幼兒園幼兒舞蹈教學計劃

1、幼兒園幼兒舞蹈教學計劃幼兒園幼兒舞蹈教學計劃范文篇1第一學期適齡寶貝： 3-6 歲教學目標：1、 讓孩子認識身體各部位的同時，增強舞蹈方向感，做到初步簡單動作協(xié)調(diào)。2、 逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。3、 增強孩子對音樂律動的感覺，提高學習舞蹈的興趣。4、 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，幫助樹立孩子的勇敢自信。5、 培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團結(jié)友愛合作意識。教學內(nèi)容：1、 節(jié)奏訓練2、 基本功訓練3、 幼兒成品舞蹈編排4、 舞臺感訓練幼兒舞蹈教學是學前教育中一個不可或缺的重要組成部分，通過學習可以逐步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，領略舞蹈及音樂的無窮樂趣，它對幼兒身心健康，情操的陶冶，智力的開發(fā)都有著重

2、要的作用。兒童參加生動活潑的舞蹈訓練和表演活動可以增長他們的體力，促進幼兒骨骼發(fā)育、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的身理機能發(fā)育。舞蹈更重要的是可以引導孩子們用肢體來詮釋音樂，擁有與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì)和美麗、健康，體型，增強自信以及勇于展示自我的能力。幼兒園幼兒舞蹈教學計劃范文篇2九月份：目 標：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。內(nèi) 容：a. 律動練習、走步練習。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。b. 碎步練習、蹦跳步練習。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。十月份：園長應怎樣提高自己的管理

3、能力內(nèi) 容：小跑步、后踢步、點步目 標：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。十一月份：踮步、踏點步、小跑步目 標：通過幼兒在對這三種步伐的學習，培養(yǎng)幼兒的形體，增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協(xié)調(diào)性。九月份 :內(nèi) 容：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、 摘果子目 標：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。一月份：基本功練習 - 勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。手位練習：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。目 標：1、訓練幼兒手位的同時

4、，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習，要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。幼兒園幼兒舞蹈教學計劃范文篇3舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一，它是動作的藝術，是用人體動作塑造藝術形象， 反映社會生活， 抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術。幼兒舞蹈是力求簡單、生動，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨特的創(chuàng)編和排練方式。通過適宜的多種途徑，培養(yǎng)了幼兒的樂感并促進了協(xié)調(diào)性的發(fā)展。一 班級闡述幼兒整體的綜合能力本學期幼兒班有3 班，舞蹈幼兒2 班 ，3 班， 4 班。學員都在 6 個左右，總體來說幼兒的自身條件就是不錯，有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練，

5、大多數(shù)幼兒就是沒有基礎的，經(jīng)過幾節(jié)課下來，讓孩子在學習的過程中，認識到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。幼兒起初學習多少有點不是很適應環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索，這是我十分愿意看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術表現(xiàn)。二 課堂紀律原則問題以及解決方案措施1 本中心原則上要求學員不得遲到，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時是一個半小時，若是有什么特殊情況，家長及時要給前臺咨詢顧問請假，我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課，1

6、6 個課時加起來也就 24 個小時。2 我們舞蹈班學員需要提前5 到 10 分鐘進入舞蹈室，做好上課前的準備，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握，也影響了其他學員上課。所以寶貝們別遲到呀。3 上舞蹈課一定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具，零食，貴重物品一律不準帶入教室?？梢詭c牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。4 上課期間，家長不能進入舞蹈室，以免影響孩子上課情緒，下課時允許家長進入教室，了解孩子的學習情況，與老師溝通交流。三 教學目標1 讓孩子認識各部位的同時，增強舞蹈方向感，做到初步簡單動作協(xié)調(diào)。 2 逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。3 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。四 教學內(nèi)容1 舞蹈基礎訓練2 舞蹈組合內(nèi)容一列隊，坐姿，站姿走步和行禮二節(jié)奏練習，幼兒手位，勾繃腳的基本練習走步和行禮三勾繃腳組合，手位小鳥飛四勾繃腳組合，吸伸腿復習小鳥飛五復習吸伸腿練習，壓腿組合小星星六復習前三個組合復習小星星七壓腿組合，頭肩動作好娃娃八頭肩動作練習壓胯