高三寒假學習計劃3

1、高三寒假學習方案【推薦】 寒假就要來了，為了不能忘記學到的知識，我們需要一個，下面由為大家的高三寒假學習方案，歡送大家閱讀與借鑒! 高三上半學期結束之后，多數(shù)學校高中階段的數(shù)學知識就已經全部學完，并且進行了第一輪的復習，有的學校甚至開始第二輪復習。那么，在高中的最后一個寒假，高考生應如何做好數(shù)學這一重要科目的復習呢?科苑學校和學大教育的老師給出了一些建議。 對于今年高考數(shù)學科目的難易程度，學大教育的徐新平老師認為整套考卷的難易比例分配不會有變化，還是7：2：1，但今年的整體難度可能會比往年大一點兒，因為去年和前年的高考題相比照擬簡單?？圃穼W校的雷校長那么認為，20xx年高考試題的難度總體上不會

2、有大的變化，高考試題的籌劃和設計上同樣不會有較大的變化，將繼續(xù)表達大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡。 高三學生的寒假時間雖然比擬短，但是同樣要制訂好學習方案，而且最好針對每一科都有詳細的方案。就數(shù)學這一科來說，查漏補缺是最為重要的，學大教育的徐新平老師說，寒假的數(shù)學復習，要針對每位學生的實際，全面落實考點，構建知識網絡，掌握高考數(shù)學的知識體系，對沒學好的章節(jié)內容各個擊破，補全補牢不透徹的知識點;再就是學習好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數(shù)學方法在解題中的應用?？圃穼W校的雷校長希望高三的學生在方案中訂立短期目標與長期目標，短期目標就是每天熟記5至10個常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等;長期目標

3、那么是雙基考試、一?？荚?、二?？荚?、高考中能取得什么樣的進步。 高考數(shù)學科目中，占比最大的仍然是根底知識。包括優(yōu)秀學生在內的任何一個學生，其復習質量上下的關鍵都在于是否切實抓好根底。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學的主干知識，也是高考的重點，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補。抓根底不是把書上的結論看一遍，高三復習仍要強調理解知識的及其所蘊含的數(shù)學思想、數(shù)學方法，把握知識的橫縱聯(lián)系，在理解的根底上實現(xiàn)網絡化并牢固熟練地記憶。抓根底離不開做題，要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比擬分析)并結合解題研讀課本，深入理解根底知識。 做

4、題是很多學生喜歡的復習方法，但是此時不應再盲目做題，需要重質而不是重量。高考數(shù)學考試的一個特點是研究題目就可以獲得解題的方法，所以不建議高三學生在寒假期間再做模擬題，而應該在寒假期間對最近幾年的真題進行分析研究，總結出一些解題的方法。對于平時數(shù)學成績較好的學生來說，學會總結學習的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時總結出變型的主要原那么。對于平時數(shù)學成績不太理想的學生來說，這個時候還是應以課本知識點理解為主，在做歷年的真題時，結合課本看哪些方面是沒有掌握的，根據題目把課本上涉及的知識點標出來?？纯催@些知識點在應用的時候有何先決條件，知識點如何反向應用，具體的解題過程中在何處卡殼

5、。 復習以往的錯題也是寒假數(shù)學復習的重要方法。抽出一點時間，將平時各類大大小小考試的卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍，最好把錯題分類在一個錯題本上。有些同學會覺得麻煩，實際上，當你一道錯題出來后，你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學生一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握根底知識、根本方法，才能獲得數(shù)學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正穩(wěn)固所學的知識。 主動回想，簡單地說，就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。經過這樣的回想，仿佛自己又上了課，重難點會清晰地印在腦中。

6、 復習時假設不認真鉆研課本，那么難以到達課本的根本要求，也難以系統(tǒng)地掌握中學階段所學的知識，因為課本是教與學的唯一憑據。課本實際上是我們學習用書中最重要、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心。 1、補。補上該記而沒記的內容，使知識系統(tǒng)化。 2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方。 3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。筆記的時候，還可順帶將自己的感悟寫下來，這些感悟，是你最可珍貴的一筆財富。 市場上的參考書很多，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的。閱讀參考書應注意的幾點事項： 1、要圍繞課本的內容和教師講課的中心去閱讀。 2、要千萬仔細閱讀課本內容，后看參考書。讀時，心里

7、要有個目的：要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系。 3、讀有所得，適當記錄。在聽課筆記的相應章節(jié)或記參考書的書名、頁碼，或記參考要點，或記個人的有關思路等。 聽名師的講解，會起到事半功倍的效果。北京四中網校的網絡面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問題是： 最有效的一個學習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問題，而是專靠課下加班加點，自然就很難做到集中注意，專心聽講了。 對教師所講的知識要多瓿幾個為什么，要善于從不同的角度，不同的側面去分析和理解，將問題進行加

8、深和拓寬。只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對老師的提問要勇于答復，積極參加課堂講座和爭論，以說明自己的見解和看法，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。 不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”，而應先將暫時不懂的問題記下來，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性。否那么，如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時，老師已經又講到其它問題上去了。這樣就會因一步落伍而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重后果。所以，上課時一定要緊跟老師的思路，不走神，不落伍，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。 第一，做筆記時要記下老師的思維方

9、法、思維過程和思維結果，以便課后復習和指導作業(yè)。 第二，筆記要盡量完整而簡潔。重點、難點、疑點要記全，但不必照抄老師的原話，否那么會因忙于筆記而顧不上聽下面的內容。記錄最好能用自己的話或“關鍵詞”概括老師講授內容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考，抓住重點，重新歸納，既省時，又省力，還能提高聽課效果。 第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課后補充和修正。 假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事，幫父母做點兒家務，去老家看看久違的親人豬年到了，和諧規(guī)劃，學習進步，一定要有過年的感覺哦，來年必然虎勢巍巍，虎虎生風。 高三從暑期開始的第一輪復習是以復習高一至高三課本詞匯為主，大多

10、數(shù)老師采取的做法是每個單元聽寫，這種地毯式的復習策略對于詞匯的識記能力很有效果。過去高一高二背誦的詞匯，可能早忘記了，導致閱讀、完形、單項選擇題看不懂，文章看不懂。但是，根據 老師多年的高考研究，第二輪復習的詞匯局部應該是以高考命題角度去復習重點詞匯。比方：很多同學初中就學過"meet"翻譯為遇見，但高考完形曾考察過"meettheneeds"這個短語，意為"滿足需要"。這就是熟詞生意的考察。同樣的"suggestion"學生經常了解的含義是"建議、暗示"，某一年完形中考到"there

11、isnosuggestionofcars"意為"沒有車的跡象"。 如果想要掌握熟詞生意，必須要把高考常見完形詞匯加以總結，然后有意識的背誦這類高考?？荚~。最好有一個詞匯總結本，每做完一篇完形，都把這類的詞記錄下來。我們的寒假課程中將會有詞匯附錄：高考重點詞匯附錄、高考必考詞組附錄、高考完形詞匯分類附錄，老師將會給學生重點講解。 第二輪語法復習，應該做到做一道題會一類題的境界。比方，如果學生做一套高考試卷單項選擇(15道題)，發(fā)現(xiàn)錯題集中在非謂語動詞的題型方面，就應該把語法書上相關章節(jié)復習一遍，融會貫穿，然后再專練這一局部的高考真題。這種步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打的方式看似

12、緩慢，但對于提高分數(shù)來說是有效的。 高考研究中心，做了高考英語過去 高考試卷的分析，總結高考語法知識點的分布。語法局部考察根本集中在時態(tài)語態(tài)(3道題)、6大從句(4-5道題)、非謂語動詞(2-3道題)、冠詞(1道)、介詞(1道)、情態(tài)動詞(1道)、虛擬語氣(1道)。這些內容將會是 寒假語法局部的主要內容。 寫作是高考英語拉開差距的題目，很多同學閱讀聽力都做的很好，但寫作分數(shù)一直不高。英語高考一直流行一句話，得聽力閱讀者得天下，寫作能力高者得高分，從高考每年學生失分比率看，上面的總結并不是空穴來風。 高考寫作分為兩篇，開放式和情景式，形式是圖片。對學生審題、語法、分析社會現(xiàn)象的能力都有很高的要求

13、。想要做好這局部的復習，背誦比擬好的高考范文是不錯的范文。好的范文能給出很好的文章結構和語言，背誦記憶的話會對提升語感，非常有幫助。 很多同學在復習的過程中過度依賴參考資料，不注重對課本的復習，結果在復習過程中對概念理解不清，阻礙了復習的效果。 以20xx年北京卷第29題第1小問為例： (1)細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位，再被運輸?shù)阶饔貌课?，對生長發(fā)育起作用的有機物。(答案：產生、調節(jié)、微量) 這道題考察的就是考生對根底概念的掌握。在人民教育出版社出版的生物教材中，黑體字局部對植物激素有明確的定義："由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯

14、著影響的微量有機物，稱作植物激素。" 類似的問題還有很多，這局部題目根本屬于送分題，在高考中占有30%的比重。在高考中有60%-70%的內容考察的是根底概念、根本能力和根底概念的應用。所有這些知識都源于課本，這就要求同學們對課本有個明確的把握。我們平時在復習過程中有很多參考資料，但是這些資料再精美也只能起到輔助作用，追重要的內容還是課本，所以同學們在寒假的時候可以把五本書(選修一、選修二、選修三、選修一、選修三)翻出來，每天讀一兩章的內容。看書的目的在于對根底知識的理解，不需要死記硬背?？赐曛蟛灰俅螌⒄n本束之高閣，在春季復習的時候還要將課本拿出來多看、勤看。 很多同學在高三復習階

15、段習慣于將自己埋到題海里，用題目的量來彌補自己知識理解上的缺乏。尤其到了寒假的時候，很多同學買了好幾本練習冊打算在家刷題。 在寒假復習的過程中，適量對題目訓練是須要的，一方面是穩(wěn)固自己對知識的理解，另外一方面是增強自己的應試技巧以及對考試的熟練程度。但是題目在質而不在于量。在寒假期間，希望大家不要做過多的題，每周兩份生物完整的試卷即可。在做題的過程中一定要對時間進行嚴格的把控，模擬真實考場，并對錯誤的習題進行更正，不理解的地方在習題旁加上批注并查閱課本。 另外，在整個秋季的學習中我們手里積壓了大量的試卷，這些試卷上面有很多的錯題，而這局部錯題應該是我們復習中的重點。在寒假期間將錯題重新找出來，

16、每天復習一局部，一方面是合同了自己對自己還不是特別熟練局部的知識的掌握;另外一方面是使我們意識到了我們具體哪局部比擬薄弱，使我們的復習更有針對性。 一些同學可能生物成績整體上不錯，但是有一些專題性內容掌握的不好。比方有的同學光合作用局部不好，還有一些同學是遺傳學局部問題較多。 對于這類同學，在寒假復習的時候應該進行更加具有針對性的訓練，既對自己不是很熟練的版塊進行訓練。市面上有一些專題性的練習冊，某機構在春節(jié)也有針對遺傳專題的春季課程。無論你采用的是哪種方式，都應該在寒假這段時間對這局部的知識進行突破性訓練，理清這局部知識點的框架和聯(lián)系，并每天練習一局部這類題目。當你對這局部的知識理解地更為透

17、徹的時候，你才可以對知識提取類題目進行訓練，以到達更好的進步的效果。 如果充分利用這個寒假，相信各位同學就可以提前適應春季的復習節(jié)奏，讓自己更早地進入到臨場的狀態(tài)，從而合同我們的生物得到更大的進步。 從近幾年高考試題可以看出，雖然難度不一樣，但每年高考都會有很大程度上的“送分題”，難題的考查也趨向于從根底知識，根本概念下的延伸。所以，同學們應該利用假期的時間將已經復習過的知識再次加工和梳理，建立符合自己知識掌握水平的知識結構，這樣的知識再加工過程十分有利于接下來的二輪和三輪復習。 高考中雖然每年都有新題型出現(xiàn)，但畢竟新題是少數(shù)，重點和難點仍然是常規(guī)題型，即便是新題型，也僅僅是常規(guī)題型的拓展，對

18、每種題型應該用哪些公式熟練掌握，有助于高考拿高分。物理學科在不同的知識模塊中一般都可使用同一方法進行解題。比方說整體法的使用，我們可以用整體法解決物體平衡的問題，也可以在牛頓運動定律中找到它的影子，再比方說極限法的使用，既能用在力學局部又能在電路的動態(tài)分析中使用，這樣的橫向比擬要及時總結加以積累。 數(shù)學作為一門根底學科，作為解答物理的工具，重要性自然不言而喻。因此，平時練習時多注意兩門學科之間的聯(lián)系，關注哪些數(shù)學知識在物理上有重要應用并加以重視，對提高成績很有幫助。 另外，尤其是帶電離子的運動，由于北京08、09、xx年、xx年的考題中都沒怎么出現(xiàn)這方面的試題，但是它的地位仍然存在，希望能夠引

19、起廣闊考生的注意。每年物理高考常會出現(xiàn)的一些熱點問題，像光學、原子與原子核、機械振動機械波、萬有引力與航天等，這些考點幾乎每年都可能出現(xiàn)在高考物理中，難度都不大，所以適當重視，不能失分。 課本是專家、學者的研究成果，是學生復習的藍本，是任何一種復習資料都無法代替的。閱讀課本時，要全面看課本內容，如：課本上物質的性質、轉化關系、方程式的書寫、例題、有關習題、課本演示實驗和有關的分組實驗及有關實驗現(xiàn)象等。在看書過程中要劃出重點和難點，了解哪些知識屬于記憶性內容，哪些屬于理解性內容，哪些屬于綜合運用內容，同時還要作到知識間的相互聯(lián)系，通過看課本，逐步在腦中建立起知識網絡，做到心中有數(shù)。復習的過程中要在吃透課本的根底上，把每一個概念及理論透析清楚。我們要充分利用這個寒假來穩(wěn)固根底知識，要“步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打”。同時要注意構建網絡，重點復習，歸納遷移，開展能力。注重知識的完整性、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路的分析，應變能力、綜合分析和解決