有關(guān)氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣的鑒定

1、有關(guān)有關(guān)氧化鈣、氫氧化鈣氧化鈣、氫氧化鈣及碳酸鈣及碳酸鈣的鑒定的鑒定 “ “虎門銷煙虎門銷煙”中海水里中海水里加了一種加了一種什么物質(zhì)什么物質(zhì), ,可以使可以使海水沸騰海水沸騰, ,從而達(dá)到從而達(dá)到銷煙的目的銷煙的目的? ?一、生石灰：一、生石灰：CaOCaO；學(xué)名：氧化鈣；學(xué)名：氧化鈣1 1、物理性質(zhì)：白色固體。、物理性質(zhì)：白色固體。2 2、化學(xué)性質(zhì)：、化學(xué)性質(zhì)： 反應(yīng)時(shí)反應(yīng)時(shí)放放出大量的出大量的熱熱，反應(yīng)后的，反應(yīng)后的水溶液能水溶液能使酚酞使酚酞變紅變紅。CaO+H2O=Ca(OH)2現(xiàn)象：現(xiàn)象：在空氣中易吸水，常作干燥劑。在空氣中易吸水，常作干燥劑。3 3、用途：、用途：CaO+2HCl

2、=CaCl2+H2O不可食用不可食用不可浸泡不可浸泡生石灰作生石灰作食品干燥食品干燥劑，應(yīng)該劑，應(yīng)該注意什么注意什么問(wèn)題？問(wèn)題？二、熟石灰、消石灰：二、熟石灰、消石灰：Ca(OH)Ca(OH)2 2；學(xué)名：；學(xué)名： 氫氧化鈣氫氧化鈣1 1、物理性質(zhì)：白色固體、物理性質(zhì)：白色固體, ,。2 2、化學(xué)性質(zhì)：、化學(xué)性質(zhì)：現(xiàn)象：現(xiàn)象：3 3、用途：、用途：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O澄清石灰水變渾濁。澄清石灰水變渾濁。 注意：熟石灰注意：熟石灰不吸水不吸水，溶于水時(shí)，溶于水時(shí)也不放熱，也不放熱， 不可作干燥劑不可作干燥劑。Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHCa(OH)2

3、+2HCl=CaCl2+2H2O如何鑒定一包白色粉末中的主要成分是如何鑒定一包白色粉末中的主要成分是CaO？ 步驟：步驟：取樣取樣于試管中，于試管中，加入加入少量水少量水振蕩，振蕩，用手觸摸試管外壁。用手觸摸試管外壁。現(xiàn)象現(xiàn)象：如試管外壁有：如試管外壁有灼熱感，灼熱感，則含則含CaO。三、大理石、石灰石的主要成份：三、大理石、石灰石的主要成份：CaCOCaCO3 31 1、物理性質(zhì)：白色固體、物理性質(zhì)：白色固體, ,。2 2、化學(xué)性質(zhì)：、化學(xué)性質(zhì)： 固體逐漸消失并有大量氣泡產(chǎn)固體逐漸消失并有大量氣泡產(chǎn)生，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。生，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。3 3、用途：建筑業(yè)；食用

4、、用途：建筑業(yè)；食用CaCOCaCO3 3用于補(bǔ)鈣用于補(bǔ)鈣CaCO3=CaO+CO2高溫高溫CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O現(xiàn)象：現(xiàn)象： 3、有兩包白色粉末，一份含有、有兩包白色粉末，一份含有CaCO3，另一份含有另一份含有Na2CO3，如何鑒定？，如何鑒定？2、如何證明雞蛋殼中含有、如何證明雞蛋殼中含有CaCO3？ 取適量雞蛋殼于試管中，滴入稀取適量雞蛋殼于試管中，滴入稀鹽酸，如有氣泡產(chǎn)生，再通入澄清石鹽酸，如有氣泡產(chǎn)生，再通入澄清石灰水變渾濁，則證明含有灰水變渾濁，則證明含有CaCOCaCO3 3。 取兩支試管，分別加入兩種適量粉末，取兩支試管，分別加入兩種適量粉末，再加入

5、適量的水，全溶為再加入適量的水，全溶為NaNa2 2COCO3 3，不能溶，不能溶的為的為CaCOCaCO3 3。 為了對(duì)一包放置很久的干燥劑（主要成分是為了對(duì)一包放置很久的干燥劑（主要成分是生石灰）進(jìn)行探究，小明提出了兩項(xiàng)探究任務(wù)：生石灰）進(jìn)行探究，小明提出了兩項(xiàng)探究任務(wù)： （1）探究干燥劑是否失效；）探究干燥劑是否失效； （2）探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧）探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣。他設(shè)計(jì)了以下的探究方案：化鈣。他設(shè)計(jì)了以下的探究方案：?jiǎn)栴}與猜想問(wèn)題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）干燥劑）干燥劑是否失效是否失效取樣品放入試管中取樣品放入試

6、管中加入適量的水，觸加入適量的水，觸摸試管壁。摸試管壁。 干燥劑干燥劑失效失效（2）失效的）失效的干燥劑中含干燥劑中含有氫氧化鈣有氫氧化鈣加水充分?jǐn)嚢?、過(guò)加水充分?jǐn)嚢?、過(guò)濾后，用濾后，用PH試紙?jiān)嚰垳y(cè)其溶液的測(cè)其溶液的PH。 有氫氧有氫氧化鈣化鈣試紙變藍(lán)試紙變藍(lán) 2 2、你認(rèn)為以、你認(rèn)為以CaOCaO為主要成分的干燥劑在空氣為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了，除能轉(zhuǎn)化為中放置久了，除能轉(zhuǎn)化為Ca(OH)Ca(OH)2 2外，還可能外，還可能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為 ，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明驗(yàn)證的思路，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明驗(yàn)證的思路 。 （2 2）不嚴(yán)密。如果干燥劑部分失效，未失）不嚴(yán)密。如果干燥劑部分失效，未失效的效的CaOC

7、aO與水反應(yīng)與水反應(yīng), ,生成氫氧化鈣生成氫氧化鈣, ,過(guò)濾得到過(guò)濾得到澄清石灰水，測(cè)得的澄清石灰水，測(cè)得的PHPH也會(huì)大于也會(huì)大于7 7。1 1、你認(rèn)為探究、你認(rèn)為探究(2)(2)是否嚴(yán)密？請(qǐng)說(shuō)明原因是否嚴(yán)密？請(qǐng)說(shuō)明原因? ?CaCO3 取樣于試管中，加取樣于試管中，加足量足量的稀鹽酸看是否有的稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生，若有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明有氣泡產(chǎn)生，若有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明有CaCO3生成生成了，若了，若沒(méi)有沒(méi)有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明沒(méi)有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明沒(méi)有CaCO3生成。生成。【反思拓展反思拓展】 1 1、花匠用熟石灰來(lái)降低校園苗圃中土壤的酸性，、花匠用熟石灰來(lái)降低校園苗圃中土壤的酸性，但效果不明顯?；瘜W(xué)老師發(fā)現(xiàn)原

8、因是熟石灰已經(jīng)部但效果不明顯?；瘜W(xué)老師發(fā)現(xiàn)原因是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì)，他覺得這是一個(gè)很好的實(shí)際例子，就取回分變質(zhì)，他覺得這是一個(gè)很好的實(shí)際例子，就取回一包熟石灰樣品，要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該樣品確一包熟石灰樣品，要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該樣品確實(shí)部分變質(zhì)。請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，完成實(shí)實(shí)部分變質(zhì)。請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明熟石灰樣品實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明熟石灰樣品部分變質(zhì)。部分變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)儀器：玻璃棒、膠頭滴管、實(shí)驗(yàn)儀器：玻璃棒、膠頭滴管、_ _ _。實(shí)驗(yàn)藥品：水、酚酞試液、實(shí)驗(yàn)藥品：水、酚酞試液、_。試管、藥匙試管、藥匙稀鹽酸稀鹽酸實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

9、實(shí)驗(yàn)結(jié)論 樣品中有氫氧化鈣存在樣品中有氫氧化鈣存在 樣品中有碳酸鈣存在樣品中有碳酸鈣存在實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 樣品中有氫氧化樣品中有氫氧化鈣存在鈣存在 樣品中有碳酸鈣樣品中有碳酸鈣存在存在取樣，加水充分取樣，加水充分?jǐn)嚢?、靜置后，攪拌、靜置后，滴入無(wú)色酚酞。滴入無(wú)色酚酞。酚酞變紅酚酞變紅取樣于試管中，取樣于試管中，滴入足量稀鹽酸。滴入足量稀鹽酸。有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生 【反思拓展】小明認(rèn)為樣品加水如有現(xiàn)象渾濁【反思拓展】小明認(rèn)為樣品加水如有現(xiàn)象渾濁即可認(rèn)為有即可認(rèn)為有CaCO3存在，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)？為什存在，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)？為什么？么？不對(duì)，不對(duì)，Ca(OH)2是一種微溶

10、物質(zhì)現(xiàn)象也是渾濁。是一種微溶物質(zhì)現(xiàn)象也是渾濁。 2、CaCO3在高溫下煅燒一段時(shí)間后，得到白在高溫下煅燒一段時(shí)間后，得到白色固體。兩研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定白色固體。兩研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定白色固體的成分，對(duì)其可能的組成進(jìn)行了探究。色固體的成分，對(duì)其可能的組成進(jìn)行了探究。一組一組: 猜想：白色固體的成分可能是猜想：白色固體的成分可能是CaCO3和和CaO的混合物。的混合物。實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象）實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象） 結(jié)論：是結(jié)論：是CaCO3和和CaO的混合物。的混合物。 第一次取樣加適量水，觸摸外壁有灼熱第一次取樣加適量水，觸摸外壁有灼熱感，則證明含有感，則證明含

11、有CaOCaO；第二次取樣加；第二次取樣加足量足量稀稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，則證明含鹽酸，產(chǎn)生氣泡，則證明含CaCOCaCO3 3。 二組二組: 猜想：白色固體可能猜想：白色固體可能全部是氧化鈣全部是氧化鈣。設(shè)計(jì)方案：取試樣于試管中，加入水，再通入設(shè)計(jì)方案：取試樣于試管中，加入水，再通入二氧化碳，變渾濁。二氧化碳，變渾濁。二組的方案正確嗎？二組的方案正確嗎？ ，理由：，理由： 因?yàn)橐驗(yàn)镃aO與水反應(yīng)生成與水反應(yīng)生成Ca(OH)2，Ca(OH)2是一種微溶物質(zhì)現(xiàn)象也是渾濁，二組的同學(xué)給是一種微溶物質(zhì)現(xiàn)象也是渾濁，二組的同學(xué)給白色固體中加水后也白色固體中加水后也沒(méi)有過(guò)濾沒(méi)有過(guò)濾，就通入二氧化，就通入二氧化碳，變渾濁，搞不清渾濁是微溶物碳，變渾濁，搞不清渾濁是微溶物Ca(OH)2，還是生成的不溶物還是生成的不溶物CaCO3。所以二組的實(shí)驗(yàn)方。所以二組的實(shí)驗(yàn)方案不正確。案不正確。 設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單操作，能夠得出白色固體都設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單操作，能夠得出白色固體都是是CaO的結(jié)論？的結(jié)論？ 取樣加取樣加足量足量稀鹽酸，觀察是否有無(wú)氣泡產(chǎn)稀鹽酸，觀察是否有無(wú)氣泡產(chǎn)生，生，無(wú)無(wú)則都為氧化鈣，則都為氧化鈣，有有則還含有則還含有CaCO3！ 組為了進(jìn)一步研究碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，組為了進(jìn)一步研究碳酸鈣