新人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第七單元扇形統(tǒng)計圖試卷及答案

1、扇形統(tǒng)計圖同步試題浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學(xué)張垚杰（初稿）浙江省諸暨市實驗小學(xué)教育集團(tuán)陳菊娣（修改）浙江省諸暨市教育局教研室湯驥（統(tǒng)稿）    一、填空    1如果只表示各種數(shù)量的多少,可以選用(      )統(tǒng)計圖表示；如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況，可以選用(      )統(tǒng)計圖表示；如果要清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系，可以用(      )統(tǒng)計圖表示。

2、0;   考查目的：三種統(tǒng)計圖的特點及選擇。    答案：條形；折線；扇形。    解析：可結(jié)合實例，通過比較和歸納，使學(xué)生深刻理解三種統(tǒng)計圖的特點及應(yīng)用選擇。2下圖是雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計圖。從圖中我們可以看出：一個雞蛋中蛋殼的質(zhì)量約占（    ），蛋黃的質(zhì)量約占（    ）。如果一個雞蛋重80克，那么這個雞蛋中的蛋白重（     ）克。  

3、;  考查目的：扇形統(tǒng)計圖中信息的讀??；解決實際問題。    答案：15%，32%。42.4。    解析：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀圖，分析題意，并在這一過程中理解扇形統(tǒng)計圖的特點。對于第三個問題，依據(jù)“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行解答。    3如圖，如果用整個圖表示總體，那么（     ）扇形表示總體的；（     ）扇形表示總體的；剩下的C扇形表示總體的（&#

4、160;    ）。     考查目的：單位“1”的理解；扇形面積與圓面積之間的關(guān)系。    答案：A；B；。     解析：如果用整個圓表示總體，把它看作單位“1”，平均分成2份，那么B扇形表示其中的一份，占這個圓的；如果把它平均分成3份，那么A扇形表示其中的一份，占這個圓的；剩下的C扇形表示總體的。     4下圖是某學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計圖。  

5、  （1）喜歡走進(jìn)科學(xué)的老師占全體老師人數(shù)的（    ）%。    （2）喜歡（    ）節(jié)目和（     ）節(jié)目的人數(shù)差不多。    （3）喜歡（      ）節(jié)目的人數(shù)最少。如果該學(xué)校有150名老師，那么喜歡新聞聯(lián)播的老師有（    ）人。  &

6、#160; 考查目的：通過觀察扇形統(tǒng)計圖獲取信息，解決實際問題。    答案：（1）32；（2）大風(fēng)車，新聞聯(lián)播；（3）焦點訪談，42。    解析：第（1）小題需要明確把整個圓看作單位“1”，已知的三個項目占總數(shù)的68%，則未知的一項所占的百分比為1-68%=32%；第（2）小題以及第（3）小題中“喜歡哪個節(jié)目的人數(shù)最少”的問題，可引導(dǎo)學(xué)生在沒有數(shù)據(jù)的情況下，通過比較扇形面積的大小得出結(jié)論；最后一個填空是利用數(shù)量關(guān)系解決實際問題。    5已知東湖公園實際占地120公頃，請

7、根據(jù)以下東湖公園占地分布情況統(tǒng)計圖填寫下表。    考查目的：利用扇形統(tǒng)計圖解決實際問題。    答案：51；26.4；10.2；32.4。    解析：先用100%減去湖面、路面和其它所占的百分比，就是山丘所占的百分比。再用“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的數(shù)量關(guān)系計算各個部分具體的土地面積。    二、選擇    1某公司有員工700人舉行元旦慶祝活動（如下圖），A、B、C 分別表示參加各種活動的

8、人數(shù)的百分比，規(guī)定每人只參加一項且每人都要參加，則不下圍棋的人共有(     )。    A.259人            B.441人             C.350人          &#

9、160;  D.490人    考查目的：與扇形統(tǒng)計圖有關(guān)的計算。    答案：B    解析：因為下圍棋人數(shù)所占百分比為37%，則可求出不下圍棋人數(shù)所占的百分比為63%，再用“公司員工總數(shù)×不下圍棋人數(shù)所占的百分比”得出結(jié)果。    2某校男生、女生人數(shù)表示在下圖中的扇形區(qū)，則男生占全校人數(shù)的百分比為(     )。    A.48%  

10、;             B.52%                C.92.3%              D.4%    考查目的：扇形統(tǒng)計圖的特征。&#

11、160;   答案：B    解析：方法一可通過計算總?cè)藬?shù)，再計算出男生人數(shù)占全校人數(shù)的百分之幾得出結(jié)果；方法二可引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計圖各部分的面積，明確男生人數(shù)占全校人數(shù)的百分比應(yīng)該略大于50%，再根據(jù)題目做出選擇。    3六（1）班有40名學(xué)生，選舉班長的得票數(shù)為：小何20票；小趙10票；小鄧6票；小李4票。下列四幅圖中，（     ）圖準(zhǔn)確地表示了這一結(jié)果。    A.   

12、0;   B.           C.          D.    考查目的：扇形統(tǒng)計圖的制作與應(yīng)用。    答案：C    解析：把總?cè)藬?shù)看作單位“1”，則小何得票占總票數(shù)的50%，小趙得票占總票數(shù)的25%，其余兩個的得票分別占15%和10%。結(jié)合扇形統(tǒng)計圖的知識

13、，表示50%的圓是半圓，25%的圓的圓心角是90°，由此做出選擇。    4在“陽光體育節(jié)”活動中，某校對六（1）班、（2）班同學(xué)各50人參加體育活動的情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下圖所示。下列說法中（     ）是正確的。    A.喜歡乒乓球的人數(shù)（1）班比（2）班多      B.喜歡足球的人數(shù)（1）班比（2）班多    C.喜歡羽毛球的人數(shù)（1）班比（2）班多   

14、   D.喜歡籃球的人數(shù)（2）班比（1）班多    考查目的：扇形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖各自的特點，以及與扇形統(tǒng)計圖有關(guān)的計算。    答案：C    解析：先根據(jù)扇形統(tǒng)計圖算出（1）班中喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、足球的人數(shù)，再與折線統(tǒng)計圖中（2）班的具體人數(shù)進(jìn)行比較。    5一個圓形花壇內(nèi)種了三種花，用條形統(tǒng)計圖表示各種花占地面積的關(guān)系應(yīng)是（     ）。  

15、;  A.      B.          C.         D.    考查目的：根據(jù)扇形統(tǒng)計圖制作條形統(tǒng)計圖。    答案：D    解析：根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可知，把圓形花壇的總面積看作單位“1”，迎春花占了總數(shù)的一半，菊花和月季的占地面積相等

16、，均為總數(shù)的四分之一。所以在條形統(tǒng)計圖中，表示菊花和月季的條形應(yīng)該同樣高，并且是表示迎春花條形高度的一半。三、解答    1下圖是聰聰家十月份生活支出情況統(tǒng)計圖。    （1）這是(   )統(tǒng)計圖，從圖中你知道了哪些信息？（至少寫出三條）    （2）若聰聰家本月的支出是2000元，請你計算食品和贍養(yǎng)老人共支出多少元？考查目的：從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息；運用百分?jǐn)?shù)解決問題。答案：（1）扇形；答案不唯一，如：食品支出占總支出的36%，文化支出所占百分比是服裝支

17、出所占百分比的兩倍，服裝支出所占百分比和水電氣支出所占百分比相等。    （2）2000×36%+2000×16%=1040（元）答：食品和贍養(yǎng)老人共支出1040元。    解析：第（1）題中寫出三條信息應(yīng)特別注意表述的規(guī)范性；第（2）題可通過提問讓學(xué)生說說還可以怎樣算，進(jìn)而得出“先求兩項支出一共占總支出的百分之幾，再計算具體是多少元”的方法，即2000×（36%+16%）=1040（元）。    2下圖是林場育苗基地樹苗情況統(tǒng)計圖。  

18、0; （1）已知柳樹有3500棵，這些樹苗的總數(shù)是多少棵？    （2）槐樹和楊樹分別有多少棵？    （3）松樹比柏樹多百分之幾？    考查目的：根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提供的信息解決實際問題。    答案：（1）3500÷25%=14000（棵）答：這些樹苗的總數(shù)是14000棵。    （2）14000×17%=2380（棵）14000×33%=4620（棵）答

19、：槐樹有2380棵，楊樹有4620棵。    （3）（15%-10%）÷10%=50%答：松樹比柏樹多50%。    解析：第（1）題根據(jù)“已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的數(shù)量關(guān)系解答；第（2）題是“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的問題；第（3）題是“求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾”的問題，應(yīng)把柏樹的數(shù)量看作單位“1”。    3下圖是張叔叔1個月工資的安排情況統(tǒng)計圖。（總工資：4000元）    （1）張叔叔每個月各項花費共多少元？

20、儲蓄多少元？    （2）張叔叔想要買一臺4500元的電腦，他需要幾個月的存款才能買到？    考查目的：從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息，解決相關(guān)問題。    答案：（1）4000×（40%+20%+10%）=2800（元），4000×30%=1200（元）答：張叔叔每個月各項花費共2800元，儲蓄1200元。    （2）4500÷1200=3（個）900（元）答：需4個月的存款才能買到4500元的電腦。

21、0;   解析：利用“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的數(shù)量關(guān)系解決問題。買電腦的問題則需要結(jié)合生活實際，采用“進(jìn)一法”取近似數(shù)。    4如圖是一種奶粉的成分含量情況統(tǒng)計圖，看圖回答下列問題。    （1）蛋白質(zhì)的含量占奶粉總質(zhì)量的百分之幾？    （2）已知蛋白質(zhì)的含量是22.5克，乳脂的含量是多少克？    （3）根據(jù)這幅扇形統(tǒng)計圖，完成下面的條形統(tǒng)計圖。                                一種奶粉的成分含量情況統(tǒng)計圖    考查