2013年中考物理復(fù)習(xí)專題檢測試題：第3章 光和眼睛

1、第三章光和眼睛第1課時光現(xiàn)象知識自助餐A一、選擇題1(2011年衢州)下列屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是()2(2012年河南)下列光現(xiàn)象中，可用光的折射規(guī)律解釋的是()A立竿見影 B潭清疑水淺C池水映明月 D一葉障目3關(guān)于物體在平面鏡中所成的像，下列說法正確的是()A鏡中的像是正立的實像 B鏡中的像是因為光沿直線傳播而形成的C物體遠(yuǎn)離平面鏡，鏡中的像變小 D像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等4如圖X311所示，一只熊貓在平面鏡前欣賞自己的像，他看到的像應(yīng)該是選項中的哪一個()圖X3115(2012年福州)如圖X312所示，入射光線與平面鏡成30°角，則()圖X312A入射角是30

2、76;B反射光線與鏡面的夾角是60°C反射角是60°D入射角增大5°，反射角增大10°6在湖邊，小麗看到了平靜的湖水中金魚游弋于藍(lán)天白云之間，她看到的金魚和白云()1 / 11A白云是光的反射所形成的實像 B白云是光的折射所形成的虛像C金魚是光的折射所形成的虛像 D金魚是光的反射所形成的虛像7在沒有其他光照的情況下，舞臺追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她()A全身呈藍(lán)色 B全身呈紅色C上衣呈紅色，裙子呈藍(lán)色 D上衣呈紅色，裙子呈黑色8如圖X313所示，關(guān)于井中月亮，以下說法中正確的是()圖X313A井中的月亮比天上的月亮小B井

3、中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象C井中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象D井中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近二、填空題9(2011年南京)如圖X314所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它圖X314(1)小明看不到硬幣，這是因為光在均勻介質(zhì)中沿_傳播(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢?，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的_現(xiàn)象(3)沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的_現(xiàn)象10(2012年日照)一只小鳥在離湖面10 m的上空飛行，若湖深為5 m，則小鳥在湖里所成的像與它的距離是_m，它在湖里所成的像是_(填“虛”或“實”)像當(dāng)小鳥遠(yuǎn)離

4、水面飛行時，像的大小將_ (填“變大”、“變小”或“不變”)11物理課上使用幻燈機(jī)投影，投影屏幕上得到了放大的_(填“虛像”或“實像”)；投影屏幕使用粗糙的白布做成，這是利用光在白布上發(fā)生_(填“漫反射”或“鏡面反射”)，可以使教室里各個座位上的同學(xué)都能看到畫面；而且白布能_(填“折射”或“反射”)所有顏色的光，能使同學(xué)們看到色彩正常的畫面12在SARS病毒肆意侵害人類的時候，各單位、住戶除了用消毒液噴灑和用過氧乙酸熏蒸預(yù)防外，還常見到用_燈來滅菌另外，各科研部門在與“非典”的斗爭中研制出了多種快速 (不超過0.5 s)測量體溫的儀器，這是利用_來測溫三、作圖題13(1)如圖X315所示，兩面

5、平面鏡互相垂直，一束光線斜射到平面鏡上，請在圖中完成光路圖圖X315(2)(2011年玉溪)在圖X316中畫出一束光從空氣射入玻璃磚和離開玻璃磚后的光路圖圖X316(3)(2011年鞍山)如圖X317所示，從S點發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡MN反射后，其反射光線恰好通過P點請作出這條入射光線并完成光路圖圖X317知識自助餐B四、實驗題14(2012年南京)為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖X318所示的裝置進(jìn)行實驗，平面鏡M置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上(1)在實驗中使用白色硬紙板是為了顯示_，也為了方便地測量_(2)以O(shè)N為軸線，將白色硬紙板的B面繞ON向后旋轉(zhuǎn)，

6、此時反射光線的位置將_(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化圖X318圖X31915(2011年河源)如圖X319所示的是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體(1)為了便于觀察，該實驗最好在_(填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到_，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題(2)點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上

7、的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_，像和物到玻璃板的距離_(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作？_.A保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察B保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述(2)相同的操作第2課時透鏡及其應(yīng)用、眼睛與光學(xué)儀器知識自助餐A 一、選擇題1一束光通過透鏡的光路圖如下圖所示，其中正確的是()2(2012年宜昌)在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡的焦距為15 cm，若將蠟燭放在離凸透鏡10 cm處時，移動光屏，在光屏上將看到()A倒立、縮小的實像 B倒立、放大的實像C正立、放大的虛像 D無法成像3小松用焦距

8、為10 cm的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律時，把蠟燭放在距凸透鏡16 cm處的光具座上，在凸透鏡的另一側(cè)光屏上觀察到一個清晰的像，利用此原理制成的光學(xué)儀器是()A照相機(jī) B放大鏡 C潛望鏡 D幻燈機(jī)4“五四”青年節(jié)那天，學(xué)校請來攝影師給同學(xué)們拍畢業(yè)照，列好隊后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是()A照相機(jī)向前移，鏡頭向前伸B照相機(jī)向前移，鏡頭向后縮C照相機(jī)向后移，鏡頭向前伸D照相機(jī)向后移，鏡頭向后縮5眼睛能看清物體，是因為它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像，對于視網(wǎng)膜上形成的像，下列說法正確的是()A像與物體大小相等 B成倒立、縮小的實像C成倒立、

9、放大的實像 D成倒立、縮小的虛像6(2012年綿陽)光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用下面的介紹，不符合實際的是()A近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用B照相時，被照者與相機(jī)的距離是在鏡頭的二倍焦距之外C借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距D陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用7小方同學(xué)做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實驗，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖X321所示時，光屏上得到了清晰的像則()圖X321A得到的像是正立、縮小的實像B得到的像是倒立、放大的實像C蠟燭左移，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰的像變小D蠟燭右移少許，要得到清晰的像，應(yīng)向左移動光屏8

10、在探究凸透鏡的成像規(guī)律時，把蠟燭放在凸透鏡前30 cm處，光屏上可接收到倒立、縮小的清晰的像，則該凸透鏡的焦距可能為()A10 cm B15 cm C20 cm D30 cm二、填空題9檢修工人在查看線路密集的電路板時，為了看清線路的連接情況，常透過一個較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個透鏡應(yīng)該是_(填“凸”或“凹”)透鏡，工人看到的是放大的_(填“實”或“虛”)像，電路板到透鏡的距離應(yīng)_；檢修時還用到了照明燈，這是為了照亮_ (填“透鏡”或“電路板”)10(2012年襄陽)市公交公司為了保證人們的上下車安全，在公交車上安裝了“電視監(jiān)控器”攝像頭的凸透鏡是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，則“電視監(jiān)控器”的攝像頭能成_

11、(填“正立”或“倒立”)、_(填“放大”或“縮小”)的實像11如圖X322所示的是幻燈機(jī)的工作原理圖幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個_鏡為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要_(填“順著”或“倒著”)插入架上用強(qiáng)光照射幻燈片，幻燈片上的畫面在屏幕上形成_(填“實”或“虛”)像圖X322三、作圖題12請在圖X323中完成物體AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖圖X323知識自助餐B 四、實驗題13(2011年廣安)在探究凸透鏡的成像規(guī)律時，小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖X324所示圖X324(1)為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側(cè)，改變

12、凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個_(填“亮點”或“亮環(huán)”)為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10 cm，確定出焦距f_(填“5 cm”或“10 cm”)(2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30 cm處后，再移動光屏，到如圖所示位置，光屏上會出現(xiàn)清晰_(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時光屏應(yīng)向_(填“左”或“右”)移動，以獲得清晰的實像(3)如果將光源移至7 cm處，凸透鏡此時成的是放大的_(填“虛像”或“實像”)14周小江在做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實驗，其實驗裝置的示意圖如圖X325所示a、b、c、d、e是主光軸上的五個點

13、，F(xiàn)點和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點在a、b、c、d、e這五個點中：圖X325(1)把燭焰放在_點上，可成正立、放大的虛像；(2)把燭焰放在_點上，所成的像最??；(3)把燭焰放在_點上，是屬于照相機(jī)原理；(4)把燭焰放在_點上，是屬于投影儀原理五、綜合能力題15(2012年揚州)探究凸透鏡成像規(guī)律：(1)實驗中出現(xiàn)了如圖X326所示的情形，要使像成在光屏中央，應(yīng)將光屏向_(填“上”或“下”)調(diào)整(2)已知凸透鏡的焦距為10 cm，將燭焰放在距離凸透鏡25 cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、_(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像，應(yīng)用這個原理工作的儀器有_(3)在上述實驗的基礎(chǔ)上，將蠟燭向

14、遠(yuǎn)離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏_(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡，此時觀察到光屏上的像_(填“變大”、“變小”或“不變”)圖X326知識自助餐C16【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指(圖X327甲)，看到手指_的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙)，看到房屋_的像(填“放大”、“等大”或“縮小”)圖X327他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與_有關(guān)【設(shè)計并進(jìn)行實驗】小明在圖X328所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動

15、光屏進(jìn)行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示圖X328物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小4013.5縮小3015縮小2020等大1530放大10光屏上沒有像8光屏上沒有像【結(jié)論與應(yīng)用】(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上物體的像就越_，同時像到凸透鏡的距離就越_(2)小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時攝影師應(yīng)使照相機(jī)_(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)同學(xué)，同時還應(yīng)_(填“增長”、“縮短”或“不改變”)照相機(jī)的暗箱長度第三章光和眼睛第1課時光現(xiàn)象1A2.B3.D4.D5.C6C解析：白云是光的反射所形成的虛像7D8.B9(1)直線(2)反射(3)折射1020虛不變11實像漫反射反射12紫外線紅外線13(1)如圖X1所示圖X1圖X2(2)如圖X2所示(3)如圖X3所示圖X314(1)反射光線和入射光線反射角和入射角(2)不發(fā)生15(1)較黑暗B蠟燭(2)相同垂直相等(3)B第2課時透鏡及其應(yīng)用、眼睛與光學(xué)儀器1A2.D3.D4D解析：即需將被拍景物“縮小”，相機(jī)應(yīng)遠(yuǎn)離，鏡頭應(yīng)后縮5B6C解析：近視眼是晶狀體曲度變大，折光能力增強(qiáng)，像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)配戴發(fā)散透鏡，故A正確；照相機(jī)照相的原理是將二倍焦距以外的物體成像在膠片上，所以照相時應(yīng)該站在鏡頭的二倍焦距以外，故B正確；借助放