冀教版六年級(jí)下冊葵花之最課件

1、冀教版冀教版 六年級(jí)六年級(jí) 語文語文 下冊下冊 第二單元第二單元感受葵花生命之堅(jiān)強(qiáng)，體悟邊防戰(zhàn)士為了祖國和感受葵花生命之堅(jiān)強(qiáng)，體悟邊防戰(zhàn)士為了祖國和人民在極端惡劣的環(huán)境中不屈不撓、樂觀頑強(qiáng)的精人民在極端惡劣的環(huán)境中不屈不撓、樂觀頑強(qiáng)的精神。神。學(xué)會(huì)本課的生字新詞，能用簡練的語言概括文中學(xué)會(huì)本課的生字新詞，能用簡練的語言概括文中圍繞圍繞“葵花葵花”講述的事情，學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞句深入講述的事情，學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞句深入理解文章。理解文章。搜集相關(guān)資料；熟讀課文；借助工具書理解字詞，搜集相關(guān)資料；熟讀課文；借助工具書理解字詞，抓住文中重點(diǎn)詞句，交流碰撞、深入理解體會(huì)；有抓住文中重點(diǎn)詞句，交流碰撞、深入理解

2、體會(huì)；有感情地朗讀課文升華感悟。感情地朗讀課文升華感悟。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通語句。自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通語句。2 2試著用一兩句話概括課文主要講了一件什么事。試著用一兩句話概括課文主要講了一件什么事。閱讀思考閱讀思考課文圍繞課文圍繞“葵花葵花”講了哪些事情？講了哪些事情？ 收到葵花子，收到請求；收到葵花子，收到請求；種下葵花籽并呵護(hù)其中僅存的一棵沖破生命的極限種下葵花籽并呵護(hù)其中僅存的一棵沖破生命的極限 成長起來；成長起來；葵花綻放生命的姿彩，最終被昆侖山的冰雪凝固了?？ň`放生命的姿彩，最終被昆侖山的冰雪凝固了。 “ “我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最大的葵花。我知道它是世界上最大的葵花。” 你理解作者為什么發(fā)出這樣的感慨嗎？你理解作者為什么發(fā)出這樣的感慨嗎？ 你覺得我們的邊防戰(zhàn)士和這你覺得我們的邊防戰(zhàn)士和這棵葵花有哪些相似之處？棵葵花有哪些相似之處？ 文章借葵花文章借葵花來謳歌了守衛(wèi)在來謳歌了守衛(wèi)在昆侖山的邊防戰(zhàn)昆侖山的邊防戰(zhàn)士們?yōu)樽鎳?、為士們?yōu)樽鎳槿嗣?，在極端惡人民，在極端惡劣的自然環(huán)境中劣的自然環(huán)境中不屈不撓、樂觀不屈不撓、樂觀頑強(qiáng)的精神面貌。頑強(qiáng)的精神面貌。總結(jié)：總結(jié)： 帶著你的理解，帶著你對(duì)帶著你的理解，帶著你