積是()。 576 平方厘米 1

12、44 平方厘米 36 平方厘米63生產(chǎn)的 91 個(gè)零件中,有 9 個(gè)是廢品,合格率是()。 9% 9.9% 90.1%91%64. 盒子里有 10 個(gè)球,它們只有顏色不同,其中紅球7 個(gè),白球 2 個(gè),黃球 1 個(gè),小明要從中摸出1 個(gè)球,下面手法正確的是()。 一定是紅球摸出白球的可能性最小 不可能是黃球摸出紅球的可能性最大中等題65正方形的邊長(zhǎng)與面積()。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 成正比例 成反比例 不成比例66與 3相等的分?jǐn)?shù)()。4 只有一個(gè) 只有兩個(gè) 有無數(shù)個(gè)67和b 是相鄰的兩個(gè)非零的自然數(shù),它們的最小公倍數(shù)是()。 b b68王奶奶家今年養(yǎng)雞210 只,比去年養(yǎng)雞只數(shù)的3 倍還多 21 只,去年養(yǎng)雞多少只?設(shè)去年養(yǎng)雞 只。列方程正確的是() 3 212103 21 210 (210 21 )÷ 369在 1 千克水中加入 20 克鹽,這時(shí),鹽占鹽水的()。115015051512070用一張長(zhǎng)方形的紙圍成一個(gè)圓柱體(不能有重合部分),有兩種圍法,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論