訓練10(科學探究)

1、專題訓練十：科學探究一、考査提問與猜想能力。1、到了冬天，經(jīng)常出現(xiàn)“大霧”天氣，影響人們生活，特別是交通，請根據(jù)冬天大霧 現(xiàn)象提出一個與物理知識有關的問題，并針對所捉出的問題作出猜想或解釋。2、右圖是一個電熱水壺。結(jié)合你所學的物理知識和對電熱水壺的了 解，就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過程的貝體情況，從力學、熱學、電學的角 度分別提出一個與物理有關的問題，并針對所提出的問題作出簡答。示例：力學問題：燒水時，水壺里的水能不能灌得太滿？答：不能，否則水受熱膨脹會溢出，可能會引起漏電。力學問題：o答：。電學問題:0答：03、暑假的一天，小剛準備去同學家玩，他給口行車打氣時，發(fā)現(xiàn)越打車胎越硬；烈日下他騎著自行

2、車行駛了不到20min,車倫就爆胎了。請對上述情景屮的原因及結(jié)果進行分析, 提出一個你認為需要研究的物理問題：o4、小剛學校今年實行了用磁卡代替錢幣消費的措施，就磁卡的妥善保管，老師反復強調(diào) 了磁卡不能接觸強磁體，不能劇烈碰描等注意事項。請你就此提出一個與物理冇關的，值得 探究的問題。5、右圖是汽車司機佩帶安全帶的情景，請你就安全帶提出一個與物 理有關的問題，并作簡要回答。示例：問題：安全帶的作用是什么？回答：安全帶是防止汽車因緊急剎車給人體帶來傷害的，主耍起緩沖作用。問題：o冋答：二、考査猜想與假設型試題。6、如圖所示，將試管的管口向下放置在酒椿燈上加熱35秒后，立即豎直插入盛水的容器中某深

3、處不動。(1) 你猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是：o(2) 你猜想的依據(jù)是。7、某中學體育館籃球場的水泥地上鋪了一層很大的地毯，用來表 演文藝節(jié)冃?，F(xiàn)根據(jù)節(jié)冃要求，要把地毯往前移動2米，小明等幾位同學拉起毛毯一邊，用 了很大的力也沒有拉動地毯。請你結(jié)合所學的物理知識。(1) 猜想：地毯不容易被拉動的原因可能是o(2) 在你猜想的基礎上，設計一種方案，使得地毯較容易被拉動(不需添加其他實驗器材)。8、滑冰運動員在滑冰吋，鞋底鋒利的冰刀滑過之處總會有-層水，這些水起了潤滑劑的作用，減小了冰面對運動員的阻力。請你就水的產(chǎn)生原因提出一個假設或猜設：。9、小麗家在一樓，每到夏季天氣變化時，她家鋪設的地板磚上總有一

4、層水珠，容易造成摔傷事故，特別令人煩惱。對水的來源，她的奶奶說是地下冒出來的，町小麗看到墻上掛 的大鏡子上也有一層水珠，她猜想水珠可能來自空氣中，請你替她找出猜想的依 據(jù)：o10、室外的電線在冬天里冇風時便“翁翁”直響，而夏天即使在大風天也兒乎聽不到聲 咅，為什么?請你作出合理的猜想或解釋，并設計一個實驗，驗證你的猜想（要求寫出實驗器 材和實驗方法）。三、考査制定計劃與設計方案能力11、兩個杯了分別盛冇濃鹽水和純水，不能川嘴嘗，請你用學過的物理知識，自選實驗 器材（也對以用口制的儀器或物品），設計兩種區(qū)分哪杯是濃鹽水、哪杯是純水的方法，簡耍 說明理由。方法一：。方法二：o12、小強是一個愛好體

5、育運動的同學，身體很強壯，一天放學時遇上下雨又沒冇帶傘， 只好淋著雨回家了，到家后感覺身休一陣發(fā)冷。媽媽提醉他：夏天的雨淋不得，容易著涼而 綸病!小強猜想可能是身上的水蒸發(fā)吋使溫度降低，從而使自己著涼。請你設計-個簡單的實 驗來驗證小強的猜想。要求寫出實驗器材和實驗方法。13、你在生活中觀察過這樣一個現(xiàn)象：電飯鍋點飯一燉不會出現(xiàn)“燒糊”現(xiàn)象，其原因 是當鍋屮的水燒干后，就會白動跳閘，切斷加熱的電路，請推測，它是怎樣實現(xiàn)溫度白控的? 請你設計一個能實現(xiàn)溫度自控的電路，并畫出電路圖。14、桌上放有一盆水，一只玻璃杯，硬紙片，酒精燈，試管等器材，請你設計兩個實驗, 證明大氣壓的存在。15、小剛同學想

6、研究木塊在水平木板上運動吋摩擦力和壓力z間有什么關系，因此，實 驗時需要獲得摩擦力隨壓力變化的數(shù)據(jù)。他用了-些相同的木塊做實驗，毎個木塊的重力都是1.3n,把不同數(shù)量的木塊亞起來可以改變木塊對木板的壓力，用測力計水平拖動木塊勻速 運動可以測量木塊受的摩擦力。請你幫小華設計一個用來記錄數(shù)據(jù)的表格，已知的數(shù)據(jù)請預 先填在表格中。四、考査分析與論證試題16、某同學在探究凸透鏡成像的規(guī)律時，用了兩個焦距不同的凸透鏡分別進行了若干次 操作，并把實驗數(shù)據(jù)準確地記錄在以下兩個表中。凸透鏡的 焦距/ cm物體到凸透鏡的 距離/cm像到凸透鏡的 距離/ cm像的正倒142047倒立143026倒立144022倒

7、立146018倒立凸透鏡的物體到凸透鏡的像到凸透鏡的像的正倒焦距/ cm距離/cm距離/ cm162080倒立163034倒立164027倒立166022倒立請分析以上數(shù)據(jù)，把能得出的探究結(jié)論寫出來。（結(jié)論1是示例）結(jié)論1：在成實像的情況下，凸透鏡的焦距相同時，物體到凸透鏡的距離越長，像到凸 透鏡的距離就越短。結(jié)論2： o17、下表一組數(shù)據(jù)是聲在兒種物質(zhì)中的速度。根據(jù)表小的數(shù)據(jù)你有哪些發(fā)現(xiàn)?（寫出兩條 即可）幾種物質(zhì)中的聲速/nrst空氣(15°c)340海水(25 °c)1531空氣(25 °c)346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油(25 

8、6;c)1324鋁（棒）5000蒸憎水（25 °c）1497鐵（棒）520018、某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄溫度少吋間的關系如 下表，由于疏忽，有一個溫度值讀錯了，請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答：時uj (min)0246810121416182022溫度（°c）9891858()7969797571676461錯誤數(shù)據(jù)是。該物質(zhì)晶體（填“是”或“不是”），其理由是寫出一條新的發(fā)現(xiàn)。五、考查評估與交流型試題19、在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力 +動力臂邙ri力+阻力臂”。他們經(jīng)過實驗，獲得了下述數(shù)據(jù)：動力f】/n

9、動力臂li/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm4054于是，他們認為口己的猜想得到了驗證。你認為他們實驗過程中存在什么問題?20、小華同學為探究電磁鐵磁性與線圈的圈數(shù)的關系，設計了如 £ 卜實驗：她用相同漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們線 圈的圈數(shù)不相同，同時用電源分別通電，小華根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn) ：弋匸 象得出結(jié)論：電磁恢的線圈的圈數(shù)越多，磁性越強。陽（1）小華設計的實驗有什么不妥z處?小華由此得到的結(jié)論有何不 丄、 妥？（2）請你寫出實驗的改進方法。21、小明、小華和小麗在學習了電能表后，想利用電能表測最一臺收錄機的電功率，下 面是他們的測量方法：小明的方法是：查看電能

10、表上的開始的示數(shù)1竹。讓收錄機丄作一段時間，并關閉其 它用電器。讓收錄機停止工作，計下收錄機的工作時間/,再查看電能表上的示數(shù)必，用p=w2w算出電功率。小華的方法是：查看電能表上的參數(shù)wrevs/kwh。讓收錄機丄作一段時間，并關 閉其它用電器，當表內(nèi)轉(zhuǎn)盤上紅色標記開始出現(xiàn)時計時。當收錄機工作/（min）后停止計時, 并計下表的轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)機 根據(jù)p= （kw）算出電功率。m小麗的方法是：查看電能表上的參數(shù)mevs/kwh。讓收錄機工作一段時間，并關 閉其它用電器，當表內(nèi)轉(zhuǎn)盤上紅色標記開始出現(xiàn)時計時。當表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)正好為/? 時停止計時，并計下收錄機工作 伽in）。根據(jù)p= （kw

11、）算出電功率。nt請你對以上三位同學的測量方法進行評估，誰的方法最好，不好的方法問題在哪兒？答案：1、問題：大霧是怎樣形成的？解釋：可能是空氣中的水蒸氣在夜間溫度降低時液化成 小水珠漂浮于空氣中而形成的。2、（1）力學問題：為什么壺嘴口與壺肚口-樣髙?答：壺嘴與壺肚構(gòu)成連通器，壺嘴口 低了會導致裝水雖減少。（2）電學問題：電熱水壺為什么能燒開水?答：因為通電后電熱絲會 發(fā)熱，電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，使水燒開。3、一定質(zhì)量的氣體，氣體的壓強與溫度是什么關系？4、劇烈碰撞會改變磁體的磁性嗎？5、安全帶為什么要做的很寬？答：這樣在壓力一定時，增大了受力面積，可以減小對人體的壓強。6、（1）水會上升。（2

12、）試管內(nèi)空氣冷卻，氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，水進入 試管內(nèi)。7、（1）地毯與地面間的摩擦力太大了。（2）將地毯卷起來滾動，因為滾動摩擦比滑動 摩擦小。8、增大壓強會降低冰的熔點。9、鏡子上有水，說明水不是從地下冒出來的，而是由于空氣的濕度較人，水蒸氣在冷 的地板磚和鏡子上液化形成的。10、在夏天溫度高，電線因膨脹而變長，在風的吹動下振動變慢，音調(diào)太低，當?shù)陀谌?的聽覺頻率下限（2（）hz）時，我們就不容易聽到聲音了；在冬天溫度低，電線因收縮而變短, 風吹動時振動會變快，音調(diào)較高，在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，所以我們就容易聽到聲音了。驗 證實驗很多，女口：將同一根鋼尺的一端壓在桌子上，訃它伸出桌

13、面的長度不一樣，訃前后兩 次開始振動的幅度一樣，比較兩次聽到聲音的音調(diào)即可。11、（1）用密度計直接測量。（2）用壓強計測量，在同一深度，壓強越大，密度越大。12、找兩只溫度計，將一只的玻璃泡用浸了灑精的棉布包裹，過一會兒，比較兩只溫度 計的讀數(shù)，會發(fā)現(xiàn)包了棉布的溫度計示數(shù)小，證明了小強的猜想。13、答案很多，如：利用磁鐵的磁性隨溫度的升高而減小來控制溫度，圖略，將磁鐵放 在鍋的底部，當溫度升高到一定溫度時，磁性減弱，在彈簧的拉力下，兩個觸點分開，發(fā)熱 體斷電。述可以用雙金屬片來控制。14、方法一：將玻璃杯裝滿水，用硬紙片蓋住，使杯口向下，水不會流出來。方法二： 將試管口在酒粕燈火焰上加熱35秒后立即插入冷水中，會看到水上升一點。15、實驗次數(shù)接觸面粗 糙程度木塊重/n彈簧測力 計讀數(shù)/n摩擦力人 小/n1一樣1.322.633.916、在成實像的情況卜：物體到凸透鏡的距離相同時，凸透鏡的焦距越長，像到凸透鏡的距離越長。17同種物質(zhì)，溫度不同，聲音的傳播速度不同；一-般聲音在固體中傳播最快，在液體 中次z,在氣體中最慢。18、第lomin記錄的數(shù)據(jù)應該是79°c。這