蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)公儀休拒收禮物課件實(shí)用教案

1、 同學(xué)們，在兩千多年前的古人(grn)，他叫公儀休，他最喜歡吃魚?？墒?，有一次有人送魚給他，卻被他拒絕了，這是為什么呢？今天，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)一篇新的課文。第1頁(yè)/共32頁(yè)第一頁(yè)，共32頁(yè)。通過(guò)對(duì)比通過(guò)對(duì)比(dub)，了解戲劇。，了解戲劇。 1閱讀課文，看一看今天學(xué)習(xí)的這篇課文和祁黃羊一樣，寫的也是春秋時(shí)期的歷史故事(gsh)，但體裁有什么不同？2小組交流討論劇本的特點(diǎn)。3交流小結(jié)。（指定小組發(fā)言） 第2頁(yè)/共32頁(yè)第二頁(yè)，共32頁(yè)。 1.戲劇(xj)有獨(dú)幕劇和多幕劇。獨(dú)幕劇就是一場(chǎng)次，而獨(dú)幕劇有好幾場(chǎng)次。一般一場(chǎng)稱一幕。 2.全劇事件在獨(dú)立的一幕內(nèi)演完的就叫獨(dú)幕劇。3.課文中有兩個(gè)詞語(yǔ)明明

2、白白點(diǎn)出了這是一個(gè)獨(dú)幕劇，細(xì)心的同學(xué)可能(knng)看出來(lái)了。誰(shuí)說(shuō)呢？4.戲劇內(nèi)容分為舞臺(tái)說(shuō)明和臺(tái)詞。課文哪些是舞臺(tái)說(shuō)明？哪些是臺(tái)詞？第3頁(yè)/共32頁(yè)第三頁(yè)，共32頁(yè)。 劇本中中括號(hào)主要交代舞臺(tái)背景(bijng)和人物活動(dòng)等。劇本的朗讀只需讀人物對(duì)話。 劇本中小括號(hào)主要交代人物(rnw)說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作等。劇本一般在開頭交代時(shí)間(shjin)、地點(diǎn)、人物。 第4頁(yè)/共32頁(yè)第四頁(yè)，共32頁(yè)。初讀課文初讀課文(kwn)，學(xué)習(xí)字詞。，學(xué)習(xí)字詞。 1自讀課文，要求: 讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。 了解故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，思考：這個(gè)(zh ge)獨(dú)幕劇講了一個(gè)什么故事？ 2小組內(nèi)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：

3、輪流讀，說(shuō)說(shuō)練習(xí)3詞語(yǔ)的意思。 3小組推薦易讀錯(cuò)易寫錯(cuò)的生字詞。 4. 集體交流展示。第5頁(yè)/共32頁(yè)第五頁(yè)，共32頁(yè)。拒魯宰盛jjl lz zi ishng交流交流(jioli)(jioli)展展示示 x xn nwiwifnfnww腥違犯悟ni奈第6頁(yè)/共32頁(yè)第六頁(yè)，共32頁(yè)。拒魯 宰盛拒收(j shu)魯國(guó)宰相(zixing)jjl lz zi ishng盛情(shngqng)交流展示交流展示 x xn n腥腥味第7頁(yè)/共32頁(yè)第七頁(yè)，共32頁(yè)。違犯悟違犯(wifn)犯法(fn f)恍然大悟(hung rn d w)wiwifnfnww交流展示交流展示 ni奈無(wú)可奈何第8頁(yè)/共32頁(yè)第

4、八頁(yè)，共32頁(yè)。 鮮美鮮美 回味回味 盛情盛情 心滿意足心滿意足(xn mn y z) 日夜操勞日夜操勞（稱心如意）（稱心如意） （夜以繼日）（夜以繼日） 務(wù)必務(wù)必 難免難免 違犯違犯 無(wú)可奈何無(wú)可奈何(w k ni h) 恍然大悟恍然大悟 （無(wú)計(jì)可施）（無(wú)計(jì)可施） （茅塞頓開）（茅塞頓開）交流交流(jioli)(jioli)展展示示 猛然清醒的樣子第9頁(yè)/共32頁(yè)第九頁(yè)，共32頁(yè)。第10頁(yè)/共32頁(yè)第十頁(yè)，共32頁(yè)。劇情劇情(jqng)是怎樣是怎樣發(fā)展的？發(fā)展的？ 先寫 愛吃魚 ，然后(rnhu) 寫 拒收魚 ， 最后寫 說(shuō)原因 。第11頁(yè)/共32頁(yè)第十一頁(yè)，共32頁(yè)?！緳z測(cè)【檢測(cè)(jin

5、c)反饋】反饋】 填空 劇本的開頭先寫明故事發(fā)生的（ ）、（ ）和（）。中括號(hào)里交代人物的活動(dòng)情況。劇本的主體是人物對(duì)話，也叫（）。小括號(hào)內(nèi)主要交代人物說(shuō)話的（）、動(dòng)作等。按劇情的發(fā)展，這個(gè)獨(dú)幕劇可分為（ ）部分(b fen)。本劇劇情雖然簡(jiǎn)單，但結(jié)構(gòu)緊湊，人物性格鮮明，充分體現(xiàn)了獨(dú)幕劇的特點(diǎn)。 拓展。成語(yǔ)積累：與“恍然大悟”結(jié)構(gòu)相近的成語(yǔ)。 安然無(wú)恙 豁然開朗 勃然大怒 渾然一體 蔚然成風(fēng) 躍然紙上 第12頁(yè)/共32頁(yè)第十二頁(yè)，共32頁(yè)。時(shí)間：時(shí)間： 兩千多年前的一天兩千多年前的一天(y tin)下午下午地點(diǎn)： 公儀(n y)休家的客廳內(nèi) 人物： 公儀(n y)休：魯國(guó)的宰相。 子 明：公儀

6、(n y)休的學(xué)生。 魯國(guó)某大夫的管家。第13頁(yè)/共32頁(yè)第十三頁(yè)，共32頁(yè)。這篇課文是一個(gè)獨(dú)幕劇，講的是（）多年(du nin)前，魯國(guó)宰相（）拒收某大夫讓管家送來(lái)的鯉魚的故事。從中我們體會(huì)到公儀休的（ ）、（ ）的品格。主要主要(zhyo)內(nèi)容內(nèi)容第14頁(yè)/共32頁(yè)第十四頁(yè)，共32頁(yè)。創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境(qngjng)，感悟人物。，感悟人物。 1閱讀課文，想一想：公儀休喜愛吃魚，哪些地方可以看出公儀休特別愛吃魚？有人(yu rn)送魚來(lái)了，可他為什么不收呢？用浪線在文中畫出有關(guān)語(yǔ)句，讀一讀。 2小組內(nèi)交流。 聽了公儀休的一番話，子明明白了什么？他會(huì)怎樣去做？ 從這些語(yǔ)句中我想到了 。 3全班

7、交流，自我完善填空題。 第15頁(yè)/共32頁(yè)第十五頁(yè)，共32頁(yè)。自讀并思考：哪些地方可以看出自讀并思考：哪些地方可以看出(kn ch)公儀休特別愛吃魚？公儀休特別愛吃魚？1.1.鯉魚的味道(wi dao)(wi dao)實(shí)在是鮮美呀！ 2.我已經(jīng)很久沒吃魚了，今天買了一條(y tio)，一頓就吃光了。3.3.只要天天有魚吃，我也就心滿意足了。讀一讀讀一讀4.4.回味似的（表情）。第16頁(yè)/共32頁(yè)第十六頁(yè)，共32頁(yè)。幕后(mhu)有人高喊第17頁(yè)/共32頁(yè)第十七頁(yè)，共32頁(yè)。管家管家: (滿臉堆笑地滿臉堆笑地) 大人大人,我家主人說(shuō)我家主人說(shuō),您為國(guó)為民日夜操勞您為國(guó)為民日夜操勞,真是太辛苦了真

8、是太辛苦了!特叫小人送兩條活鯉魚特叫小人送兩條活鯉魚(l y),給大人給大人補(bǔ)補(bǔ)身子補(bǔ)補(bǔ)身子.第18頁(yè)/共32頁(yè)第十八頁(yè)，共32頁(yè)。奉承討好奉承討好別有用心別有用心第19頁(yè)/共32頁(yè)第十九頁(yè)，共32頁(yè)。公儀(n y)休有沒有接受禮物，他是怎么說(shuō)的呢？第20頁(yè)/共32頁(yè)第二十頁(yè)，共32頁(yè)。 公儀休：謝謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇！你不知道，現(xiàn)在我一聞到魚的腥味就要(ji yo)嘔吐。請(qǐng)你務(wù)必轉(zhuǎn)告你家大人。第21頁(yè)/共32頁(yè)第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。第22頁(yè)/共32頁(yè)第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。子明子明 : : 老師，您不是很喜歡吃魚的老師，您不是很喜歡吃魚的嗎？現(xiàn)在嗎？現(xiàn)在(xinzi)(xinzi

9、)有人送魚來(lái)，您有人送魚來(lái)，您卻不接受，這是為什么呢？卻不接受，這是為什么呢？謙遜有禮謙遜有禮 勤奮好學(xué)勤奮好學(xué)第23頁(yè)/共32頁(yè)第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。（4）（ ）我犯了法，（ ）吃不上魚。NoImageNoImage（1）（ ）我喜歡吃魚，（ ）不能收人家(rnji)的魚。（2） （ ）我收了人家(rnji)的魚，（ ）要照人家(rnji)的意思辦事。 （3）（ ）照人家(rnji)的意思辦事,（ ）難免要違犯國(guó)家的法.正因?yàn)?yn wi)所以(suy)如果就如果就如果 就如果就第24頁(yè)/共32頁(yè)第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。讀最后一段話，子明(z mn)聽了公儀休的那段話，會(huì)怎樣去做呢？ 子明(z

10、 mn)（恍然大悟地）老師，您說(shuō)得對(duì)，今后我一定照著您的樣子去做。第25頁(yè)/共32頁(yè)第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。公儀公儀(n y)(n y)休：聰明機(jī)智休：聰明機(jī)智 清清正廉潔正廉潔子子 明：謙遜有禮明：謙遜有禮 勤奮好學(xué)勤奮好學(xué)管管 家：奉承家：奉承(fng cheng)(fng cheng)討討好好 別有用心別有用心第26頁(yè)/共32頁(yè)第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。主要(zhyo)內(nèi)容講的是兩千多年前魯國(guó)宰相公儀休拒絕某大夫送來(lái)鯉魚(l y)的故事，贊美了公儀休清正廉明，堅(jiān)持原則的品質(zhì)。第27頁(yè)/共32頁(yè)第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。 大百科公儀休，戰(zhàn)國(guó)初期魯國(guó)人，由于才學(xué)優(yōu)異做了魯國(guó)國(guó)相。他遵奉(zn fn)法度，按原則行事，絲毫不改變規(guī)制，因此百官的品行自然端正。他命令為官者不許和百姓爭(zhēng)奪利益，做大官的不許占小便宜。 第28頁(yè)/共32頁(yè)第二十八頁(yè)，共32頁(yè)?！緳z測(cè)【檢測(cè)(jin c)與反饋】與反饋】 用一個(gè)詞語(yǔ)(cy)或一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)公儀休是一個(gè)什么樣的人。（比如公儀休：清正廉潔、聰明機(jī)智。）第29頁(yè)/共32頁(yè)第二十九頁(yè)，共32頁(yè)。幕 獨(dú)幕劇 銀幕 幕布 幕（巾）墓 墓地 墓碑 （土）慕 仰慕 慕名