幼兒園老師個人工作計劃范文

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2、徹幼兒園教育綱要，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點， 興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程， 以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?x 到 xx 的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。 在英語方面， 除了完成預定的教育教學目標之外， 還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練， 提高孩 1 子的口語表達能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里， 要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，

3、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識， 為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此， 我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境， 也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境， 為孩子提供與主題相關(guān)的資料， 滲透到活動區(qū)活動和日常生活中， 讓孩子不斷的尋求探索知識。 根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息， 使孩子了解社會， 組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山， 培養(yǎng)孩子的愛國情感。 現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人， 從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。五、家長工作方

4、面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情 2 況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識， 及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。幼兒園老師個人工作計劃范文xx. 抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量， 教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、 切實可行的教育教學工作。注重幼兒的

5、思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹x. 將家長工作做到位。家長工作的好壞直接關(guān)系到班級各項工作的開展，雖然在上學期中， 我們?nèi)〉昧穗A段性的成績， 孩子在幼兒園的發(fā)展和老師的付出得到了家長們的認可， 但這是一項長期的工作， 需要持之以恒的努力。第一、作好班級工作, 多與家長溝通交流, 取得家長的信任.第二、用專業(yè)知識指導家長的行為.第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。只要用心與家長進行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都 3 可以迎刃而解。x、學會學習，不斷提升自己的素養(yǎng)。讓孩子學會學習，掌握學習的方法

6、，自己也要學會學習，能訂閱相關(guān)的幼教雜志、進修學習，吸收各種幼教信息，開闊自己的視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新。本學期將進行相關(guān)的電腦培訓， 利用空余時間學習制作教學課件，開拓教育教學的新思路。多看好書，積累幼教理論知識， 提高寫作能力， 并橫向、縱向向他人學習，使自己全方位發(fā)展。x積極參與幼兒園大型活動，在各項活動中展現(xiàn)風采，為幼兒園掙得榮譽。每學期， 園內(nèi)都會舉辦各種大型活動， 這些活動奠定了幼兒園的基礎(chǔ)，提升了孩子的能力， 也讓自身風采得到了展現(xiàn)， 讓能力得到一次提升。本學期，幼兒園將進行省級評估、 六一活動策劃、五一員工活動等。在這些活動中，本人將積極參與，力所能及的承擔責任，為

7、幼兒園掙得榮譽！x在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。 認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。以上是我的個人工作計劃。 總之，我會在教學工作中會努力努力再努力， 日常管理上勤奮勤奮再勤奮， 不斷得使自己有所進 4 步，使自己走得更遠，飛得更高。幼兒園老師個人工作計劃范文x一、自我剖析在幼教工作的十多年中， 我經(jīng)歷的每一個崗位， 努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗， 但是，我自身缺乏的是韌性、 闖勁和內(nèi)涵。如：學習的主動性、自覺性比較欠缺，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自己開脫；教學方面的大膽創(chuàng)新有待改進，總在經(jīng)驗中生活，沒有新意；教師自身的

8、修養(yǎng)有待提升，總在被動的進行?，F(xiàn)在我參加的骨干教師班的學習，以此為契機， 學習、實踐、收獲、飛躍，讓自己成為真正的骨干教師。二、學習的目標x、通過培訓班的學習，提高自身理論水平，具有較強的專業(yè)理論底。x、多讀書，做到每月精讀一本書，每天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。x、實際教學中學會科學合理的設(shè)計、組織實施教學活動，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。 在培訓班中積極參與小組的各種研討活動， 不斷提高踐行理念的實踐能力，較準確的把握教育行為。x、及時記錄讀書、 學習、實踐中的有感， 不斷反思、 分析、 5 調(diào)整。簡單的一句話，就是通過學習，提升理念、掌握方法、突破自我，讓自己有質(zhì)的飛躍

9、。三、具體措施x、讀書計劃（ x）俗話說的好“好腦子不如爛筆頭”，在每天讀書的時候，要及時做好記錄（書中的內(nèi)容和自己的感悟） ，讓讀書成為自覺地行動，成為生活中不可缺少的一部分。（ x）多與他人的交流，在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西，轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分。（ x）每月精讀一本書、每天閱讀有關(guān)幼兒的文章，并及時的反思、寫出體會，每月寫一篇讀書感悟， 讓自己的學習留下腳印，做到學有所得。（ x）讀書與實際教學相結(jié)合，做到邊學習邊轉(zhuǎn)變觀念，及時反思?！白x”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。x、培訓學習的計劃我們的培訓方式多樣： 有專題講座、參與式培訓、小組研修、自主學習、 展示與交

10、流。 我要在保持原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子，做到： 6 （ x）認真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與實踐相結(jié)合。（ x）積極參與小組的各項研討，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解，感受集體的力量并達成共識，做到取舍、 內(nèi)化成自己的理念，為實際教學服務。（ x）每次學習后及時的反思、內(nèi)化，寫出感悟。（ x）感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華，等待自己的成長與突破。x、專題研究計劃我們組的專題研究是區(qū)域活動中角色游戲策略的指導研究，同時對另外兩組的課題 繪本教學中的指導策略 如何開展家長工作 感興趣。 因為這些課題都與我們的日常教學息息相關(guān)的。

11、（ x）制定課題的研究的計劃和步驟。（ x）在實際教學中多實踐，請老師們多給予指導，同時進行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗。（ x）與老師們多溝通交流，相互學習和提高。（ x）及時進行小結(jié)和總結(jié)，撰寫性論文。半年時間很短， 我會抓住每次的學習的機會，多學、多交流、多提升， 同時將日常的工作也都當作的是學習實踐的機會，理論 7 實踐相結(jié)合，促進自我的全面發(fā)展。幼兒園老師個人工作計劃范文x一、現(xiàn)狀分析：劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的 . 教育氛圍比較封閉， 自己在新的教育理念、 教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新?，F(xiàn)在，自己參加了骨干

12、培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領(lǐng)下， 使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展， 通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調(diào)整教學實踐過程。向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展。二、整體目標：x、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律， 能夠設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動， 具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力， 注重組織活動的系統(tǒng)性， 邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。x、通過觀摩活動，在專家的引領(lǐng)下重點學會多視角的觀察 8 幼兒學習及教

13、師教學情況，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。x、參與課題如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告。x、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習， 深刻理解 綱要 精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。 及時與各位交流體會， 不斷提高自身素養(yǎng)。三、分目標及實現(xiàn)步驟：x、四月份：積極參加培訓， 通過學習， 掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。 并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自

14、己的教育教學活動中去。x、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看學前教育、天津幼教簡訊 等雜上網(wǎng)進行收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道，開闊自己的視野。x、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材 9 料進行制作， 制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進， 寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到的發(fā)揮。x、七、八月參與撰寫如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務水平。使自己向?qū)W習

15、型，研究型，專家型教師發(fā)展。x、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。幼兒園老師個人工作計劃范文x一、自我現(xiàn)狀分析x、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作x 年，大本學歷， 幼教高級職稱。 工作期間，曾擔任大、中、小班教師。工作認真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點， 能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學有效地實施五大領(lǐng)域的教育，促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教學中積極開展教科研工作， 協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。10x、不足：理論學習的意識不強，理論基礎(chǔ)還需要進一步扎實。指導教師活動的能力還有待

16、提高。二、個人發(fā)展目標x、加強專業(yè)理論學習，提高師德修養(yǎng)，樹立科學的幼教理念，增強事業(yè)心和責任心。x、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學， 靈活應變，形成屬于自己的教育風格。x、提高教科研能力。通過幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究的專題研究，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗，掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段，提高自身教科研能力。x、提高指導教師能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。三、實施措施x、自主學習： 閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆，積極與他人交流感想，開闊視野，提高自己的理論水平

17、，更新教育理念。備選書目如下：教育理論：11教育學、心理學、學前教育學 、兒童心理學 、學前游戲論、中國教育改造 、兒童發(fā)展、教育心理學教育科學與兒童心理學等。幼教文集：爬上豆蔓看自己 、窗邊的小豆豆 、幼兒教師 xx 個成功的教育細節(jié) 、給教師的建議 、成長在路上 、教師的 xx 項、影響教師一生的 xx 個好習慣、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)xx 例、幼兒園教育的 xx 個細節(jié)等。幼教雜志：學前教育研究 、幼兒教育、學前教育等。各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。x、參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會， 在學習過程中， 認真思考老師提出的問題，積極參與研討。 多于姐妹園所溝通交流，學習其他園所和教師

18、的先進經(jīng)驗。x、小組研修：結(jié)合小組研究課題 繪本教學的指導策略研究 的專題研究，通過各種方式查閱相關(guān)資料， 學習多種科研方法， 為科研提供理論依據(jù)，開展課題關(guān)于繪本教學中有效性提問的研究評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。12x、向?qū)＜?、指導教師學習：學習專家、指導教師的先進教育理念，并不斷反思， 結(jié)合自己的實際工作不斷改進、提升。x、在教學實踐中不斷提升：認真記錄培訓內(nèi)容，勤思考， 多實踐， 在教學實踐中不斷錘煉自己，努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。我深知教育教學這門藝術(shù)永無止境， 我將在以后的培訓過程中虛心學習、認真思考。通過學習新的知識， 引入新的教學理念，提高自

19、己的教學水平， 充實自己，成為幼兒園教育改革的主力軍。幼兒園老師個人工作計劃范文x新的學期已進入正軌， 通過領(lǐng)導傳達本學期的工作重點以及具體安排， 使我有了明確的工作目標， 以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中， 一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務于每位幼兒、 每位家長。并將在工作中超越自我， 為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展， 根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)x、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和13學習環(huán)境。 創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼

20、兒活動環(huán)境。 隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題， 妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。x、教學環(huán)境因本班是英語特色班， 為了幼兒能在輕松、 愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學， 激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力， 貫徹更多游戲、 歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學會創(chuàng)新， 教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格， 能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、 求知欲，

21、保護學生的探索精神、 創(chuàng)新思維， 為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。x、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 通過晨間談話、 離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、 要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。14x、智育方面多開展智力游戲， 發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。 積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。三、努力提

22、高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)x、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、 學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。x、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。x、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。 我們

23、用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的15信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：x、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。x、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。x、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。x、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。x、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況， 促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎， 但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務， 并用我們濃濃的愛心、

24、 耐心和責任心，換取每個家長的放心。幼兒園老師個人工作計劃范文x作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不16斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。一、個人基本情況介紹：本人今年xx 歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導、 幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新， 在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。二

25、、現(xiàn)狀分析：x、優(yōu)勢：x）兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。x）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、 配合老師的工作。x）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。x、不足：x）因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。x）在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手17工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情

26、趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。三、個人一年發(fā)展總目標：第一學期發(fā)展目標：x）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。x）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。x）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施：x）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。x）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外， 我

27、還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。x）主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種18途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。第二學期發(fā)展目標：x）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、 科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。x）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、 彈奏樂器等。措施：x）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。x）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評