節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)與花卉銷售實習(xí)個人總結(jié)合集

1、節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)與花卉銷售實習(xí)個人總結(jié)合集節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)和信息，我們的總結(jié)整理似乎就變得無從下手了，整理的過程又是一個學(xué)習(xí)的過 程，讓我們感到很充實，自己一個星期來的成果都展現(xiàn)在自己的面前，說一點成就感 都沒有那是假的。所以我們希望以后還有這樣的機會讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解的書本上，學(xué)校里學(xué)不到的東西。節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)范文2在20*年公共機構(gòu)節(jié)能條 例宣傳活動當(dāng)中，我校師生齊動員，同動手，提高了節(jié)能宣傳的意識和認(rèn)識，在學(xué) 習(xí)、生活中認(rèn)真的做好節(jié)能工作。全體師生更加深刻的認(rèn)識到做好節(jié)能工作的重要 性，有效的培養(yǎng)起學(xué)生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識。在本次節(jié)能宣傳活動中，我們對 此次工作進行了統(tǒng)一的安排和

2、要求。把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學(xué)生的素質(zhì)教 育中，深入幵展了當(dāng)前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生 的資源憂患意識。總結(jié)我校結(jié)合上級活動中工作安排，本次節(jié)能活動宣傳一開始便帶 領(lǐng)全體師生學(xué)習(xí)上級的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識，明確本次節(jié)能宣傳的活動主題是節(jié)能，繞主題開展了大量的工作。我們迅速成立了本次節(jié)能宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一籌劃下，突出了 創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。3活動初始，我們首先加強了全體師生的思想認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神， 使全體師生充分認(rèn)識到開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，緊緊圍繞活動主題，廣泛開展 了節(jié)能宣傳教育活動。4各個班級在本班內(nèi)利用班會時間召開了

3、以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材等 為重點的宣傳教育活動班會，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的 資源節(jié)約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節(jié)能 金點子以及節(jié)能口號，對學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。5我校繼續(xù)深化創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校活動，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主 題教育活動。積極開展了我為節(jié)約做貢獻活動，取得了家長們的理解和支持，進一 步動員家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應(yīng)。6各班增添節(jié)能環(huán)保相關(guān)知識，對在節(jié)能活動中表現(xiàn)突出的個人進行表揚和鼓 勵，把對學(xué)生的宣傳教育真正的放到了平日的教育教學(xué)中。7以少先隊和興趣小組為陣地，我們組織學(xué)

4、生齊動手，發(fā)揮出學(xué)生的聰明才智， 進行了一次廢品再利用，我有小妙方的廢舊物品再利用，制作環(huán)保物品的教育實踐 活動8在周五下午我校組織全體師生收看了有關(guān)節(jié)能環(huán)保教育的專題片，觀看完后， 各班進行了組織討論，學(xué)生寫出了自己的觀后感，對學(xué)生起到了很好的教育作用。 本次節(jié)能宣傳活動中，我們?nèi)w師生通過組織的一系列活動更加深入的認(rèn)識到了當(dāng)前 在創(chuàng)建社會主義和諧社會的進程中，我們應(yīng)該更好的增強節(jié)能意識，從自己的身邊小 事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設(shè)節(jié)約 每一點資源。此次節(jié)能活動是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。12花卉銷售實習(xí)個人總結(jié)花卉銷售實習(xí)個人總結(jié)

5、在本學(xué)期中，學(xué)校安排了為期兩周的一次有實踐意義的 市場調(diào)查，在整個實習(xí)過程中，我收獲了很多，下面就我對這次實習(xí)談?wù)勛约旱囊?些體會。所謂市場調(diào)查就是采用科學(xué)的方法，有目的、有計劃、有系統(tǒng)的對市場信 息進行搜集、整理、分析和綜合的過程。在學(xué)校我們學(xué)的多是理論知識，出去實踐的 機會也不多，學(xué)到的知識也不好消化、理解透徹。而這次是由我們由老師分配結(jié)組， 需要先找到調(diào)查對象，即明珠花卉市場，針對其經(jīng)營中出現(xiàn)的問題和一些市場信息做 一份調(diào)查問卷，然后再對目標(biāo)市場進行問卷調(diào)查，最后對收集到的資料進行分析及總 結(jié)報告。在實踐的過程中我們遇到了很多書本上沒有的實際問題，比如如何與人交 流，如何得到盡可能真實的

6、回答，調(diào)查對象的選擇等等。更重要的就是團隊的配合， 工作的安排以及隊員間的協(xié)作。因為市場調(diào)查不是單靠一個人就可以完成的，其工作 量還是比較大的，涉及的也比較廣。花卉產(chǎn)業(yè)是一項朝陽產(chǎn)業(yè)，是當(dāng)前最具活力的 產(chǎn)業(yè)之一。對于花卉市場的調(diào)查研究既是我們專業(yè)課的需要，同時也有助于我們在具 體實踐中更好的了解市場調(diào)查的技術(shù)。在前期的問卷設(shè)計中，我積極參與我們小組的 討論，經(jīng)過我們不斷的篩選和商榷，最終集思廣益，確定了最終的問卷。在這個過程 中，我深切的感受到市場調(diào)查問卷的質(zhì)量的高低，取決于集體的智慧。而在接下來的 實際調(diào)查中，的是一種自我挑戰(zhàn)。在第一天的調(diào)查中，我碰了好幾次壁，因為許多 人沒有時間停下來給我

7、們填這些對他們沒有太多關(guān)聯(lián)的表，而且，對于陌生人的訪 問，他們都懷有一種警戒心理，因此在剛開始時，問卷的效果很不好。后來，我們小 組集體商量訪問的感受，交流了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，慢慢的在后面的時間里，問卷做的很 順利。調(diào)查進行的最后兩天，我們做了統(tǒng)計。這里也用到了很多簡單的統(tǒng)計知識， 通過自己親身實踐，對書本上的知識，理解的更加透徹了。我們經(jīng)常說“學(xué)以致 用”，可能的人卻是在感慨大學(xué)里學(xué)到的很多知識在社會上，在工作崗位上無法發(fā) 揮，沒有作用，深感懷才不遇。這句話是否正確，我們目前無從考證，但若從這次市 場調(diào)查的過程來看，如果說我們以前上課所學(xué)的課程全部是理論課，那么市場調(diào)查純粹將理論與實踐相結(jié)合為一體，并且在一定程度上也將其它理論課一同付諸于實踐， 真正做到了學(xué)以致用。自己學(xué)到的知識有限，知識面也較為狹窄，真正是“滄海一 粟”。一個人當(dāng)他生活在獨自的領(lǐng)域，自我的世界或與外界的聯(lián)系太少甚至沒有時， 經(jīng)常會形成以自我為中心，并且逐漸懶惰、自狂自傲的心理。學(xué)校雖然也是一個社會 的縮影，但它與外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在調(diào)查當(dāng)中，在與人們的交 談當(dāng)中，我們真實地感受到了自己知識的饋乏，以致使自己的自信受到打擊。因此， 我們真正要做的，是極早的發(fā)現(xiàn)自己的不足，與缺點，多接觸社會上實際的東西，而 不能停留在自我的，純粹的理論世界里，盡