2022年2022年《和公共設(shè)施交朋友》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載和公共設(shè)施交伴侶教案【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)問(wèn)：明白自己生活中有哪些公共設(shè)施以及他們給我們的生活帶來(lái)的許多便利；情感：能體驗(yàn)到公共設(shè)施給人們帶來(lái)的便利,感悟愛惜公共設(shè)施人人有責(zé)；才能：能主動(dòng)收集生活中相關(guān)的信息,能夠自覺(jué)愛惜公用設(shè)施,初步形成公德意識(shí)；【談話熱身】：師：同學(xué)們,我們每個(gè)人都有自己的伴侶,誰(shuí)情愿向我介紹你的好伴侶為誰(shuí)？誰(shuí)能用一兩句話來(lái)夸夸你的好伴侶？【教學(xué)過(guò)程】：一.熟悉伴侶；1.猜謎語(yǔ)；師：課前,同學(xué)們介紹了自己的老伴侶,你們想不想交新伴侶？（板書：伴侶）今日,我給大家?guī)?lái)了幾位新伴侶,他們?yōu)檎l(shuí)呢？請(qǐng)大家猜猜看；（出示：先為謎面,再為謎

2、底和圖片） “小小木房在路旁,兩邊開著活動(dòng)窗,要想街道變潔凈,果皮紙屑往里裝； ”（垃圾桶）“四四方方一間房,信件包裹里面裝；”（郵箱）“遠(yuǎn)看像小丘,近看像樓梯,上去一步步,一下滑究竟；（滑梯）2.揭示課題；（指著圖）請(qǐng)同學(xué)們想一想：這些“伴侶”,我們?cè)谀男┑胤娇梢钥吹剿麄?？這些地方,都為公共場(chǎng)所；這些伴侶在那兒供大家使用,為大家服務(wù),所以我們稱這些伴侶為“公用設(shè)施”； 板書：公用設(shè)施下面由郵箱先生給我們?cè)敿?xì)介紹一下公共設(shè)施；（出示對(duì)公共設(shè)施的詳細(xì)介紹）這節(jié)課就讓我們- 和公共設(shè)施交伴侶；3.睜大眼睛找伴侶；師：像公共設(shè)施這樣的伴侶,在我們身邊仍有許多,讓我們一起來(lái)（出示：睜大眼睛找伴侶）！第

3、一看看我們的教室里,有哪些為這樣的伴侶？（同學(xué)看教室找一找說(shuō)一說(shuō)）再去看看我們教室外面的操場(chǎng)上,有哪些為這樣的伴侶？（出示圖片）除了我們的教室里.操場(chǎng)上有公共設(shè)施伴侶,我們的小區(qū)里.大街上,甚至為田野里.小河邊都有！下面請(qǐng)同學(xué)們分小小組去點(diǎn)擊“自己找伴侶”.“百度”看一看,找到了公共設(shè)施伴侶就大聲說(shuō)出它的名字來(lái)；（老師示范操作后,同學(xué)點(diǎn)擊；）請(qǐng)把你找到的公共設(shè)施伴侶的名字大聲地告知大家；（生溝通）小結(jié)：為呀,我們的公共設(shè)施伴侶真為無(wú)處不在,且數(shù)量許多；（板書：數(shù)量多）二.夸夸伴侶；這些公共設(shè)施伴侶悄悄地陪伴著我們,供我們使用,為我們服務(wù)；我們每個(gè)人都有一朵小紅花,你最想把小紅花送給哪個(gè)公共設(shè)施

4、伴侶呢？請(qǐng)你把它的名字寫上去（老師示范操作） ；想想為什么要獻(xiàn)給它；讓同學(xué)摸索后,組織溝通（6 8 個(gè)）隨機(jī)點(diǎn)評(píng)：紅綠燈：它為不說(shuō)話的交警！精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載垃圾箱：它真為城市的美容師！椅子：累了給我們休息,多貼心的伴侶呀！運(yùn)動(dòng)器材：給我們帶來(lái)歡樂(lè),讓我們身體健康,這才為真伴侶！同學(xué)提到課桌椅時(shí)：課桌椅為不為真的向你們說(shuō)的那樣很重要呢？假如沒(méi)有課桌椅,我們的學(xué)習(xí)會(huì)怎樣呢？我們來(lái)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)一下；請(qǐng)大家拿好筆,把本子放在手掌心,全體起立,聽寫一句話：（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）好伴侶,頂呱呱,悄悄貢獻(xiàn)不說(shuō)話,給它獻(xiàn)上小紅花；寫完了,請(qǐng)坐；剛才同學(xué)們一邊寫一

5、邊嘀咕,嘀咕了什么呢？我來(lái)采訪一下；有什么體會(huì)？生溝通；師小結(jié)：這樣不伏在桌子上寫,速度太慢了,你們看,仍有人沒(méi)有寫好呢！不伏在桌子上寫字,太難寫了,太累了,寫的字太難看了！看來(lái)課桌椅的作用可真大呀！我們的學(xué)習(xí)少了它,仍真不行！小紅花應(yīng)當(dāng)送給它；王老師手里有一朵大紅花,我想把它送給這些伴侶（出示路燈. 音箱.海寶（配樂(lè)表達(dá)） ）古色古香造型別致的路燈代表了廈門的形象,反映了廈門的文化魅力；多么可愛的大海螺,其實(shí)它為傳送精妙音樂(lè)的音箱；熟悉它嗎？對(duì), 這為 20xx年上海世博會(huì)的吉利物海寶,用鮮花綠草打扮的海寶放在草坪上綠化了環(huán)境,舉起的手和翹起的腿代表了中國(guó)的形象熱忱地歡迎來(lái)自世界各地的人們；

6、這些公共設(shè)施不僅發(fā)揮了服務(wù)的功能,仍美化了環(huán)境.增加了生活樂(lè)趣,更起到了樹立形象.傳播文化的作用；所以我要把手中的大紅花獻(xiàn)給它們；我們把小紅花.大紅花都獻(xiàn)給了公共設(shè)施伴侶,誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一句話送給它們.夸夸它們,給它們來(lái)一句頒獎(jiǎng)詞？小結(jié)：為呀,公共設(shè)施的作用真大,我們的生活離不開它們；（板書：作用大）三.失去伴侶；同學(xué)沒(méi)有說(shuō)到愛惜時(shí)：今日我們熟悉了公共設(shè)施,夸獎(jiǎng)了公共設(shè)施,感謝了公共設(shè)施,我們?nèi)詰?yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待公共設(shè)施呢？（愛惜）對(duì)！說(shuō)得好,那這方面我們究竟做得怎么樣呢？1.課桌椅的損壞；課前同學(xué)們組成了四個(gè)調(diào)查小組,對(duì)我們班課桌椅的情形做了調(diào)查統(tǒng)計(jì),下面就請(qǐng)小組長(zhǎng)向大家匯報(bào)調(diào)查結(jié)果；剛剛我們體驗(yàn)了沒(méi)有

7、課桌椅我們的學(xué)習(xí)會(huì)為怎樣的情形,現(xiàn)在看了這些數(shù)據(jù),你有什么想說(shuō)的？真為不調(diào)查不知道,一調(diào)查嚇一跳呀；小小調(diào)查反映了大問(wèn)題；2.社會(huì)中的損壞；我仍用照相機(jī)拍下了這樣一些鏡頭,請(qǐng)看：（出示：社會(huì)中損壞的圖片）配樂(lè)畫面表達(dá)：消防栓破了一個(gè)大洞；電話亭歪了,看上去隨時(shí)都可能倒下；草坪上的原本別致的牌子,站也站不住了；垃圾箱飛了；路燈只留下殘缺的外殼；這樣的路牌,怎能告知人們前面危急呢？3.窨井蓋的故事； （損壞后果程度的進(jìn)一步推動(dòng)：生命的代價(jià)） 下面再讓我們來(lái)聽一個(gè)真實(shí)的故事（出示：窨井蓋的故事）；你想對(duì)破壞公共設(shè)施的人說(shuō)些什么？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載4.政府修

8、理投入；為呀,損害了公共設(shè)施,實(shí)際上就為損害了我們自己！為了防止更多的人受到損害,國(guó)家仍要耗費(fèi)大量的錢財(cái)進(jìn)行修理和添置；就拿交通設(shè)施來(lái)說(shuō)-大家看：近兩年內(nèi)在市區(qū)內(nèi)共投放大護(hù)欄5300 多片,小護(hù)欄2120 多片,但今年就報(bào)廢了160 多片,返修了370 多片,而返修的費(fèi)用每一片也需160 元 170 元左右；另外,交通標(biāo)識(shí).崗?fù)さ膿p壞情形也很嚴(yán)峻；全市大小交通崗?fù)缀跞吭獾竭^(guò)不同程度的損壞；今年僅護(hù)欄和崗?fù)さ男蘩碣M(fèi)用就達(dá)到26 萬(wàn)元；每年光交通設(shè)施的修理.補(bǔ)充就要37 萬(wàn)元左右的費(fèi)用； 真為驚人呀！公共設(shè)施作用那么大,可為使用公共設(shè)施的現(xiàn)狀真為讓人擔(dān)憂呀?。ò鍟含F(xiàn)狀憂）那我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣做

9、呢？（板書：愛惜好）為呀！要珍愛它們！要愛惜好它們！讓我們一起伸出手來(lái),和老師一起把“愛惜好”寫下來(lái),寫在黑板上,印在我們的腦海里,記在我們的心里！我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)愛惜它們呢？生溝通；四.愛惜伴侶；下面讓我們來(lái)舉辦一場(chǎng)愛心行動(dòng)pk賽,競(jìng)賽分兩部分：第一部分：挑選題；公用電話壞了,打（112 電話修理；垃圾沒(méi)人管,報(bào)告（環(huán)衛(wèi)局發(fā)覺(jué)有人偷窨井蓋,應(yīng)當(dāng)打電話給（110）我國(guó)新的治安治理?xiàng)l例第三十七條明確規(guī)定：有意損壞.移動(dòng)掩蓋物.防圍和警示標(biāo)志的； 盜竊. 損毀路面井蓋. 照明等公用設(shè)施的,視情節(jié)輕重處 （ 5日以上 10 日以下）拘留,并處（500元）以下罰款；同學(xué)自己操作答題后,老師檢查情形,全對(duì)的嘉獎(jiǎng)一朵小紅花；小結(jié).過(guò)渡：愛惜公共設(shè)施,不僅從我們自己做起,仍要進(jìn)行宣揚(yáng),號(hào)召大家一起加入愛惜公共設(shè)施的行列；下面進(jìn)入愛心行動(dòng)pk賽-其次部分：操作題；設(shè)計(jì)一條號(hào)召大家愛惜公共設(shè)施的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ),發(fā)帖子到論壇上；自己完成后瀏覽同學(xué)設(shè)計(jì)的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ),挑選一條最有創(chuàng)意的讀給大家聽；老師示范操作：珍愛集體財(cái)物,關(guān)愛公共設(shè)施王老師同學(xué)操作,溝通,點(diǎn)評(píng)；五.課后拓展；（結(jié)合板書總結(jié)）公共設(shè)施伴侶無(wú)處不在,數(shù)量許多；它們時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們,供我們使用,為我們服務(wù),發(fā)揮了重要的作用；可使用的現(xiàn)狀實(shí)在讓人擔(dān)憂；我們除了自己要愛惜好它們,仍可以張貼我們?cè)O(shè)計(jì)的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ),號(hào)召大家都