2022年2022年《電視節(jié)目導(dǎo)播》教學(xué)大綱

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載電視節(jié)目導(dǎo)播課程教學(xué)大綱課程名稱：電視節(jié)目導(dǎo)播課程學(xué)分： 6 學(xué)分學(xué)期學(xué)時(shí)： 60課程性質(zhì)：技能類課程課程定位：專業(yè)課先修課程：數(shù)字電視原理；電視節(jié)目制作適用專業(yè)：數(shù)字電視開課部門：傳媒藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)代傳播系一.課程概述及意義數(shù)字電視為一門進(jìn)展寬闊的課程,其中電視節(jié)目導(dǎo)播 的相關(guān)內(nèi)容為主要針對(duì)演播室內(nèi)導(dǎo)播工作進(jìn)行學(xué)習(xí)的數(shù)字電視專業(yè)的專業(yè)課程；學(xué)習(xí)本課程, 第一要明確的為導(dǎo)播工作的定義及其掩蓋范疇,從廣義的概念來說, 導(dǎo)播為整個(gè)演播現(xiàn)場(chǎng)的總指揮, 而從狹義的角度來說, 導(dǎo)播僅僅為負(fù)責(zé)攝像組的指揮員,本著培育復(fù)合型人才. 提升同學(xué)就業(yè)才能的目標(biāo), 我校的這一課程所定位

2、的導(dǎo)播為整個(gè)演播室現(xiàn)場(chǎng)的總指揮, 即廣義的導(dǎo)播； 而導(dǎo)播工作的起始點(diǎn)以及掩蓋范疇就可詳細(xì)到演播室工作的流程當(dāng)中來, 即導(dǎo)播工作起點(diǎn)于前期策劃終止而實(shí)拍正式開頭的那一刻, 整個(gè)拍照過程都涵蓋在導(dǎo)播的指揮范疇之內(nèi),并于演播室拍照終止那一刻為止；本課程以“導(dǎo)播”的概念作為引入, 明確導(dǎo)播在當(dāng)今電視節(jié)目制作中的重要位置以及將來進(jìn)展前景； 切換臺(tái)使用及協(xié)作, 以及節(jié)目制作流程中的崗位.職責(zé)及權(quán)限；通過分析詳細(xì)的導(dǎo)播方案, 討論涉及導(dǎo)播工作的各類型電視節(jié)目的導(dǎo)播技巧,從而完成導(dǎo)播人員指揮全部部門,協(xié)同全部人員,親密合作,順暢運(yùn)行,保證節(jié)目有序錄制以致渾然一體的成效； 其中,最為重要的一項(xiàng)才能即為針對(duì)詳細(xì)節(jié)

3、目提前制定涵蓋了節(jié)目流程. 機(jī)位協(xié)作.部門協(xié)作等全方位多角度指導(dǎo)節(jié)目順暢進(jìn)行以致一氣呵成的腳本的才能；該課程為為適應(yīng)當(dāng)今電視臺(tái)廣泛應(yīng)用的現(xiàn)場(chǎng)直播的節(jié)目以及各種演播室節(jié) 目的制作方式需要而設(shè)立的, 為為培育具備較強(qiáng)實(shí)際操作才能和藝術(shù)創(chuàng)新潛力的現(xiàn)代復(fù)合型電視人才服務(wù)的； 通過本課程的學(xué)習(xí), 最終達(dá)到使同學(xué)明白并熟識(shí)演精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載播室內(nèi)以導(dǎo)播臺(tái)為掌握中心的節(jié)目導(dǎo)播流程及相關(guān)技術(shù)的教學(xué)目的,為實(shí)際工作中更復(fù)雜的, 不斷進(jìn)展的訊道節(jié)目制作需要奠定基礎(chǔ)；需要強(qiáng)調(diào)的為, 通過對(duì)導(dǎo)播內(nèi)容的學(xué)習(xí), 可以培育同學(xué)在演播室內(nèi)的部門協(xié)作才能,要明白各個(gè)部門合作的組織與和諧, 因此,同

4、學(xué)可以把握數(shù)字電視節(jié)目中廣義層面上的導(dǎo)播技術(shù)及詳細(xì)的工作需求, 為成為一名能夠與演播室內(nèi)各個(gè)崗位默契協(xié)作的攝像師.音頻采集師.混音師.絕技師奠定基礎(chǔ),為成為全面型的導(dǎo)播做好預(yù)備；二.教學(xué)目標(biāo)（1）明確廣義層面上導(dǎo)播的定位與需求,清晰導(dǎo)播工作所承擔(dān)的任務(wù)及范疇,何時(shí)止何時(shí)終；運(yùn)用哪些手段治理哪些事務(wù)；懂得導(dǎo)播的支配與指示,把握演播室內(nèi)多部門眾崗位間和諧合作的規(guī)章與要求；（2）明白多訊道現(xiàn)場(chǎng)切換的節(jié)目制作流程及基本操作技術(shù),能在多訊道現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)播切換的節(jié)目制作案例中論述清晰其崗位.職責(zé)及權(quán)限；（3）建立多機(jī)拍照概念,能精確識(shí)別實(shí)例中拍照現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)位設(shè)置及全片的 導(dǎo)播方案, 同時(shí)也要明確, 并非只有多機(jī)位

5、拍照需要導(dǎo)播,單機(jī)位拍照同樣需要導(dǎo)播,且其難度和要求更高；三.教學(xué)內(nèi)容精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)問模塊教學(xué)內(nèi)容學(xué)問重點(diǎn)學(xué)時(shí)（篇）（章）（節(jié)）安排第一篇第一章1. 電視節(jié)目導(dǎo)播的概念6電視節(jié)目導(dǎo)播概電視節(jié)目導(dǎo)播概述2. 導(dǎo)播與工作伙伴述3. 導(dǎo)播的職能與權(quán)限其次章1. 數(shù)字電視系統(tǒng)4數(shù)字電視系統(tǒng)及信號(hào)數(shù)2. 視音頻信號(hào)數(shù)字化其次篇字化第三章1.數(shù)字演播室詳述2數(shù)字演播室數(shù)字演播室2. 數(shù)字演播室內(nèi)核心設(shè)備3. 數(shù)字演播室內(nèi)不同部門與設(shè)備間的協(xié)作與協(xié)作精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第四章1. 情形劇與導(dǎo)播工作8情形劇導(dǎo)播技巧2. 案例聯(lián)系第五章1. 談話節(jié)目與

6、導(dǎo)播工作8導(dǎo)播與談話節(jié)目2. 案例聯(lián)系第六章藝術(shù)類節(jié)目的導(dǎo)播案例3. 藝術(shù)類節(jié)目與導(dǎo)播工作4. 導(dǎo)播工作規(guī)律匯總10第七章導(dǎo)播工作術(shù)語的現(xiàn)狀1. 導(dǎo)播工作術(shù)語的現(xiàn)狀2. 案例聯(lián)系4第八章導(dǎo)播工作通用術(shù)語1. 導(dǎo)播工作通用術(shù)語介紹2. 案例聯(lián)系4第九章3. 導(dǎo)播口令的下達(dá)原就6導(dǎo)播口令原就4. 案例聯(lián)系第十章1. 演播室部門協(xié)作實(shí)踐練4演播室內(nèi)部門協(xié)作實(shí)踐習(xí)表演部分.錄制部分.保證部分的協(xié)作運(yùn)行第 三 篇 導(dǎo)播技巧在演播室內(nèi)的應(yīng)用第四篇 導(dǎo)播術(shù)語第 五 篇 數(shù)字電視演播室精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載與節(jié)目導(dǎo)播技術(shù)綜合分析第十一章演播室節(jié)目案例分析2.演播室節(jié)目案例分析4精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.教學(xué)方法1. 各類型電視節(jié)目導(dǎo)播技巧的講解與研討,應(yīng)針對(duì)片例供應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)情形,多用圖例和多媒體演示,加深同學(xué)的感性熟識(shí)；2. 多用比較分析討論的方法,如對(duì)中外同類節(jié)目導(dǎo)播特點(diǎn)的比較,對(duì)同一節(jié)目?jī)?nèi)容不同電視臺(tái)導(dǎo)播特點(diǎn)的比較等；3. 從課堂教學(xué)到實(shí)習(xí)訓(xùn)練.注意培育同學(xué)良好的職業(yè)修養(yǎng)和意識(shí),建立精確的工作程序,貫徹通用的工作術(shù)語；4. 課程中布置書面作業(yè)一次,講評(píng)修改后作為實(shí)習(xí)訓(xùn)練的工作臺(tái)本；五.參考書