畢業(yè)論文附本(論文)

1、本科畢業(yè)論文（ 屆）目系 別專 業(yè) 年 級學(xué)生姓名指導(dǎo)教師年 月曰畢業(yè)論文任務(wù)書表一論文題目選題方向?qū)W生姓名所學(xué)專業(yè)班級指導(dǎo)教師姓名所學(xué)專業(yè)職稱畢業(yè)論文基本要求（指導(dǎo)教師填寫：包括學(xué)生論文應(yīng)完成的基本環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)要求、學(xué)生 應(yīng)遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范、論文對本專業(yè)相關(guān)能力的訓(xùn)練要求等）。指導(dǎo)教師簽名：年 月 日二、學(xué)生學(xué)術(shù)誠信承諾:鄭重承諾：本論文在選題、寫作、修訂完稿過程中將保守學(xué)術(shù)誠信之要，由本人在 指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成；論文所使用的相關(guān)資料、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等均真實(shí)可靠，凡論文 引用他人觀點(diǎn)、材料均將注明出處，保證不剽竊或不正當(dāng)引用他人學(xué)術(shù)成果。如有違反 上述內(nèi)容者，本人愿承擔(dān)一切后果。學(xué)生簽名：年

2、月 日三；畢業(yè)論文合作者及分工:四、畢業(yè)論文進(jìn)度安排階段各階段內(nèi)容起1卜時(shí)間指導(dǎo)教師檢查簽名1論文選題2論文開題3論文一稿4論文二稿5論文終稿6論文答辯本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告表二論文題目農(nóng)產(chǎn)品物流中心設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)選題方向教學(xué)學(xué)生姓名速寧專業(yè)工業(yè)工程年級、班09級2班題目來源生產(chǎn)實(shí)際與教 學(xué)理論相結(jié)合一、選題的目的、意義和研究現(xiàn)狀選題的目的：通過對農(nóng)產(chǎn)品物流屮心進(jìn)行設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)，提高農(nóng)產(chǎn)品倉庫的空間 利用率，降低物流費(fèi)用，降低生產(chǎn)成本，提高企業(yè)運(yùn)作效率，提高企業(yè)競爭力，最終達(dá) 到企業(yè)效益最大化的目的。選題的意義：中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易在中國對外貿(mào)易中一直扮演著十分重要 的角色，長期以來我

3、國政府積極致力于農(nóng)業(yè)發(fā)展。然而，20 iii：紀(jì)80年代以前中國一直 在推進(jìn)重t業(yè)的發(fā)展，直到改革開放以后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策的指導(dǎo)思想才轉(zhuǎn)移到提高人民 生活水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的科學(xué)發(fā)展以及農(nóng)產(chǎn)品營銷企業(yè)建設(shè)的推廣上來。因此，我國農(nóng)產(chǎn) 品物流企業(yè)的科學(xué)化和市場化起步較晚?，F(xiàn)通過木次設(shè)計(jì)，用科學(xué)的方法對農(nóng)產(chǎn)品物流 中心進(jìn)行設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)，有助于農(nóng)產(chǎn)品更好的儲存與銷售，提高農(nóng)產(chǎn)品物流企業(yè)的運(yùn) 作效率。國外研究現(xiàn)狀：在國外以美國為例，自1955年以來每年僅有8%的國民生產(chǎn)總值(gnp)花費(fèi)在農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)的設(shè)施建設(shè)上。而花費(fèi)在制造業(yè)設(shè)施的建設(shè)上的卻有40%左 右，估計(jì)每年能達(dá)到2500億美元。20世紀(jì)80年代以后

4、，美國受到信息技術(shù)的推動，農(nóng) 業(yè)逐漸受到了人家的重視，農(nóng)產(chǎn)品營銷業(yè)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展速度逐漸超過了制造業(yè)。根據(jù) 2001年美國統(tǒng)計(jì)，用于農(nóng)產(chǎn)品營銷企業(yè)設(shè)施建設(shè)的投資達(dá)2萬3000億美元。20世紀(jì)60 年代，美國的理查徳繆瑟提岀了系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)方法，由于采用理性化的推理方法和系統(tǒng) 化的規(guī)劃設(shè)計(jì)方法，使設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)向前邁進(jìn)一大步。理查德繆瑟在20世紀(jì)90年代 針對口常處理最多的布置設(shè)計(jì)中的中小項(xiàng)目，提出了比原來slp人為簡化的sslpo理查 徳繆瑟還提出了系統(tǒng)搬運(yùn)分析sha。此時(shí)，設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法得到了很大的改 進(jìn)和推廣。同時(shí)，美國也非常重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，因此，農(nóng)產(chǎn)品營銷企業(yè)的設(shè)施規(guī)劃與設(shè) 計(jì)也

5、得到了很大的重視和發(fā)展。如今，美國的農(nóng)產(chǎn)品營銷金業(yè)的設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)已經(jīng)取 得了一定的成就。國內(nèi)研究現(xiàn)狀：在我國，自50年代開始實(shí)施工業(yè)化建設(shè)以來，許多企業(yè)出現(xiàn)了生產(chǎn) 效率和經(jīng)濟(jì)效益低下問題。其根本的岀路在于通過設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)等科學(xué)技術(shù)來提高管 理水平，提高企業(yè)運(yùn)作效率，改善企業(yè)的競爭力。設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)的是系統(tǒng)的整體 優(yōu)化，從提高系統(tǒng)總生產(chǎn)率的日標(biāo)出發(fā)，統(tǒng)籌分析、合理布置、尋求最佳的設(shè)計(jì)和改善 方案。所以，在降低消耗和生產(chǎn)成本、改善物流、改進(jìn)空間的利用、縮短生產(chǎn)周期等方 面有很大的潛力。改革開放以來，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展是我國工業(yè)設(shè)施規(guī)劃快速發(fā)展的助推 器。管理界對工業(yè)工程的研究不斷深化，設(shè)施規(guī)劃

6、與設(shè)計(jì)也隨之得以廣泛推廣，與此同 時(shí)，農(nóng)產(chǎn)晶營銷金業(yè)的設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)也得到了很人的推廣和發(fā)展，國家越來越注重農(nóng) 產(chǎn)品營銷屮心的投資建設(shè)。當(dāng)前，我國正致力于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式的改變，重耍的一個(gè) 方面就是大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品營銷業(yè)，經(jīng)濟(jì)增長從主要依靠擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模轉(zhuǎn)變到對現(xiàn)有農(nóng)產(chǎn) 品營銷企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造、改組和擴(kuò)建上來。通過設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)提高降低生產(chǎn)成本， 物料搬運(yùn)成本，提高企業(yè)的運(yùn)作效率，提高企業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益最大化，這就從 客觀上提供了發(fā)揮設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)在企業(yè)建設(shè)中重要作用以及今后我國農(nóng)產(chǎn)品營銷企業(yè) 迅猛發(fā)展的廣闊的天地。二、研究方法及預(yù)期結(jié)果（論文主要研究內(nèi)容、主要解決的問題、研究方法及論文結(jié)構(gòu)

7、）研究內(nèi)容：文主本要分為兩部分，第一部分為緒論部分，重點(diǎn)敘述了物流中心設(shè)施 規(guī)劃的冃標(biāo)、意義，原則和方法，以及國內(nèi)外農(nóng)產(chǎn)品物流的研究現(xiàn)狀。第二部分為設(shè)計(jì) 部分，本文整體運(yùn)用facplan方法的設(shè)計(jì)思想，首先用重心法對農(nóng)產(chǎn)品物流中心進(jìn)行選 址，然后運(yùn)用slp方法對物流中心內(nèi)各個(gè)區(qū)域進(jìn)行系統(tǒng)布置。研究方法（1）文獻(xiàn)法：在結(jié)合所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，查閱大量的文獻(xiàn)資料，篩選出與設(shè)施規(guī)劃 與設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容并進(jìn)行整理。（2）slp方法：slp方法是一種設(shè)施規(guī)劃方法。根據(jù)系統(tǒng)應(yīng)完成的功能，對系統(tǒng)各項(xiàng) 設(shè)施、人員、投資等進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，在農(nóng)產(chǎn)品營銷中心的設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)中主 要運(yùn)用于對倉庫進(jìn)行平面設(shè)計(jì)和銷售屮

8、心的系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)。（3）系統(tǒng)科學(xué)方法：將大型農(nóng)產(chǎn)品營銷中心的經(jīng)營模式與研究理論相結(jié)合，得出最 終結(jié)論。三、主要參考文獻(xiàn)四、指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽字:畢業(yè)論文教師指導(dǎo)情況表三論文題目選題方向?qū)W生姓名專業(yè)年級、班級一、對論文選題及寫作綱要的指導(dǎo)意見指導(dǎo)教師簽名：年 月 日二、對論文初稿的指導(dǎo)意見：指導(dǎo)教師簽名：年 月日三、對論文二稿的指導(dǎo)意見:指導(dǎo)教師簽名：年 月 日畢業(yè)論文教師互閱評價(jià)表表四論文題目選題方向?qū)W生姓名專業(yè)年級、班級一、對論文終稿的指導(dǎo)意見:成績:指導(dǎo)教師簽名:二、互閱教師評語：成績：互閱教師簽名：年 月 日指導(dǎo)教師（80%）互閱教師（20%）總評成績說明：指導(dǎo)教師和互閱教師按百分制賦分。畢業(yè)論文答辯情況記錄表表五論文題目選題方向?qū)W生姓名所學(xué)專業(yè)年級、班級指導(dǎo)教師姓名所學(xué)專業(yè)職稱一、答辯陳述評語：成績：簽名：年月日二、回答問題評語：問題評語成績123簽名：年月日答辯總成績說明：此表中兩項(xiàng)內(nèi)容總成績?yōu)?00分，其中答辯陳述占70%,回答問題占30%。畢業(yè)論文評價(jià)表表六論文題目選題方向?qū)W生姓名所學(xué)專業(yè)班級指導(dǎo)教師姓名所學(xué)專業(yè)職稱論文總評及成績：成績：簽名：年 月 日學(xué)科答辯小組評語及成績：成績：答辯小組組長簽名：年 月日系答辯領(lǐng)導(dǎo)小組意見：簽名：年月 日論文成績答辯成績論文最終成績（占 70 %）（