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第1頁/共10頁第2頁/共10頁第3頁/共10頁小麻雀小麻雀 喳喳叫 ，走起路來 蹦蹦跳，見了媽媽 唱支歌呀。見了小朋友 問聲好。第4頁/共10頁 節(jié)奏模仿第一拍拍手，第二、三拍拍肩。第5頁/共10頁再聽歌曲 感受一下歌曲的情緒，積極回答 全曲活潑，歡快，讓人心情愉悅。第6頁/共10頁再聽歌曲 感受一下歌曲的情緒，積極回答 全曲活潑，歡快，讓人心情愉悅。第7頁/共10頁 下面是孩子創(chuàng)編的歌詞中摘錄的一部分： 小花貓喵喵叫，走起路來靜悄悄，見了媽媽跳支舞呀，見了小朋友握握手。 小鴨子嘎嘎叫，走起路來搖搖擺，見了媽媽點點頭呀，見了小朋友問聲好。 小老鼠嘰嘰叫，走起路來捉迷藏，見了媽媽擠一擠呀，見了小朋友躲起來。 小公雞喔喔叫，走起路來真神氣，見了媽媽撲撲翅膀，見了小朋友唱支歌。 小青蛙呱呱叫，走起路來蹦蹦跳，見了媽媽唱支歌呀，幫助小朋友捉蚊蟲。 小烏龜膽子小，走起路來慢吞吞，見了媽媽咧嘴笑呀，見了小朋友點點頭。 第8頁/共10頁課堂小結(jié)： 同學(xué)們創(chuàng)編的歌詞非常好,課后請同學(xué)們繼續(xù)創(chuàng)編歌詞演唱給我們的爸爸媽媽聽，像小麻雀一樣做個懂事的孩子，同時老師也希望大家都來保護小麻雀，保護小動物。作業(yè)：回去有感情的演唱歌曲，并能背誦

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