伯牙絕弦課件

1、 伯牙絕弦，講的是知音難求的一個故伯牙絕弦，講的是知音難求的一個故事，事，俞伯牙俞伯牙與與鐘子期鐘子期是一對千古傳誦是一對千古傳誦的至交典范。俞伯牙的至交典范。俞伯牙善于演奏善于演奏，鐘子，鐘子期期善于欣賞善于欣賞。這就是。這就是“知音知音”一詞的一詞的由來由來。后來鐘子期因病亡故，俞伯牙。后來鐘子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬分，認(rèn)為知音已死，天下再不悲痛萬分，認(rèn)為知音已死，天下再不會有人像鐘子期一樣能體會他演奏的會有人像鐘子期一樣能體會他演奏的意境。所以，終生不再彈琴了。意境。所以，終生不再彈琴了。伯牙伯牙 ：名瑞，名瑞，伯牙是他的字，伯牙是他的字，春秋時著名的春秋時著名的琴師，被人尊琴師，被人

2、尊為為“琴仙琴仙”。 朗讀課文，注意停頓朗讀課文，注意停頓 伯牙伯牙善善鼓琴，鐘子期鼓琴，鐘子期善善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：期曰：“善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮若若泰泰山！山！”志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮善哉，洋洋兮若若江河！江河！”伯牙伯牙所念，鐘子期所念，鐘子期必得之。必得之。子期死，伯牙子期死，伯牙謂謂世世再無知再無知音，乃音，乃破琴破琴絕弦，終身絕弦，終身不不復(fù)鼓。復(fù)鼓。翻譯課文翻譯課文 結(jié)合課文下的注釋，翻譯課文。結(jié)合課文下的注釋，翻譯課文。伯牙伯牙善善鼓琴，鐘子期鼓琴，鐘子期善善聽。聽。 “ “善善”:善于，擅長。善于，

3、擅長。 伯牙善于彈琴，鐘子期善于欣賞。伯牙善于彈琴，鐘子期善于欣賞。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮若若泰山！泰山！” “ “善哉善哉”:太好了。太好了?！岸攵攵攵搿?高。高。 “兮兮”:啊。啊。“若若”:好像。好像。 伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期（聽了）伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期（聽了） 說：說：“太好了！簡直就像高大的泰山??！太好了！簡直就像高大的泰山??！”志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期曰：“善哉，善哉，洋洋洋洋兮若兮若江河！江河！” “ “洋洋洋洋”:廣大。廣大。 伯牙心里想到流水，鐘子期說：伯牙心里想到流水，

4、鐘子期說：“妙極了！妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河！這琴聲宛如奔騰不息的江河！”伯牙伯牙所念，所念，鐘子期必鐘子期必得得之。之。 “ “所念所念”:所想到的。所想到的?！暗玫谩?懂得。懂得。 不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。確地道出他的心意。子期死，伯牙子期死，伯牙謂謂世再無世再無知音知音，乃，乃破琴破琴絕弦，絕弦，終身不終身不復(fù)復(fù)鼓。鼓。 “ “謂謂”: :覺得。覺得?！爸糁簟? :理解自己心意、理解自己心意、有共同語言的人。有共同語言的人。 “ “破琴破琴”: :把琴摔碎。把琴摔碎。 “ “復(fù)復(fù)”: :再，重新。再，重新。 子期死

5、后，伯牙覺得世界上再也找不到子期死后，伯牙覺得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，終身不再彈知音了，于是，他把琴摔碎，終身不再彈琴了。琴了。伯牙所念，鐘子期必得之。念志想異字同意反復(fù)朗讀，思考問題反復(fù)朗讀，思考問題伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！” 鐘子期死了，伯牙再也沒有了鐘子期死了，伯牙再也沒有了知音，再也沒有人能真正欣賞自己知音，再也沒有人能真正欣賞自己的音樂，理解自己的感受，所以他的音樂，理解自己的感受，所以他決定決定“絕弦絕弦”。同時他的舉動也是。同時他的舉動也是對知音的悼念。對知音的悼念?！笆涝贌o知音”高山

6、高山泰山泰山流水流水江河江河（鼓琴）（鼓琴）（聽）（聽）伯牙伯牙子期子期知音知音絕弦絕弦 俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時代人。關(guān)于他俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時代人。關(guān)于他們二人成為知音的傳說，們二人成為知音的傳說，列子列子呂氏春秋呂氏春秋等古書均有記載，也流傳于民間。我國古詩常等古書均有記載，也流傳于民間。我國古詩常有提起，如：有提起，如：“借問人間愁寂意，伯牙弦絕已借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲無聲?！薄ⅰ案呱搅魉偃?，明月清風(fēng)酒一高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽樽?！?、“鐘期久已沒，世上無知音鐘期久已沒，世上無知音?！?。明。明代小說家馮夢龍根據(jù)這個傳說創(chuàng)作了代小說家馮夢龍根據(jù)這個傳說創(chuàng)作了俞伯牙俞伯牙摔琴謝知音摔琴謝知音，收在，收在警世通言警世通言中。中。 由于這個傳說，人們把真正了解自己的人由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做叫做知音知音。用。用“高山流水高山流水”比喻比喻知音難覓或樂知音難覓或樂曲高妙曲高妙。 絕：斷絕。絕：斷絕。 善：擅長，長于。善：擅長，長于。 鼓：彈。鼓：彈。 念：心里所想的。念：心里所想的。 必：一定，必定。必：一定，必定。 乃：就。乃：就。 復(fù)：再，又。復(fù)：再，又。 兮兮: :語氣詞，相當(dāng)于語氣詞，相當(dāng)于“啊啊”。 若：像。若：像。 謂：認(rèn)為。謂：認(rèn)為。 知音：理解自