教師即興演講稿范文樣本_第1頁
教師即興演講稿范文樣本_第2頁
教師即興演講稿范文樣本_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教師即興演講稿范文樣本W(wǎng)ORD文檔,下載后可編輯修改一一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!今天,我演講的題目是:捧著一顆心來,不帶半根草去-一-我是 光榮的人民教師。打開塵封的記憶,兒時(shí)的純真又一次出現(xiàn)一一望著年輕、帥氣的 啟蒙老師,無限的遐想便會(huì)浮現(xiàn)在眼前:有朝一日,三尺講臺(tái)上的人 就是我,面對(duì)一雙雙求知的眼睛海闊天空的談,牽著一只只小手自由 自在的飛 太陽總在有信念的地方升起,為了這個(gè)信念,我努力, 我攀援,終于“長大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理, 擦去的是功利!”五年來,我在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫我的人生。 總希望與學(xué)生一道,快樂著他們的快樂,幸福著他們的幸福課堂

2、上我們共同探索知識(shí)的奧秘;黃昏后我們一起討論人生的價(jià)值。 生氣時(shí)大聲咆哮;高興時(shí)歡欣鼓舞;失敗后垂頭喪氣;成功時(shí)喜笑顏 開我總希望太陽每天都能升起,可是風(fēng)雨總是會(huì)來。學(xué)生的純真固 然可愛,可他們的幼稚卻令人可惱:為一件雞毛蒜皮的小事大打出手; 強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反;重復(fù)了又重復(fù)的作業(yè)依然滿 紙紅叉;做了又做的試題考試時(shí)還是一塌胡涂家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解,可他們的蠻橫不講理卻實(shí)在讓人難以接受:交學(xué)費(fèi)嫌太貴;孩子搗蛋說老師管教不嚴(yán);學(xué)生厭學(xué)怪老師不會(huì) 教書;成績拔尖,卻說:“那是我孩子聰明”聽聽這些,只能打落門牙往肚里咽??深I(lǐng)導(dǎo)卻總在耳邊告誡:“沒 有不合格的學(xué)生,

3、只有不合格的老師?!笨傊?,好事攤不上,麻煩惹 一堆。有句古話說得好:“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王。”在教師的一 生中,干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。教師就像一星,沒有太陽那樣 熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣炫目,也沒有口云那樣高遠(yuǎn)。 教師,日日在講臺(tái)上吟誦,月月在課堂里歌唱,回報(bào)的,沒有掌聲, 沒有鮮花,更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位看著那些往日比我們成績差很多的同學(xué)、朋友,幾年不見,己是西裝革履、洋 房小車、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的 老教師,退休時(shí)青絲己變成白發(fā),帶走的除了鋪蓋行李,剩下的卻是 兩袖清風(fēng)。每當(dāng)這樣的時(shí)候,我彷徨,我疑惑,也曾動(dòng)搖:曾令我魂 牽

4、夢(mèng)繞的選擇是否正確?我是否真的能無怨無悔走完這一生?XX年夏天,報(bào)紙上的一篇文章吸引了我,這是一篇來自西安藍(lán) 田縣民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報(bào)告,報(bào)告中,這位來自藍(lán)田縣的民辦 教師的事跡深深地震撼了我。藍(lán)田,西安市所屬的一個(gè)縣,在大詩人 王維筆下,它既有“明月松間照,清泉石上流”的美景,又有“竹喧 歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”的喧鬧。但在今天,它卻是一個(gè)國家級(jí)的貧困 縣。那位民辦教師年盡50 ,在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教 齡,由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正,他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,支撐著一個(gè)五口人的家庭,生活極 端貧困。他在報(bào)告中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學(xué),母親去

5、 看她。在大學(xué)校園里,母親一眼就認(rèn)出了女兒,因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐?大學(xué)生中,他女兒的衣服破舊得很顯眼,腳上穿的還是手工做的布鞋, 沒有穿襪子??粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳,母親狠了狠心,從給 自己看病的錢中拿出了 100元,讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后,女 兒回家了,穿著一件花30元錢買來的衣服,依然光著腳穿著布鞋, 卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里,哽咽著說:“看著女兒簡樸的衣著,看著老伴瘦弱的身體,看著孩子們用完正而 用反而的木子,我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師, 卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪 聘請(qǐng)他,他卻拒絕了。他幽默地說:“

6、他們又不能給我轉(zhuǎn)正?!钡又终f:“咱窮地 方的孩子們可憐,他們也需要好老師。”在報(bào)告中,這位令人敬重的 老師深情地說:“咱干的是塑造人類靈魂的大事,咱的價(jià)值,咋能用 金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中,這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從 這句話中,我讀岀了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念,那 就是:為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!同時(shí),我也對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有 了新的認(rèn)識(shí)。教師是平凡的,不像農(nóng)民,種瓜得瓜,種豆得豆;不像商人,出 賣商品,收獲金錢;不像科學(xué)家,能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師, 能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服 他們只能在三尺講臺(tái)上,默默地耕耘 著自己心中誰也無法理解的希望。共2頁,當(dāng)前第1頁12在

7、我工作的身邊,有這樣一位值得我敬佩和尊敬的老師,在我出 生那年,18歲的她就走上了教育工作崗位,25年來,懷著對(duì)教育事 業(yè)的無限忠誠和一腔熱血,她一直堅(jiān)守在教育工作的第一線,清貧與 奉獻(xiàn)是她的本色,責(zé)任與使命是她的原則。在工作上,她孜孜不倦地 追求著,在生活上,她默默無聞地奉獻(xiàn)著。記得去年夏天,她的兒子 高考前一個(gè)月,為了緩解兒子緊張的復(fù)習(xí)和高考的壓力,她每天中午 放學(xué)便頂著烈H ,騎摩托車到離學(xué)校7.8公里遠(yuǎn)的家里給兒子做飯, 下午上課前按時(shí)趕回來,從沒耽誤過一節(jié)課,沒有請(qǐng)過一次假。如今,她教過的學(xué)生已經(jīng)和她在同一所學(xué)校任教,雙鬢斑口的她 像對(duì)待自己的孩子一樣鼓勵(lì)、鞭策和幫助著年輕教師,每當(dāng)

8、我們向她 請(qǐng)教問題時(shí),她總是耐心細(xì)致地進(jìn)行講解。每當(dāng)我們?cè)诠ぷ骱蜕钌?有不順心的時(shí)候,她總是會(huì)像長輩一樣,耐心地幫我們排憂解難。25 年以來,她從來沒有調(diào)整過工作崗位,也從來沒有離開過這所小學(xué)。 雖然她的資歷老,但對(duì)待工作,她從來都不馬虎:備教案認(rèn)認(rèn)真真, 批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說她傻,干工作這樣賣力,有的人說她應(yīng)該“走 動(dòng)走動(dòng)”,可她總是微微一笑說“干老師這一行,憑的是良心,再說, 到哪都是干工作,到哪都得這么干”??此破椒驳脑捳Z,卻折射出她 對(duì)教育事業(yè)的忠誠和熱愛。卬度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴 的,讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確, 我也

9、是一片平凡的綠葉,雖平凡但無悔,雖平凡但無私。雖然平凡, 我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明 天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”,用三寸長的“白鋅犁” 耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!雖說我們不具備金錢的富有,但我們精神上是充實(shí)的。我們是春 天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣,天 天而對(duì)的是一張張可愛的笑臉,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心, 一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?!有誰能像我們一樣,一舉手,一投足,一絲美麗的 微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語,就能撥動(dòng)一根根美妙的心 弦,就能帶給他們無限的歡樂?驀然回首那些口發(fā)蒼蒼、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的老師,我猛 然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根 草去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論