第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3

1、第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 徐 亞 琴 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回憶一個(gè)學(xué)期的教學(xué)生活有歡樂也有煩惱，有收獲也有失落。現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期做如下總結(jié)： 一、教學(xué)活動： 1、備課方面： 為了能上好每節(jié)課，我上網(wǎng)查閱大量的資料，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。做到提前備課，認(rèn)真寫好教案。 2、上課方面： 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，每節(jié)課前我都做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器有無異常，確保學(xué)生人手一臺機(jī)器。上課運(yùn)動多種教學(xué)方法，力爭盡最大可能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力，注重培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。課后認(rèn)真反思，及時(shí)做好教學(xué)后記，總結(jié)自己教學(xué)中存在的缺乏。 二、學(xué)習(xí)生活： 積極參加學(xué)

2、校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真參加繼續(xù)學(xué)習(xí)和自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富自身的業(yè)務(wù)知識以便更好地為教育教學(xué)效勞。認(rèn)真做好微機(jī)室的日常管理工作，及時(shí)豐富個(gè)人網(wǎng)頁內(nèi)容。 三、今后打算 1、加強(qiáng)自身根本功訓(xùn)練，課上注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。 2、關(guān)注學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，使他(請勿抄襲：)們整體操作水平上一個(gè)新的臺階。 3、加強(qiáng)機(jī)房管理和計(jì)算機(jī)使用道德標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)。 4、利用各種教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。 信息技術(shù)是一門不斷開展的學(xué)生，做為年輕人我還有許多知識要學(xué)，在今后的教育中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。 xx年6月25日 xxxx學(xué)年第二學(xué)

3、期信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任三至六年級共七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在這一學(xué)期中經(jīng)過努力取得了可喜的成績，我以后會更加努力，做一個(gè)稱職的信息技術(shù)教師。 雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。 一、設(shè)備使用率缺乏，我校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)32臺，其中含教師機(jī)一臺，效勞器一臺，三到六年級每周都開設(shè)有一節(jié)信息技術(shù)課，因?yàn)殡妷涸?，每?jié)課最多只能夠開啟18臺左右的機(jī)器，有30分鐘的使用時(shí)間，每臺機(jī)器讓三四個(gè)同學(xué)同時(shí)使用，造成教學(xué)不能很正常的進(jìn)行； 二、信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩，學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)少，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足學(xué)生對當(dāng)代信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，

4、根本上是憑著感覺走； 三、教材不太配套，只能憑著經(jīng)驗(yàn)教學(xué)； 四、在自己的工作中，尤其是對差生還欠缺耐心，有時(shí)產(chǎn)生急躁，急于求成的想法； 以后我要及時(shí)的做總結(jié)、寫反思。信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的缺乏，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。一定要以善良的心完美每一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)熱愛我的教育工作。 回憶這學(xué)期信息技術(shù)的教學(xué)工作，我根本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也出現(xiàn)了很多不如人意的事。但我相信在今后的教學(xué)中，處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。 xx學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)總

5、結(jié) 紅基學(xué)校 李桃麗 本學(xué)期我校的信息技術(shù)教學(xué)工作已全部完成，現(xiàn)將教學(xué)教研情況總結(jié)如下： 一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué) 開學(xué)初，結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，制定了確實(shí)可行的教學(xué)方案，并嚴(yán)格按照教學(xué)方案上課。在教學(xué)過程中，進(jìn)行教學(xué)討研，并對具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)分析，根據(jù)實(shí)際情況備好每節(jié)課的教案，保證了每一個(gè)課堂質(zhì)量。在教學(xué)過程中，注意研究學(xué)生的思想開展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的前提下，從光盤或網(wǎng)絡(luò)中提取有利于學(xué)生智力開展的游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，取得了很好的效果。事實(shí)上，信息技術(shù)課已經(jīng)成為學(xué)生最喜愛的課程之一。在教學(xué)之余，努力搞好第二課堂，擴(kuò)充學(xué)生的課外

6、知識和操作，提高學(xué)生對電腦操作熟練程度，激發(fā)了學(xué)生最大的求學(xué)興趣。常規(guī)教學(xué)取得了非常好的效果，通過對學(xué)生的綜合檢測，一至六年級學(xué)生分別到達(dá)以下水平： 1、 一年級的學(xué)生學(xué)會正確的開機(jī)和關(guān)機(jī)方法，并掌握了標(biāo)準(zhǔn)的鍵盤指法，能輸入英文； 2、 3、 二年級的學(xué)生提高了中文的輸入速度，學(xué)會簡單的文件操作； 三年級的學(xué)生學(xué)到根本的電腦理論知識，掌握了簡單的windows根本操作，簡單的文字； 4、 四年級的學(xué)生嚴(yán)格按照廣州市小學(xué)信息技術(shù)教材第一冊的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并取得了很好的效果； 5、 五年級的學(xué)生嚴(yán)格按照廣州市小學(xué)信息技術(shù)教材第二冊的內(nèi)容進(jìn)1 行學(xué)習(xí)，也取得了很好的效果； 二、為迎接下學(xué)期的區(qū)“電腦

7、繪畫”、“電子小板報(bào)制作”比賽作好準(zhǔn)備 重點(diǎn)培訓(xùn)幾個(gè)尖子學(xué)生，著重抓好他們的電腦繪畫、小板報(bào)制作的能力和技巧培訓(xùn)， 收集學(xué)生的創(chuàng)造作品，給予評價(jià)和充分的指導(dǎo)，為下學(xué)期番禺區(qū)舉行的“電腦繪畫”、“電子小板報(bào)”比賽作好預(yù)先準(zhǔn)備。 三、充分發(fā)揮優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化開展水平 作為信息技術(shù)教師，應(yīng)該走在學(xué)校信息技術(shù)開展的前沿，除了很好地完成信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)之外，還擔(dān)負(fù)著其它很多的工作。首先，是校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)工作。本學(xué)期學(xué)校的主交換機(jī)模塊由于使用時(shí)間長久原因出現(xiàn)了故障，導(dǎo)致外連inter網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)不定時(shí)的間斷現(xiàn)象。在排除故障的過程中，因?yàn)楫a(chǎn)生原因不明確，遇到了不少困難。最初以為是電腦病毒在作怪，于

8、是對老師的用機(jī)進(jìn)行全面積查殺病毒，后來發(fā)現(xiàn)故障依然存在，就對局部交換機(jī)端口進(jìn)行檢測后使用，問題至此還沒有解決，甚至疑心寬帶撥號modem出現(xiàn)硬件錯(cuò)誤，更換了modem之后，還是老樣子，最后撤除了一局部光纖模塊，更換了新的交換機(jī)才把故障解決了。 其次，是指導(dǎo)其他老師制作課件。有些老師由于信息技術(shù)能力水平有限，在制作課件的過程中遇到不少難題，當(dāng)他們求助于我時(shí)，我都積極指導(dǎo)他們到達(dá)制作目的。再次，學(xué)校的課題成果展示課件、語文科組在番禺日報(bào)的“國學(xué)”展版等等都得到了信息技術(shù)教師的幫助。 四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 任何教學(xué)活動都離不開理論和實(shí)踐相結(jié)合的這條主線，信息技術(shù)科也是如此。跟蹤著信息技術(shù)科的開

9、展動態(tài)，研究相應(yīng)的教學(xué)方法，將將它應(yīng)用于課堂當(dāng)中，是提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平的途徑之一。本學(xué)期我兩次參加了廣州市的小學(xué)信息技術(shù)教研會議，聽取了專家的教學(xué)意見，同時(shí)聽取了幾位教師的精彩課堂實(shí)施匯報(bào)課；參加番禺區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教研會議，了解我區(qū)的教學(xué)動態(tài)，使學(xué)校的信息技術(shù)化水平與市、區(qū)的開展同步。 信息技術(shù)是一門不斷開展的學(xué)科，展望學(xué)校和學(xué)科的開展，我還有許多知識要學(xué)習(xí)，還有許許多多的事情要做，今后更加努力，爭取在下個(gè)學(xué)期做得更好！ 七年級第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)總結(jié) 張開其 本人在教育教學(xué)上，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高

10、學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一名教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想方面 本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。 二、信息技術(shù)教學(xué)工作方面 1、備課 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。

11、在積極參加集體備課的根底上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識根底，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。 2、上課 上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，表達(dá)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

12、，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。 三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面： 信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的

13、素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷開展的時(shí)代步伐。積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，認(rèn)真、主動地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 四、本人今后的努力方向： 1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。 2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。 3、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。 以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的

14、特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快開展、爭創(chuàng)一流!”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，效勞于教，努力為學(xué)校的開展奉獻(xiàn)自己的一份力量。 xx年7月7日 馬上就要放暑假了，不知不覺這一學(xué)期又結(jié)束了，回想這一學(xué)期過的很快，但同時(shí)感覺這一學(xué)期過的很充實(shí)，學(xué)到了好多知識，特別是這一學(xué)期在曹校長的帶著下，進(jìn)行了課改以及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，同時(shí)作為班主任，一起把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、參加朝圣學(xué)社 在曹

15、校長的高瞻遠(yuǎn)矚下以及教研室徐主任的大力推動和支持下，我有幸參加了朝圣學(xué)社，成為第一批社員，參加學(xué)社后，曹校長加強(qiáng)了對老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，包括每周四晚上的學(xué)習(xí)，我們先后到馬牧池中學(xué)、城關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和平邑街道三中去學(xué)習(xí)交流，經(jīng)過幾次外出學(xué)習(xí)交流我們學(xué)到了他們課改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)每次外出學(xué)習(xí)回來之后，我們都認(rèn)真反思總結(jié)，尋找我們之間的差距，從老師的差距到學(xué)生的差距，找到差距之后我就努力去改進(jìn)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們老師的差距在逐步縮小，而有些老師的講課水平都已經(jīng)超過了他們(如徐主任點(diǎn)評的胡家波老師和李先莉老師)，我相信在曹校長的正確的引領(lǐng)下，在我們?nèi)w老師的努力下，我們的課改一定會成功的。 二、班主任工作 上年的時(shí)候，我?guī)Я艘荒昶吣昙?，那時(shí)感覺一年過的很漫長，而今年帶七年級時(shí)，仿佛才是昨天，真的是一轉(zhuǎn)眼的功夫就過來了，同時(shí)也收獲了同學(xué)們的太多感動，如在臨放寒假過年時(shí)，我們班的全體同學(xué)給我送的大蛋糕，還有過年時(shí)收到的學(xué)生的祝福短信，特別是xx級的兩位同學(xué)，而且他們是被學(xué)校勸學(xué)的兩個(gè)同學(xué)，要知道當(dāng)時(shí)這兩個(gè)同學(xué)在班里是我最頭疼的兩個(gè)同學(xué)也是全體老師最煩惱的兩個(gè)同學(xué)，這也讓我想到了一句話，沒有教育 學(xué)生，只有不會教育的老師，這是我從事教育工作以來得到的最大的反思，而當(dāng)我離開xx級3班接手xx級4班時(shí)，3班同學(xué)給我發(fā)的那些短信，我才知道原來他們是那么的愛我。 接手新的xx級4班之后，我把師生