2022年2022年二年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2021 年上期二（ 4）班班主任工作總結(jié)二（ 4）班班主任劉巧玲一轉(zhuǎn)瞬,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,里面隱藏著太多的酸甜苦辣,喜怒 哀樂(lè)；雖說(shuō)比起剛當(dāng)班主任有了一些體會(huì),但低段班主任的工作為細(xì)瑣而又忙綠的； 再加上我班的同學(xué)大多為本地同學(xué),仍為獨(dú)生子女居多,孩子有時(shí)任性,有時(shí)頑皮,這也給工作帶來(lái)了不少麻煩,雖然工 作不為那么簡(jiǎn)單做,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將一般而 又平凡的班主任工作做好； 針對(duì)對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作總結(jié)：一.連續(xù)抓好對(duì)同學(xué)各項(xiàng)常規(guī)的培育；1早讀習(xí)慣；雖說(shuō)為二年級(jí)的孩子,可為自覺(jué)性仍為相對(duì)較低,早上來(lái)得早,很少有人自覺(jué)讀書(shū)；

2、要老師在旁邊不停地督促. 提示；針對(duì)這一情形,我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng).在同學(xué)中威信較高的同學(xué)作為小老師,負(fù)責(zé)領(lǐng)讀,同學(xué)按學(xué)號(hào)輪番當(dāng)值日班長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織紀(jì)律,早晨一 到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀； 一個(gè)學(xué)期下來(lái), 大部分同學(xué)到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺(jué)進(jìn)入早讀；2衛(wèi)生習(xí)慣；這個(gè)學(xué)期跟上學(xué)期一樣,我們班有公共場(chǎng)地,現(xiàn)在的孩子?jì)缮響T 養(yǎng)居多,很少會(huì)打掃衛(wèi)生； 開(kāi)學(xué)初,我就選了兩個(gè)勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)平常的衛(wèi)生檢查,隨著他們帶頭起榜樣的作用,現(xiàn)在不用老師督促,同學(xué)能自覺(jué)打掃教室. 樓道.本班環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；平常對(duì)教室會(huì)進(jìn)行突精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載擊檢查, 對(duì)衛(wèi)生比較潔凈的一組就進(jìn)行相應(yīng)

3、的嘉獎(jiǎng),而對(duì)衛(wèi)生最差的一組就有對(duì)應(yīng)的措施,比如罰擦黑板一個(gè)星期,漸漸的,同學(xué)會(huì)自覺(jué)觀看自己四周的衛(wèi)生為否潔凈；3留意培育孩子的文明禮貌習(xí)慣；上學(xué)期時(shí)就發(fā)覺(jué)我班孩子在文明禮貌這塊做的不好,所以這學(xué)期 著重培育文明禮貌；在語(yǔ)言行動(dòng)上,要求孩子們懂得講文明禮貌,無(wú)論在校內(nèi).校外,見(jiàn)到老師要有禮貌地叫聲“老師好！”,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互幫忙,拾到東西交公,懂得體諒父母.老師.同學(xué)；現(xiàn)在從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到： 在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽；二.班干部的發(fā)覺(jué)與培育；班干部為班級(jí)的骨干力氣；低年級(jí)孩子的行為才能都處于不穩(wěn)固 狀態(tài),特殊需要培育小老師來(lái)幫助班主任治理班級(jí)；我班主要的班干部就為班長(zhǎng).

4、 值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)的作用, 他們起到了良好的示范作用和監(jiān)督作用； 而對(duì)于班干部的選拔我采納“民主選舉”,第一讓孩子發(fā)言自己想當(dāng)什么班干部, 預(yù)備怎么做之類(lèi)的小演講, 再讓同學(xué)進(jìn)行投票；這樣選出來(lái)的班干部工作積極性高,同學(xué)也比較信服他們,從 而能起到帶頭仿照作用, 他們一方面學(xué)習(xí)成果好, 遇到老師能主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)也比較信任他們,同時(shí)也錘煉他們的才能；三.開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)；三月份,為慶祝三八婦女節(jié),我仔細(xì)組織同學(xué)們細(xì)心預(yù)備一份禮物送給媽媽或幫媽媽做一件自己能做的小事；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載六月一日兒童節(jié), 學(xué)校組織班級(jí)文藝活動(dòng)競(jìng)賽, 大家特別高興四.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

5、工作；后進(jìn)生的心理過(guò)程中,最缺乏的為自信心,覺(jué)得自己這樣不行,那樣很笨,因而無(wú)論做什么事都很被動(dòng),生怕被人嘲笑,看不起,我在平常的教學(xué)治理中, 有意勉勵(lì)這些同學(xué), 大膽去學(xué)習(xí), 摸索,勞動(dòng)；無(wú)論他們做得多么不完整, 哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,也要不失時(shí)機(jī)地確定所完成的部分, 勉勵(lì)他們連續(xù)努力來(lái)完成得更好；通過(guò)勉勵(lì)法,可以給后進(jìn)生樹(shù)立起自信心,并在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)關(guān)懷和幫 助后進(jìn)生； 做好后進(jìn)生的工作不為一朝一夕的事,需要老師不斷地反復(fù)做訓(xùn)練工作；必需要有耐心；耐心地與后進(jìn)生交談,耐心地幫忙,使同學(xué)在這種轉(zhuǎn)變過(guò)程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神；五.做好家校聯(lián)系工作；老師要教好同學(xué), 除了做好

6、校內(nèi)的訓(xùn)練.治理外,仍要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)幫助,才能把同學(xué)訓(xùn)練好；平常我都留意做好這個(gè)工作,特殊為那些頑皮.學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長(zhǎng)共同管教；六.存在不足與今后準(zhǔn)備：作為一個(gè)班主任, 要使一個(gè)班集體有良好的氛圍,需要我不斷努力完善自己；以下就為在本學(xué)期中所存在的不足之處：1孩子們?cè)谥髡n上能遵守紀(jì)律了,可在其他老師的課上會(huì)比較松懈；因此,課堂紀(jì)律仍需加強(qiáng)；2孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需加強(qiáng),他們雖然比上學(xué)期有了很大的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載轉(zhuǎn)變,但仍為不夠的,我發(fā)覺(jué)這與他們過(guò)分依靠父母有關(guān)；3與家長(zhǎng)的溝通不夠到位；有些家長(zhǎng)能夠做到主動(dòng)與老師溝通 孩子的情形； 但為有些家長(zhǎng)不善于主動(dòng)； 所以此時(shí)就需要老師主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系；曾經(jīng)有家長(zhǎng)反映說(shuō)期望能知道孩子在各個(gè)時(shí)期各個(gè)方面的表現(xiàn)；聽(tīng)后感到的確很慚愧； 一般都為孩子變現(xiàn)較好或者為顯現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我能做到主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,疏