2022年2022年《把種子散播到遠處》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載把種子散播到遠處教案教學(xué)目標(biāo)：1.明白植物傳播種子有不同的方式,種子和果實的外部形狀.結(jié)構(gòu),及生長環(huán)境與種子的傳播方式為有聯(lián)系的；2.在觀看的基礎(chǔ)上對植物傳播種子的方式進行合理的假設(shè),并能利用日常生活體會.試驗探究等方式方法驗證估計；3.激發(fā)探究植物種子傳播方式的欲望,培育靠近大自然.喜愛大自然,發(fā)覺大自然的意識,進展對四周事物的奇怪心；教學(xué)重點： 熟悉植物果實種子的傳播方式；教學(xué)難點： 植物種子的傳播方式與其自身的形狀結(jié)構(gòu),生活環(huán)境有關(guān)；教學(xué)預(yù)備： 豌豆莢.蒼耳果實.試驗探究記錄單.課件等教學(xué)過程：一.設(shè)置情境,導(dǎo)入課題1. 觀看圖片：摸索屋

2、頂上的小草為怎么來的？（同學(xué)爭論溝通）2. 類似的情形你仍見到過嗎.這節(jié)課我們一起來探究植物為如何把種子散播到遠處的；（板書課題：把種子散播到遠處）二.探究植物種子的傳播方式自體傳播1. 油菜散播種子的方式：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）展現(xiàn)油菜花田圖片,由油菜花引入,你們知道油菜豆莢長的為什么樣嗎, 油菜為怎樣傳播種子的, 我們一起來探究油菜種子的傳播方式；（ 2）探究過程a 觀看成熟的豌豆莢（季節(jié)緣由,用豌豆莢代替油菜果莢進行探究）,觀看成熟的豌豆莢的外殼有什么特點？b 輕捏豌豆莢,你發(fā)覺了什么現(xiàn)象？c 推測豌豆的種子為怎樣散播到遠處的？d 視頻驗證

3、e介紹自體傳播 、 像這種靠植物本身傳播的,并不依靠其他的傳播媒介,這種傳播方式,叫自體傳播；f觀看散落出來的的豌豆種子有什么特點？g 哪些特點適合自體傳播. 2鳳仙花種子的傳播方式（ 1）回憶當(dāng)鳳仙花果實成熟時,發(fā)生過什么現(xiàn)象？（ 2）鳳仙花和豌豆種子的傳播方式一樣嗎？（ 3）比較豌豆和鳳仙花種子,你發(fā)覺了什么？ 3爭論（ 2 分鐘）想一想,像豌豆和鳳仙花種子這樣,成熟后,都掉落到植物的鄰近,會產(chǎn)生什么樣的情形呢？給我們的啟示；動物傳播大自然為絢麗多彩,包羅萬象的；回憶探究豌豆散播種子的過程：觀精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載察,觸摸,推測,驗證,得出結(jié)論；根據(jù)

4、這個探究思路來探究其他植物種子的傳播方式；1. 展現(xiàn)蒼耳圖片,以小組為單位探究蒼耳種子的傳播方式,邊探究邊填寫記錄表；（ 23 分鐘）2. （ 1）共享探究結(jié)果, 2 個小組匯報；（ 2）展現(xiàn)蒼耳傳播視頻,介紹動物傳播；（3）展現(xiàn)鬼針草.蒺藜的圖片,看看這些植物果實有什么特點？ 推測它們的傳播方式為什么？回憶總結(jié)我們看到了豌豆和鳳仙花的種子為小而圓,傳播方式為：自體傳播而蒼耳.鬼針草.蒺藜的果實為帶刺的,傳播方式為：動物傳播比較兩種不同的傳播方式和植物果實種子在形狀結(jié)構(gòu)上的差異,你有什么發(fā)覺嗎？植物種子的傳播方式和自身的形狀結(jié)構(gòu)為有聯(lián)系的（板書）3. 展現(xiàn)櫻桃.葡萄圖片它們也為靠動物傳播,想想

5、它們?yōu)樵趺纯縿游飩鞑サ哪?？風(fēng)力傳播除了自體傳播,靠動物傳播,種子仍有其他的傳播方式,剛才同學(xué)說的蒲公英種子的傳播方式就為代表；1. 展現(xiàn)蒲公英圖片, 蒲公英種子為靠什么傳播的呢？你能說一下為什么嗎？2觀看蒲公英視頻精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載3. 介紹風(fēng)力傳播4. 仍知道哪些植物的果實和種子的傳播方式為靠風(fēng)力傳播？槭樹,柳樹等5. 觀賞風(fēng)力傳播視頻,有什么感想？水力傳播1. 展現(xiàn)蓮蓬,椰子圖片；蒲公英種子很輕,它可以借助風(fēng)力傳播,但為像蓮蓬,椰子它們又為靠什么傳播？2. 它們的種子在水中不會腐爛嗎？3. 摸索種子的傳播方式仍與什么有關(guān)呢？（生長環(huán)境）三.鞏固訓(xùn)

6、練我們熟悉了許多植物種子的傳播方式,也知道植物種子傳播方式與其自身的形狀結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境有關(guān)；現(xiàn)在老師想和你們做個小嬉戲,檢驗一下你們的學(xué)習(xí)成果；練習(xí)題：找伴侶（ 1）將種子與其適應(yīng)的傳播方式連起來；蒼耳水傳播鳳仙花蓮蓬自體傳播椰子油菜莢風(fēng)傳播鬼針草蒲公英動物傳播櫻桃（ 2）將種子的傳播方式與植物的特點連起來；自體傳播輕,帶翅或絨毛動物傳播生長在水邊精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載風(fēng)力傳播有小刺或多肉好吃水傳播果實成熟會突然炸裂四.師生共同總結(jié)1.這節(jié)課你有什么收成？生：這節(jié)課我明白了幾種植物種子的傳播方式生：植物種子的傳播方式與植物的形狀結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境有關(guān)；2.師：這節(jié)課,同學(xué)們熟悉了幾種植物種子的傳播方式,其實,種子的傳播方式與其自身形狀結(jié)構(gòu).生活環(huán)境有著親密的聯(lián)系； 大自然為漂亮奇妙的, 在自然界中仍有許多的植物,它們?yōu)槿绾蝹鞑シN子的呢？期望同學(xué)們抱著敬畏