淺談洛克紳士教育的價(jià)值

1、    淺談洛克紳士教育的價(jià)值    高鳴鄉(xiāng)【摘要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育在我們生活中的作用越來(lái)越突出。只有實(shí)現(xiàn)人才的培養(yǎng)，發(fā)揮其創(chuàng)造力與價(jià)值，才能夠使世界變得豐富多彩。以洛克的紳士教育為例，他從哲學(xué)與政治思想兩個(gè)角度出發(fā)，驗(yàn)證了教育方法對(duì)人們以及社會(huì)的影響。許多人也從中受到了啟示，甚至對(duì)我國(guó)教育學(xué)起到了推動(dòng)作用。因此，本文針對(duì)洛克紳士教育的方法，對(duì)其價(jià)值進(jìn)行研究?！娟P(guān)鍵詞】洛克；紳士教育；價(jià)值洛克是英國(guó)的一位教育思想學(xué)家，他的理論具有一定的先進(jìn)性和實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)各國(guó)的教育方式也產(chǎn)生了一定的影響?！凹澥拷逃钡谋举|(zhì)是通過(guò)德行教化、智慧培養(yǎng)以及身體健康鍛煉

2、等三個(gè)方面塑造學(xué)生的綜合能力，改造傳統(tǒng)的知識(shí)構(gòu)建模式，開(kāi)拓教育的新型理念。一、洛克紳士教育的主要內(nèi)容1、健康教育洛克認(rèn)為，教育的基礎(chǔ)就是健康。人們只有在身體良好的情況下，才能夠完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)健全的心智，實(shí)現(xiàn)幸福教育。洛克說(shuō)到“教育要塑造的是一位能夠勇敢的面對(duì)挫折、吃苦耐勞”的人。但如果沒(méi)有一個(gè)健康的身體，這些設(shè)想統(tǒng)統(tǒng)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。從中也可以看出，洛克的紳士教育中，將健康擺在了首位。他也從醫(yī)學(xué)的角度出發(fā)，闡述了人們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)健康飲食，一日三餐，并注重食品中的營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)z入，同時(shí)保持8小時(shí)睡眠。2、品德教育在品德教育中，洛克認(rèn)為它是紳士教育的核心以及靈魂。要想成為社會(huì)中所需要的人才，就需要有良

3、好的品行，能夠突出做人的基礎(chǔ)。洛克在教育中主張，要在兒童時(shí)期就樹(shù)立良好品德的培養(yǎng)思想，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，就應(yīng)該予以嚴(yán)厲的管教。當(dāng)孩子做了一些好人好事，家長(zhǎng)也要給予充分的表?yè)P(yáng)。第二，要實(shí)行獎(jiǎng)懲相結(jié)合的教育方式。洛克認(rèn)為也要通過(guò)一定的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子，使他們對(duì)自己充滿信心。第三，通過(guò)實(shí)踐養(yǎng)成良好的習(xí)慣。實(shí)踐是在不斷執(zhí)行中得出的，良好的舉止也是如此。我們要通過(guò)情景設(shè)定的方法進(jìn)行不斷優(yōu)化，使孩子們記住。第四，說(shuō)理教育。如果孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也不要一味的批評(píng)，要將其中的道理說(shuō)給他們聽(tīng)，這樣才能夠使孩子真正的接受。3、知識(shí)和技能教育為了使教育更加有效，洛克認(rèn)為：一定要讓孩子們學(xué)習(xí)到社會(huì)中國(guó)的一些理論與實(shí)踐知識(shí)，

4、使他們不是盲目，而能夠通過(guò)學(xué)習(xí)技巧掌握一定的技能。第二，在洛克的時(shí)代，他的知識(shí)技能塑造主要針對(duì)的是“經(jīng)商”本領(lǐng)，要令受教育者選擇自己感興趣的學(xué)科，進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)。二、洛克紳士教育的價(jià)值1、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展從健康教育的內(nèi)容上來(lái)看，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展是洛克教育的價(jià)值最大化。近幾年來(lái)，孩子的生活環(huán)境與家庭經(jīng)濟(jì)水平都在不斷的提升。一些家長(zhǎng)忽視了對(duì)孩子的健康教育，認(rèn)為只要吃飽穿暖，滿足孩子的所有需求就是健康的表現(xiàn)。但其實(shí)不然，通過(guò)洛克教育使許多人了解到：要促進(jìn)孩子的全方面發(fā)展，就要經(jīng)常讓他們參加一些實(shí)踐活動(dòng)，不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)上進(jìn)行深造，也要注重身體的健康。第二，從品德教育的角度出發(fā)，他使許多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到：對(duì)孩子

5、的過(guò)度寵愛(ài)并不是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)，它只會(huì)使孩子的成長(zhǎng)受到影響。對(duì)孩子的正確教育方式是“嚴(yán)寬結(jié)合”。這樣才能夠令他們認(rèn)識(shí)到正確的人生觀、社會(huì)觀以及價(jià)值觀。使孩子在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，能夠積極、獨(dú)立的去解決，而不是一味的依賴他人，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。洛克的紳士教育不僅體現(xiàn)了品行的提升，也能夠使學(xué)習(xí)者意識(shí)到，只有學(xué)習(xí)到科學(xué)化的知識(shí)，用靈活性頭腦來(lái)武裝自己，才能夠成為一名健全的、具有思想的人。2、提升社會(huì)的文明程度教育武裝知識(shí)，知識(shí)塑造人生，這是社會(huì)發(fā)展中的真理所在。在洛克的紳士教育中，學(xué)習(xí)者能夠?qū)W到良好品德的養(yǎng)成條件，也可以體會(huì)到知識(shí)在我們生活中起到的作用。因此，學(xué)習(xí)者會(huì)規(guī)避日常行為中的一些不良行為，重視學(xué)

6、習(xí)中思想情感的體驗(yàn)，做一個(gè)懂禮貌、講文明的人。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展下，一些人都忘記了學(xué)習(xí)的初衷，將理想信念放在一邊，以自身的利益謀取為主，追求享受，以社會(huì)資源的索取為代價(jià)。而洛克紳士教育使更多的學(xué)習(xí)者意識(shí)到：我們要遵循社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，用知識(shí)文明來(lái)武裝自己。同時(shí)，人們與社會(huì)是密不可分的，教育工作要從大的環(huán)境出發(fā)，在學(xué)校中著重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，擴(kuò)展知識(shí)層面，使教育內(nèi)容更加貼近生活。在家庭中，家長(zhǎng)要養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣，教會(huì)他們基本的做人道理。三、結(jié)論綜上所述，本文從洛克教育的基本內(nèi)容出發(fā)，對(duì)其價(jià)值進(jìn)行研究。從而得出：洛克教育在當(dāng)代有著一定的現(xiàn)實(shí)意義，它能夠使學(xué)習(xí)者的理念得以轉(zhuǎn)變，在身體素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充知識(shí)層面，形成良好的品行。同時(shí)它促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，為綜合能力的提升奠定良好基礎(chǔ)?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】1 韓秀玲. 洛克德育觀對(duì)小學(xué)生家庭教育的啟示d. 哈爾濱師范大學(xué)， 2016.2 鄒心勝. 大學(xué)外語(yǔ)教育的理論與實(shí)踐探索d. 華中師范大學(xué)， 2013.3 張長(zhǎng)青.