梅槐學校政教處工作總結

1、梅槐學校政教處工作總結 梅槐學校政教處 一學期來，梅槐學校政教處在校領導的正確領導下，認真貫徹落實學校和德育工作要求。加強了校園文化建設，扎實推進“創(chuàng)立平安、和諧校園”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的開展，積極推進了學校校風的建設。為發(fā)揚成績，彌補缺乏，現(xiàn)對一學期來的工作總結分析如下： 一、加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。 是班級工作的組織者和實施者，抓德育更離不開班主任，為此，政教處通過每周召開的政治學習，定期召開的班主任會議，以及突發(fā)問題，突擊解決，臨時性問題，臨時解決的方式，及時妥當的解決一系列學生問題。同時進一步做好溝通學校、家庭、社區(qū)的工作，全方位綜合的培養(yǎng)學生。 1、構建一

2、支政治素質高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。 2、嚴格考核班主任工作，包括班級、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。班級管理，講求實、細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈），活動，講求豐富多彩，表達時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。 二、加強學生規(guī)章建設。 深入開展小學生日常行為標準教育。各班級對學生開展扎扎實實的整頓教育，第一周班隊課做好收心工作，由班主任帶著學生學習小學生守那么、小學生日常行為標準及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并

3、做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。 三、做好紅領巾小衛(wèi)士的值周監(jiān)督工作。 繼續(xù)實行值周生監(jiān)督崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括晨會、班務記載、兩操、衛(wèi)生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“四好少年”，學校根據小學生日常行為標準進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。期末各項考核納入班主任考核和學?？己?。 四、開展各項教育工作。 開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、勞動教育”等主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師為內容，進行孝順感恩教育；

4、從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育；對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生學校及時表揚，發(fā)揮模范作用。在模范的帶著下一學期學生們都在爭創(chuàng)模范生，雖然模范生總在更換，但是這種追求的精神一直延續(xù)了下來。 五、加強平安教育，構建和諧平安校園。 1、建立平安保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將平安保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。 2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。貫徹“誰主管，誰負責”的原那么，做到職責明確，責任到人。 3、建立健全定

5、期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列平安工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了平安責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校平安管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。 4、建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。 5、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高平安意識。要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救能力，抓好平安教育，是

6、學校平安工作的根底。學校政教處負責學生平安教育工作，以活動為載體全體發(fā)動、全員參與，把平安工作作為學校日常的重點工作，寓平安教育于活動中，加強平安教育，提高平安意識，養(yǎng)成平安習慣。 六、舉行系列活動，豐富校園文化生活 為提高德育效果，豐富校園文化生活。本學期政教處利用多種渠道舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設良好的教育氣氛，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。 本學期，開展的大型活動情況如下： 1、開學初啟動并落實梅槐學校“平安月”。 2、3月舉行“雷鋒日”我為梅槐掃大街活動。 3、4月份舉辦第二屆“留守愛生日”活動。 4、5月份舉辦防震減災平安演練。 5、6月份舉辦六一兒童節(jié)。 總之，在過去的學期中，政教處取得了一定的成績，這些成績的取得，是學校領導正確指導的結果，是