2020年六年級(jí)第一學(xué)期寫字教學(xué)總結(jié)

1、六年級(jí)第一學(xué)期寫字教學(xué)總結(jié)六年級(jí)第一學(xué)期寫字教學(xué)總結(jié)第一文庫(kù)網(wǎng)繼續(xù)堅(jiān)持以國(guó)家 _ _ 關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見(jiàn) 為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，認(rèn)真推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步抓好寫字教 學(xué)，不斷提高寫字教學(xué)水平，鞏固學(xué)生“雙姿”訓(xùn)練的成果，進(jìn)一步 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣， 通過(guò)不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)， 實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué) 生形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能。 小學(xué)寫字教育 主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的 關(guān)系。本學(xué)期抓我們六年級(jí)寫字教學(xué)， 促進(jìn)了學(xué)生形成良好的寫字習(xí) 慣、寫字品質(zhì)、寫字技能有所提高。二、教學(xué)工作（一）加強(qiáng)寫字教學(xué)工作，提高教師教書育人水平。1 、在上好

2、常規(guī)可的同時(shí)我還鉆研寫字教材，認(rèn)真寫好教案。備課 時(shí)要結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際每個(gè)人的特點(diǎn)， 傳授寫字的基本知識(shí)和基本 技能，在寫字教學(xué)，滲透德育、審美教育。切實(shí)做到：既要重視學(xué)生 寫好字，更要重視學(xué)生如何做人。2 、優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。寫字教師要增強(qiáng)創(chuàng)新 意識(shí)，適量插入一些書法欣賞教學(xué)內(nèi)容。3 、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)。不斷提高寫字教學(xué)質(zhì) 量。 寫字教學(xué)的評(píng)價(jià)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、 書法的興趣； 有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能， 注意學(xué)生對(duì) 基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì) 高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)， 既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流

3、利程度， 也尊重他們的 個(gè)性化審美情趣。 在評(píng)價(jià)中運(yùn)用發(fā)展、 激勵(lì)的機(jī)制來(lái)提高了學(xué)生的寫 字興趣和自信心。（二）加強(qiáng)課外興趣活動(dòng)。開(kāi)展手抄報(bào)、書法展覽、競(jìng)賽等一系 列課外興趣活動(dòng)，輔導(dǎo)書法特長(zhǎng)生創(chuàng)作作品參加各級(jí)書法競(jìng)賽。（三）為鞏固寫字訓(xùn)練成果，建立寫字訓(xùn)練考核與學(xué)生寫字星級(jí) 制評(píng)定細(xì)則，激發(fā)學(xué)生練字熱情。三、工作措施1 、高度重視寫字教育字寫好是一件不容易的事，需要長(zhǎng)期不懈的努力。我班從班主任 到科任老師都充分認(rèn)識(shí)到把字寫好的重要性， 班級(jí)成立了寫字領(lǐng)導(dǎo)小 組，制訂了切實(shí)可行的寫字教學(xué)工作計(jì)劃明確了本期寫字教學(xué)的工作 重點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了寫字課，描紅要求專時(shí)專用，學(xué)校不定期檢查，并規(guī)定 每天中午 2

4、0 分鐘寫字為每天的練字時(shí)間，班主任監(jiān)督。2 、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“雙姿”訓(xùn)練。要求學(xué)生寫字認(rèn)真抓了學(xué)生寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，取 得了較好的效果。 其他任課老師， 也注重學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆 姿勢(shì)訓(xùn)練和培養(yǎng)， 一些學(xué)生不良的寫字姿勢(shì)和錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)得到了 糾正。今年繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“雙姿”訓(xùn)練，以鞏固其成果，讓學(xué)生真 正養(yǎng)成良好的書寫、學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 、深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、優(yōu)化教學(xué)、提高效益。寫字的教學(xué)過(guò)程不僅是知識(shí)、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要 引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)寫字美的感受、認(rèn)識(shí)、理解的過(guò)程中，產(chǎn)生一種情感體 驗(yàn)。因此，在備課時(shí)，充分發(fā)揮寫字備課組的作用，結(jié)合不同年齡段 學(xué)生的實(shí)際和各班的

5、特點(diǎn)， 傳授寫字的基本知識(shí)和基本技能， 有機(jī)結(jié) 合寫字教學(xué)滲透德育、 審美教育。 寫字教師切實(shí)做到既要重視學(xué)生寫 好字，更要重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)“規(guī)規(guī)距距寫字，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想，因材施教，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個(gè) 質(zhì)的飛躍。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動(dòng)參與，大面積提高學(xué)生的書 寫水平。4 、采取多種形式，提高學(xué)生的寫字興趣在本學(xué)期寫字教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展豐富多彩的寫 字為議題的活動(dòng) - 作業(yè)展覽、手抄報(bào)、每周一評(píng)比等生動(dòng)活潑、多種 多樣的形式，大大提高了學(xué)生的寫字興趣。 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)， 全年級(jí)大多數(shù)學(xué)生能夠比較熟練地寫字， 掌握正確書寫方法， 有一定

6、的速度；比較熟練地掌握本冊(cè)規(guī)定的偏旁的書寫， 做到字中的搭配關(guān) 系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理，行款整齊。5 、以活動(dòng)為載體，做好評(píng)比表彰工作。開(kāi)展課外書法興趣活動(dòng)。培養(yǎng)書法苗子，對(duì)書法特長(zhǎng)加強(qiáng)輔導(dǎo)和 訓(xùn)練，為更多的愛(ài)好書法的學(xué)生有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)， 以促進(jìn)我校寫字 教育不斷向前發(fā)展。本學(xué)期，我校先后舉辦了教師、學(xué)生的硬筆書法 比賽，在 10月份，舉辦了“迎國(guó)慶書法展”每班評(píng)選了 5 名“小小 書法家”。通過(guò)此次評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生書寫的熱情。6 、做好寫字教學(xué)的各類考評(píng)、歸檔工作。將各年級(jí)各班的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行分類保留下來(lái)，認(rèn)真做好學(xué)生寫字 成績(jī)的測(cè)評(píng)考核工作，考核以基本技能、基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，以基本 技能為主，考核成績(jī)按等級(jí)制優(yōu)秀、優(yōu) A、良評(píng)定，對(duì)參加各級(jí)書法 展賽入選、獲獎(jiǎng)的學(xué)生登記在冊(cè)，做好總結(jié)、歸檔工作。總之，本學(xué)期，我們年級(jí)寫字教學(xué)工作在課題的引領(lǐng)下，在六位 老師的共同努力下， 一步一個(gè)腳印地做好寫字教學(xué)工作， 但還存在著 一