家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)生期中考試總結(jié)

1、家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)生期中考試總結(jié)八年級(jí)期中考試學(xué)生總結(jié)會(huì)上的發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們： 大家下午好！期中考試已經(jīng)結(jié)束了。我校組織期中考試的目的就在于：是對(duì)學(xué) 生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，也是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí) 效果、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)， 對(duì)同學(xué)們學(xué)過(guò)的知識(shí)更是 一次復(fù)習(xí)、鞏固和加深。我們這次期中考試的目的已經(jīng)達(dá)到。通過(guò)這 次考試，相信同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)進(jìn)一步端正！ 學(xué)習(xí)作風(fēng)會(huì)更加刻苦！ 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性會(huì)進(jìn)一步提高！這次期中考試，我們八年級(jí)的具體情況是這樣的：一、各科平均分及表?yè)P(yáng)各科前 7 名的班科語(yǔ)文：79.14 ；數(shù)學(xué)：64.21 ；英語(yǔ)：66.24 ；政治：72.

2、08 ；物理：54.34 ；歷史： 73.11 ；地理： 59.76 ；生物： 52.53 二、表?yè)P(yáng)各科進(jìn) 步班科：三、表?yè)P(yáng)級(jí)前 20 名：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲祝賀他們，并希望大家向他們學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí) 他們刻苦、踏實(shí)、 實(shí)事求是的好學(xué)風(fēng)。也希望在我們八年級(jí)能掀起一 個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)趕超先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱潮。請(qǐng)同學(xué)們記住這二十名學(xué)習(xí)榜樣， 記住他們響亮的名字！同學(xué)們，你們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，你們享受了無(wú)限快樂(lè)，傾注了老師 們的智慧和心血， 你們要學(xué)會(huì)感恩老師。 感恩老師傳授給你們知識(shí)和 做人的道理， 感恩老師給了你們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和挑戰(zhàn)困難的勇氣， 感恩 老師給予你們享用一生的精神財(cái)富， 我提議： 讓我們把最熱烈的掌聲再

3、一次獻(xiàn)給我們辛勤付出的可親可敬的老師們！四、宣布級(jí)前 300 名各班人數(shù)：一班： 17 人；二班： 18 人；三班： 21 人；四班： 16 人；五班： 21 人；六班： 17 人；七班： 30 人；八班： 22 人；九班： 27 人；十 班：16 人；十一班：20 人；十二班： 15 人；十三班：25 人；十四班： 34 人。我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)，我的成績(jī)已經(jīng)是級(jí)的 300 名后了，想上高中、 想進(jìn)步已經(jīng)不可能了， 還不如放棄吧！ 于是每次考試都有同學(xué)出現(xiàn)消 極、棄學(xué)的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，我宣布一下五、各班進(jìn)步我之前說(shuō)過(guò)，如果我們棠下中學(xué)的學(xué)生全體成績(jī)都上升，把其他 學(xué)校的考生拉下去， 那么進(jìn)入棠下中學(xué)高

4、中就不是 300 人，而應(yīng)該是 500人，希望同學(xué)們下半學(xué)期從三方面來(lái)調(diào)整自己：1 、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。檢查內(nèi)容： (1) 計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？ (2) 是否基本按計(jì)劃 去做？ (3) 學(xué)習(xí)效果如何？ (4) 總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利 改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。不要一整晚都在看一門(mén)科目的書(shū)， 最好每一小時(shí)換一門(mén)科目來(lái)看 這樣的話比較容易記住。 睡覺(jué)前回想一下所背誦的古詩(shī)、數(shù)學(xué)和物 理公式、還有英語(yǔ)單詞。 早上起來(lái)也先回想也上 ， 如上。 你眼睛 看到了什么東西，如果知道英文單詞的話，最好在心理默想一遍，把 單詞給拼出來(lái)，久而久之，成績(jī)就會(huì)

5、上去的。像地理和生物科目，必須按照老師在每一個(gè)時(shí)間段給大家安排的 任務(wù)都必須過(guò)關(guān)，有老師給我反映說(shuō)同學(xué)們還是不重視這兩個(gè)科目， 應(yīng)該的時(shí)間段沒(méi)有做相應(yīng)的科目。 我告訴你們一個(gè)消息， 現(xiàn)在江門(mén)的 考生每個(gè)星期六、 天都專門(mén)請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)， 就是前天周日晚我們開(kāi)了外 鎮(zhèn)班的家長(zhǎng)會(huì)， 你們的爸爸媽媽都很擔(dān)心你們的成績(jī)， 因?yàn)檫@不是兒 戲，而是關(guān)乎你們的前途，你們的一生。而我們的老師也非常緊張， 我之前給你們說(shuō)的， 地理譚老師 5月份就生寶寶了， 她還是堅(jiān)持一個(gè) 星期上 21節(jié)課，還有其他三個(gè)老師，每天要上 4、5 節(jié)課，從沒(méi)想過(guò) 讓體育和音樂(lè)老師代他們上課， 這種精神我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)并且不輕易 放棄。還有

6、 40 來(lái)天就考中考了，現(xiàn)在記憶最好，你們想想如果每天 記 3 條題目，那么 40 天就可以記 120 條。同學(xué)們，努力起來(lái)吧！2 、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間 （ 即基本學(xué)習(xí)時(shí)間 ） ：指的是上課和晚自修用來(lái)完成 老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)， “消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。在上課的 時(shí)候（ 1）專注聽(tīng)。（ 2）勤思考。（ 3）記筆記。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下 的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如：早讀前、午讀前、晚修前應(yīng)該充分 利用好，如果你們累了，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交 替安排，再回來(lái)學(xué)習(xí)；但是你們感覺(jué)不累只是不想記，那就請(qǐng)同學(xué) 幫忙監(jiān)

7、督，互相鼓勵(lì)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué) 習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用， 因此這一時(shí)間的安排， 應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì) 劃的重點(diǎn)之一。3 、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做事持之以恒、永不言敗在這里我還給大家推薦一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，或許你們會(huì)覺(jué)得他是一 個(gè)十惡不赦的大壞蛋， 因?yàn)檫@個(gè)人物就是偉大的灰太狼先生。 灰太狼 有一句口頭禪大家一定耳熟能詳， 那就是：“我一定會(huì)回來(lái)的！ ” 狼 吃羊是自然規(guī)律，但是拋開(kāi)“好人”與“壞人”之分，灰太狼所具有 的許多品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，我們同樣也可以“則其善者而從之， 其不善者而改之。 ” 而灰太狼值得我們學(xué)習(xí)的精神就有： 吃苦耐勞、 刻苦鉆研、堅(jiān)持不懈、永不言敗?；姨浅?/p>

8、苦耐勞，尋找食物他孜孜不倦，打掃衛(wèi)生他樂(lè)此不疲， 從沒(méi)看到過(guò)他因疲勞而停止工作。 我們呢，有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)， 即使完成了也是作業(yè)潦草、敷衍了事，還有的干脆不做作業(yè)，要老師 催著交作業(yè)，只是當(dāng)一天和上撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，與灰太狼相比， 我們是否覺(jué)得慚愧呢？灰太狼刻苦鉆研、 堅(jiān)持不懈， 遇到困難他就向 書(shū)本請(qǐng)教，研究狼族與羊族的歷史，大搞發(fā)明創(chuàng)造。而我們呢，有些 同學(xué)遇到難題就連聲叫難， 不去深入研究，抱著反正老師要講的心理， 把難題扔在了一邊， 我們何曾像灰太狼一樣向他人請(qǐng)教、 向書(shū)本請(qǐng)教， 不解決問(wèn)題誓不罷休？與他相比， 我們是否覺(jué)得羞愧呢？灰太狼永不 言敗，盡管他經(jīng)常失?。罕徽◤椪w，

9、被石頭壓扁，被食人魚(yú)撕咬 ? 但他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，他回家自我反思，對(duì)方法進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)機(jī)器進(jìn)行改良，然后從頭再來(lái)?！拔乙欢〞?huì) 回來(lái)的”充分顯示了灰太狼不服輸?shù)膭蓬^。我們呢，往往因?yàn)槠贫?對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，學(xué)得不好的科目就干脆不學(xué)；也往往因?yàn)橐淮蔚目荚囀《穸俗约骸⒎趴v了自己，產(chǎn)生了 自卑的心理，卻沒(méi)有想著要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 一切從頭開(kāi)始。和他相比， 我們是否覺(jué)得汗顏呢？我建議大家在開(kāi)會(huì)后能夠來(lái)一次面壁思過(guò)， 當(dāng) 然不面壁也可以，來(lái)反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，有無(wú)投機(jī)取巧、偷 工減料之處。 及時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、 用心學(xué)習(xí)的必要 保證。學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，學(xué)習(xí)會(huì)遇到種種困難與失敗，如果我們

10、能像 春草一樣堅(jiān)持 要讀書(shū)，能像灰太狼一樣吃苦耐勞、刻苦鉆研、堅(jiān)持 不懈、永不言敗，抱著“我一定會(huì)回來(lái)的” 的態(tài)度，我們終究會(huì)成功。 最后，提出以下建議：1 、食物和餐具要分類放；2 、不能亂丟垃圾；3 、每天做好班容班貌、包括桌椅的擺放；4 、做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹尊敬的各位家長(zhǎng) :你們好! 我很高興能在這里與各位交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 首先，我想代 表全體同學(xué)向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。 期中考試剛剛結(jié)束， 我們前半個(gè) 學(xué)期的學(xué)習(xí)情況反應(yīng)在了考試卷上。 也許我們的成績(jī)不是很理想， 沒(méi) 有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)， 但請(qǐng)你們不要生氣， 更不要責(zé)罵我們 , 因?yàn)檫@樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒(méi)有用 ,

11、只會(huì)讓我們感到難過(guò)和沮喪 . 我們希望家長(zhǎng)能像朋友一樣與我們多溝通交流， 和我們分享學(xué)習(xí)生活 中的快樂(lè).看到我們學(xué)習(xí)進(jìn)步了， 適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)我們。 ,聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí) 生活上遇到的困難 .特別是當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步時(shí) , 我們希望你們不要生 氣，更不要責(zé)罵我們 ,或者是一味的說(shuō)教 ,比如:你要努力學(xué)習(xí) ,你要爭(zhēng) 氣, 你要把成績(jī)搞上去等此類空洞讓人耳朵起繭的話 , 我們希望在失 敗受挫時(shí) ,家長(zhǎng)能和我們一起來(lái)分析失敗的原因 ,一起找到解決的方 法,從失敗的陰影中走出來(lái) , 幫我們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心 .這樣我們一定 會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但

12、我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法 是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己， 因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況都不同 .從我自身來(lái)說(shuō) , 我認(rèn)為如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)， 就會(huì)在學(xué) 習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié) 合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo) . 有了學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 和學(xué)習(xí)方法， 仔細(xì)回想上初中后的學(xué)習(xí)生活， 認(rèn)真總結(jié)每一次考試的 得失成敗，我自己的成績(jī)也有幾次起起落落 , 我在這次段考中能取得 好的成績(jī)，除了老師的辛勤教育， 家長(zhǎng)的悉心照顧和同學(xué)的真誠(chéng)幫助， 自己的努力也十分重要。至于我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下 :1. 做到課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天晚上我都會(huì)預(yù)習(xí)第 二

13、天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出不明白的地方，第二天帶著問(wèn)題去聽(tīng)，記得 會(huì)相當(dāng)牢固。 每天晚上我都會(huì)抽時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)， 這樣就可 以讓知識(shí)在腦海中深沉扎根。2. 看好“三書(shū)”：教科書(shū)、課外書(shū)、作文書(shū)。教科書(shū)是我們?cè)趯W(xué) 校學(xué)習(xí)的重要工具， 所以我們首先要掌握上面的所有知識(shí)。 因?yàn)檎n外 書(shū)是補(bǔ)充我們教科書(shū)上沒(méi)有講到的知識(shí)， 可以開(kāi)闊我們的視野， 所以 我每天都會(huì)抽時(shí)間看課外書(shū)； 作文書(shū)原本也是課外書(shū)的一種， 之所以 把它單獨(dú)提出來(lái)，是因?yàn)樗鼘?duì)我們的作文很有幫助。3. 是恒心。專心聽(tīng)一節(jié)課不難，難的是堅(jiān)持每節(jié)課都專心，同樣的，認(rèn)真完成一天的作業(yè)也不難，難的是每天的 作業(yè)都認(rèn)真。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可做起來(lái)并

14、不容易。每當(dāng)我遇到困難 想退步時(shí)，就會(huì)想起這句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。因此，我不 管做什么事都會(huì)有恒心。 我想只要做到這三點(diǎn)，無(wú)論是誰(shuí)，學(xué)習(xí)成 績(jī)一定會(huì)提上去的。我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì) 進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話到此結(jié)束，謝謝大 家！八年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)講話稿本次期中考試已經(jīng)結(jié)束兩周，同學(xué)們也都清楚自己的成績(jī)了。有 的同學(xué)在這次考試中取得了一定的進(jìn)步， 但是也有一部分同學(xué)本次考 試有明顯的退步。 我想， 我們應(yīng)該有一大部分同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)不滿 意吧。為什么這樣說(shuō)呢， 因?yàn)槟銈內(nèi)绻吹搅俗约哼@次期中考試成績(jī) 單之后一定會(huì)感覺(jué)到你有某一學(xué)科或

15、者某些學(xué)科應(yīng)該比現(xiàn)在的成績(jī) 高才對(duì)。咱們現(xiàn)在年級(jí)總成績(jī)的排名已經(jīng)出來(lái)了， 同學(xué)們可以看一看， 我看有的同學(xué)， 甚至是年級(jí)前十幾名的同學(xué)， 相對(duì)于他自己來(lái)講有的 學(xué)科成績(jī)并不高。以語(yǔ)文為例，這次語(yǔ)文考試滿分是 120 分，咱們年 級(jí)前十幾名的同學(xué)還有連 96分都沒(méi)有到的成績(jī)， 這成績(jī)太不應(yīng)該了。其他學(xué)科也是一樣。你們將來(lái)應(yīng)該能考上一中才對(duì)，但是以你們現(xiàn)在這樣的成績(jī)能考上一中嗎？咱們這個(gè)年級(jí)，在所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師心目中，應(yīng)該是近幾年基礎(chǔ) 最好，素質(zhì)最高的一屆，在六年級(jí)的時(shí)候我們的成績(jī)和周邊學(xué)校的同 年級(jí)相比有明顯的優(yōu)勢(shì)。而現(xiàn)在呢，我們和人家相比不但沒(méi)有了優(yōu)勢(shì)， 甚至是落在了周邊學(xué)校的后面，這是值得我

16、們反思的。那么是什么原 因造成的這種局面呢？說(shuō)幾個(gè)現(xiàn)象同學(xué)們就清楚了。一、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。前中國(guó)男足國(guó)家隊(duì)主教練米盧曾 經(jīng)說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”。他為了教育男足隊(duì)員要端正訓(xùn)練態(tài)度，在 自己的帽子前面寫(xiě)下了這句話，時(shí)刻提醒自己和身邊的隊(duì)員。還有這 樣一句話“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)你熱情相擁時(shí)， 生命是一只金色的彩蝶”。這句話的道路和我們的學(xué)習(xí)是一樣的，當(dāng) 你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己成長(zhǎng)、發(fā)展、生活的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的 快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在 一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)， 我們首先要調(diào)整好心態(tài)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張

17、的學(xué)習(xí)生活中，并善于 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)、客服困難、取得成功時(shí)的快樂(lè)。二、部分同學(xué)紀(jì)律散漫，上課不遵守課堂紀(jì)律，我行我素，甚至有擾亂課堂秩序的行為。假如老師上課想講十個(gè)問(wèn)題，但是因?yàn)閭€(gè)別 同學(xué)擾亂課堂秩序（有的班甚至是部分同學(xué)），課堂上亂糟糟，老師 可能得用講五個(gè)問(wèn)題的時(shí)間維持秩序。最后一節(jié)課只能講五個(gè)問(wèn)題， 甚至更少。你們說(shuō)這樣的班級(jí)這樣的同學(xué)能取得好成績(jī)嗎。昨天開(kāi)班主任會(huì)的時(shí)候我已經(jīng)委托班主任老師利用班會(huì)課時(shí)間領(lǐng)著同學(xué)們學(xué) 習(xí)了我們新下發(fā)的鎮(zhèn)中學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，以后我們要嚴(yán)格按照中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校的違紀(jì)處理規(guī) 定去做，嚴(yán)懲不貸?；咎幚沓绦蚴牵簩W(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)，情節(jié)

18、輕的（例 如，遲到、上課說(shuō)話、被老師請(qǐng)出來(lái)等行為）年級(jí)組、班主任共同做 記錄，超過(guò)三次回家反省或家長(zhǎng)陪讀一天。 情節(jié)嚴(yán)重的直接回家反省 或請(qǐng)家長(zhǎng)直接陪讀?？傊?，同學(xué)們以后每次違紀(jì)，我們都會(huì)進(jìn)行警告、 記錄、回家反省、記過(guò)、家長(zhǎng)陪讀等相應(yīng)的處分，絕不允許再出現(xiàn)像 以前那樣上課樓道里亂竄，擾亂課堂秩序，甚至考試違紀(jì)等行為的出 現(xiàn)出現(xiàn)。三、上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不按時(shí)完成作業(yè)，甚至大多數(shù)同學(xué)都 有抄作業(yè)的現(xiàn)象。你想想平時(shí)不努力，不動(dòng)腦，抄現(xiàn)成的，考試你能 會(huì)嗎。有的同學(xué)都抄習(xí)慣了。咱們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)從第四場(chǎng)開(kāi)始 就有好多同學(xué)存在抄襲作弊的行為。我們老師在判卷子的時(shí)候也發(fā)現(xiàn) 這個(gè)問(wèn)題了，有部分同學(xué)的

19、試卷出現(xiàn)雷同。四、部分同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想，渾渾噩噩，當(dāng)一 天和尚撞一天鐘， 甚至有的同學(xué)連鐘都不想撞， 這樣下去我們能取得 好成績(jī)嗎。同學(xué)們都應(yīng)該知道：目標(biāo)是你前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人如果沒(méi) 有學(xué)習(xí)目標(biāo)、沒(méi)有人生理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。愛(ài)因斯坦 說(shuō)過(guò):任何一件你喜歡的事 , 只要每天干一個(gè)小時(shí) ,連續(xù)干上五年后 , 你就可以成為這方面最專業(yè)的人才。有量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍。 因此，我們每位同學(xué)都都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想。只要你 確立了目標(biāo)，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，勇于拼搏，你就一定會(huì)取得成 功。五、很多同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會(huì)合理安排自己的作息

20、時(shí) 間、不珍惜時(shí)間。現(xiàn)在我們學(xué)校有一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題同學(xué)們不得不考慮。 什么問(wèn)題呢？就是從本學(xué)期開(kāi)始我們沒(méi)有了住宿， 也沒(méi)辦法上晚自習(xí)， 所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)間沒(méi)有了保證。 以前我們有晚自習(xí)的時(shí)候， 基本上 白天老師們呢課上講授新知識(shí)，晚上做練習(xí)，然后老師再講解，另外 呢老師還可以再多講一些做題的技巧和方法。 但是我們現(xiàn)在沒(méi)有了晚 自習(xí)，相應(yīng)的這塊內(nèi)容我們完成不了。 那我們應(yīng)該怎么彌補(bǔ)呢？正確 的做法是：制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己在家的時(shí)間，每天晚上至 少應(yīng)該保證三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。 我們現(xiàn)在這個(gè)年齡每天休息八個(gè)小 時(shí)應(yīng)該是比較科學(xué)的。 按照我們現(xiàn)在放學(xué)和到校時(shí)間， 我們每天十點(diǎn) 睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)起床時(shí)

21、間上應(yīng)該是很寬松的。 我們現(xiàn)在下午是五點(diǎn)放 學(xué)，到十點(diǎn)應(yīng)該是五個(gè)小時(shí)，去掉路上半個(gè)小時(shí)，洗漱半個(gè)小時(shí)，在 休息半個(gè)小時(shí)， 那么我們還剩三個(gè)半小時(shí)。 所以說(shuō)我時(shí)間應(yīng)該是很寬 松的。我們同學(xué)應(yīng)該想一想，你是把這三個(gè)半小時(shí)用在了學(xué)習(xí)上，還 是看電視上了， 還是玩電腦玩手機(jī)上了呢？這個(gè)你們自己最清楚。 那 么，我們應(yīng)該如何安排自己的這些時(shí)間、 安排學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？我認(rèn)為首 先，應(yīng)該完成各科作業(yè)；然后做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，把老師每天講的內(nèi) 容根據(jù)自己掌握的情況都復(fù)習(xí)一遍， 有不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記得二天到 學(xué)校找老師問(wèn)； 最后做好各學(xué)科第二天老師要講內(nèi)容的復(fù)習(xí)。 我想這 三方面都做好了你才應(yīng)該睡覺(jué)， 我相信這個(gè)時(shí)候你再睡覺(jué)睡得一定會(huì) 很踏實(shí)很香。六、勤奮是成長(zhǎng)的階梯，這個(gè)道理我想同學(xué)們都應(yīng)該懂，但是又 有多少同學(xué)真正做到這一點(diǎn)了呢？有資料顯示，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只 有靠后天努力。乒乓球世界冠軍鄧亞萍大家都知道。 她從乒壇退出后， 到北京清華大學(xué)學(xué)習(xí)，又到英國(guó)劍橋大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，也 取得了巨大的成功；她讀書(shū)同樣也很刻苦