高校績效考核方案設(shè)計

1、我校教師績效考核方案設(shè)計一、 考核對象本校任教的所有教師二、 考核內(nèi)容與方法 考核內(nèi)容：主要包括教學(xué)水平、教學(xué)效果、師德表現(xiàn)與科研成果四個方面。 考核方法：采用百分制量化考核方法，由學(xué)生測評、院考核、教務(wù)處考核三部分 構(gòu)成，其中學(xué)生測評占 20% ，院考核占 50% ，教務(wù)處考核占 30%，滿分 100 分。（一）、學(xué)生測評（ 20 '）測評內(nèi)容：課堂表現(xiàn)、教學(xué)效果 測評方法：匿名評估（二）、院考核 （50'） 考核內(nèi)容：教學(xué)工作量，授課計劃及進(jìn)度，作業(yè)布置及批改，科研教研活動等。 考核方法：1 教學(xué)工作量（14'授課時間（7' +授課科目（7' 每位任

2、課教師原則上均應(yīng)接受周 8 課時以上的教學(xué)任務(wù)， 并完成一門以上三 門以下課程的教學(xué)任務(wù)。授課時間V 8課時，得兩分；授課時間 8課時，每增加兩課時加一分。 授課科目為一，得兩分；授課科目為二，得三分；授課科目為三，得四分。2. 授課計劃及進(jìn)度（4'）教學(xué)應(yīng)當(dāng)按照計劃完成教學(xué)任務(wù)。 自行掌握的進(jìn)度偏差或內(nèi)容變更一般不應(yīng) 超過 10% 。未按學(xué)校批準(zhǔn)的授課計劃開展教學(xué)的，減 2-3 分。3. 課堂表現(xiàn)（7） 開課前，任課教師應(yīng)做好教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。任課教師在教學(xué)過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)的基本要求， 即內(nèi)容充實， 概念 準(zhǔn)確，詳略得當(dāng)，邏輯性強(qiáng)，條理分明，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出；表達(dá)要流暢，語言

3、要 規(guī)范，使用普通話。 采用合理的教學(xué)方式和方法組織教學(xué)， 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和 思維的積極性與主動性， 注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力、 創(chuàng)新能力和自學(xué) 能力。教學(xué)信息反饋中， 所教班級的同學(xué)對任課教師的教學(xué)連續(xù)普遍有意見， 經(jīng)提 醒，該教師教學(xué)水平和工作態(tài)度仍沒有明顯改進(jìn)和提高， 減 3 分。學(xué)生要求換教 師，經(jīng)核實確實是教師本人責(zé)任的，減 5 分。4 教研成果（25'每年在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文 3篇，或每年都有本人主持的在研項目，年 均縱向科研經(jīng)費(fèi)為1萬元/人或橫向科研經(jīng)費(fèi)3萬元/人，得25分；每年核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，或每年都有本人主持的在研項目，年均 科研經(jīng)費(fèi)為1萬元

4、/人，得20分；每年核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，或每年都有本人主持或參與的項目，年 均科研經(jīng)費(fèi)為0.5萬元/人，得17分。（三）、教務(wù)處考核（30兮考核內(nèi)容：考試及格率、教學(xué)工作情況、課堂出勤率?？己朔椒ǎ?. 考試及格率（15 '及格率70%以上，為滿分；每下降5%，減兩分。2. 教學(xué)工作情況（7'出現(xiàn)一般教學(xué)事故一次減2分，出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故一次減3分,出現(xiàn)重大教學(xué) 事故一次減5分。3. 課堂出勤率（8'出勤率平均80%以上，為滿分；每下降5%，減一分。高校任課教師績效考核表姓名系別教研室職務(wù)職稱是否專職考核單位考核指標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)得分院考核教學(xué)工作量（14'）:

5、授課時間（7 ' +授課科目（7 '授課時間 v 8課時，得兩分；授課時間 > 8課時，每增加兩課時加一分。授課科目為一，得兩分；授課科目為二，得三 分；授課科目為三，得四分。授課計劃及進(jìn)度（4'）教學(xué)應(yīng)當(dāng)按照計劃完成教學(xué)任務(wù)。自行掌握的 進(jìn)度偏差或內(nèi)容變更一般不應(yīng)超過 10%。未 按學(xué)校規(guī)定授課計劃開展教學(xué)的，減 2-3分。課堂表現(xiàn)（7）教學(xué)信息反饋中，所教班級的同學(xué)對任課教師 的教學(xué)普遍有意見，減 3分。學(xué)生要求換教 師，經(jīng)核實確實是教師本人責(zé)任的，減5分。教研成果（25）1、 論文：每年核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。2、每年都有本人主持的在研項目，年均縱向 科

6、研經(jīng)費(fèi)為1萬元/人或橫向科研經(jīng)費(fèi) 3萬元/ 人，得25分1、論文：每年核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。2、每年都必須有本人主持的在研項目，年均 科研經(jīng)費(fèi)為1萬元從，得20分1、 論文：每年核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。2、每年都必須有本人主持或參與的項目，年 均科研經(jīng)費(fèi)為0.5萬元/人，得17分教務(wù)處考試及格率（15 '及格率70%以上，為滿分；每下降5% ,減兩 分。教學(xué)工作情況（7 '出現(xiàn)一般教學(xué)事故一次減 2分,出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué) 事故一次減3分，出現(xiàn)重大教學(xué)事故一次減 5 分。課堂出勤率（8 '出勤率平均80%以上，為滿分；每下降 5% , 減一分。學(xué)生課堂表現(xiàn)及效果總計調(diào)

7、查表：表1-1學(xué)生對教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價表 （理論課）總體印象對教師教學(xué)A:B：C:D:E：的總體印象> 90分8089 分70 79 分6069 分V 60分單項指標(biāo)評價序 號評價指標(biāo)分?jǐn)?shù)值分?jǐn)?shù)等級ABCDE1對教學(xué)工作有熱情，講課認(rèn)真、 投入92講課思路清晰，闡述準(zhǔn)確93講課能夠理論聯(lián)系實際，注重內(nèi) 容更新104講授內(nèi)容能夠突出重點(diǎn)，講清難 占八、95米用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵 提出問題和質(zhì)疑126因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和 能力的培養(yǎng)127作業(yè)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，批改 認(rèn)真98能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手 段99講課能激發(fā)學(xué)生的求知欲1110對學(xué)生熱情關(guān)懷，嚴(yán)格要求10表1-2

8、學(xué)生對教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（實驗課）總體印象對教師教學(xué)A:B:C:D:E:的總體印象> 90分8089 分70 79 分6069 分V 60分序 號評價指標(biāo)分?jǐn)?shù)值分?jǐn)?shù)等級ABCDE1對教學(xué)工作有熱情，態(tài)度認(rèn)真， 堅守崗位92講課簡明扼要，重點(diǎn)突出，示范 操作規(guī)范93對學(xué)生嚴(yán)格要求，積極指導(dǎo)，耐 心回答學(xué)生的問題114重視學(xué)生動手能力和科學(xué)作風(fēng)的 培養(yǎng)125安排設(shè)計性和綜合性實驗的內(nèi) 容，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維126熟悉實驗內(nèi)容及儀器，能及時排 除故障97認(rèn)真及時地批改實驗報告，按時 返還給學(xué)生98能激發(fā)學(xué)生實驗的積極性，感到 收獲大119實驗設(shè)備、實驗環(huán)節(jié)準(zhǔn)備充分， 實驗過程組織有序910能

9、夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手 段9表1-3學(xué)生對教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（體育課）總體印象對教師教學(xué)A:B:C:D:E:的總體印象> 90分8089 分70 79 分6069 分V 60分序 號評價指標(biāo)分?jǐn)?shù)值分?jǐn)?shù)等級ABCDE1對教學(xué)工作有熱情，授課認(rèn)真， 投入92講解清晰，示范動作準(zhǔn)確、規(guī)范93有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織和解決教 學(xué)中問題的能力104有助于培養(yǎng)學(xué)生的積極進(jìn)取、團(tuán) 結(jié)協(xié)作和集體主義精神95有自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，教學(xué) 方法有實效106能夠因材施教，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā) 展127注重培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉和創(chuàng)新能 力128能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性109能夠增進(jìn)學(xué)生身心健康和形成終 身體育意識

10、910能促進(jìn)運(yùn)動技術(shù)、技能水平和身 體素質(zhì)的全面發(fā)展10表2-1領(lǐng)導(dǎo)對教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（理論課）總體印象對教師教學(xué)A:B:C:D:E:的總體印象> 90分8089 分70 79 分6069 分V 60分序 號評價指標(biāo)分?jǐn)?shù)值分?jǐn)?shù)等級ABCDE1遵守教學(xué)紀(jì)律，準(zhǔn)時上下課102敬業(yè)精神強(qiáng)，認(rèn)真授課，能教書 育人113內(nèi)容新穎，引入學(xué)科前沿知識104內(nèi)容充實，理論聯(lián)系實際115思路清晰，概念準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出126注重啟發(fā)式教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新 意識137課堂氣氛活躍，師生交流好128合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 手段119使用教材先進(jìn)、有特色10表2-2領(lǐng)導(dǎo)對教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（實驗課）總

11、體印象對教師教學(xué)A:B:C:D:E:的總體印象> 90分8089 分70 79 分6069 分V 60分序 號評價指標(biāo)分?jǐn)?shù)值分?jǐn)?shù)等級ABCDE1遵守教學(xué)紀(jì)律，準(zhǔn)時上課，堅守 崗位102敬業(yè)精神強(qiáng)，認(rèn)真授課，能教書 育人113講授簡明扼要，重點(diǎn)突出，示范 操作規(guī)范114指導(dǎo)實驗?zāi)芰?qiáng)，排除故障快速 準(zhǔn)確，實驗過程組織有序125注重對學(xué)生動手能力、創(chuàng)新思維 和科學(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)136實驗內(nèi)谷安排合適、飽滿127實驗設(shè)備完好，課前準(zhǔn)備充分108學(xué)生參加實驗積極認(rèn)真，沒有遲 到早退119合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 手段10表2-3領(lǐng)導(dǎo)對教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（體育課）總體印象對教師教學(xué)A:B:C:

12、D:E:的總體印象> 90分8089 分70 79 分6069 分V 60分序 號評價指標(biāo)分?jǐn)?shù)值分?jǐn)?shù)等級ABCDE1遵守教學(xué)紀(jì)律，準(zhǔn)時上下課102敬業(yè)精神強(qiáng)，認(rèn)真授課，能教書 育人113課堂教學(xué)組織有條理，示范動作 準(zhǔn)確規(guī)范104有自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)115米用啟發(fā)式或參與式教學(xué)法，師 生之間多邊互動良好126因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展及 培養(yǎng)自我鍛煉能力127注重終身體育意識及創(chuàng)新能力的 培養(yǎng)138能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動 性119合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 手段10序 號評價項目分?jǐn)?shù)等級ABCDE表2-4領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況及教學(xué)環(huán)境的評價1學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度2學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3課堂紀(jì)

13、律（出勤率、遲到率等情 況）4環(huán)境衛(wèi)生狀況5教學(xué)設(shè)備狀況表3-1授課教師教學(xué)自評表課程名稱:授課班級:學(xué)生數(shù):教師姓名:總體評價對教師教學(xué)A:B:C:D:E:的總體印象> 90分8089 分70 79 分6069 分V 60分單項指標(biāo)自評序 號評價指標(biāo)分?jǐn)?shù)值分?jǐn)?shù)等級ABCDE1注意言傳身教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書 育人122重視基本概念傳授，思路清晰， 重點(diǎn)突出133注意引進(jìn)學(xué)科前沿知識，更新教 學(xué)內(nèi)容124注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué) 生積極思維135重視與學(xué)生交流、研討問題，課 堂氣氛比較活躍106能夠合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育 技術(shù)107使用教材選進(jìn)、有特色108作業(yè)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，批改

14、 認(rèn)真109認(rèn)真研究并進(jìn)仃對學(xué)生考核方式 的改革10學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本信息（請在選項上打2）序 號信息內(nèi)容ABCDE1學(xué)生經(jīng)常 的遲到率V 5%5-10%20流右30流右> 40%2學(xué)生經(jīng)常 的出勤率> 90%80流右60流右50流右V 50%3學(xué)生按時 交作業(yè)率> 90%80流右60流右50流右V 50%4學(xué)生課外 經(jīng)常與教 師交流答 疑的人數(shù) 比例> 30%20流右10流右5流右無表4- 1應(yīng)屆畢業(yè)生對課程和教師教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查問卷、填寫本科學(xué)習(xí)期間受益最深的課程（含實驗及課程設(shè)計）和教師，請在有特色的選項上打V課程名稱教師姓名從教師 身上學(xué)到許 多課程之外 的知識內(nèi)容先 進(jìn)，引進(jìn) 學(xué)科前沿教學(xué)方 式有特色， 如啟發(fā)式、 研究式教學(xué)為后續(xù)課 程學(xué)習(xí)或?qū)嵺` 訓(xùn)練打下很好