讀《做更專業(yè)的教育》體會+王少梅

1、讀做更專業(yè)的教育有感王少梅濮陽市油田第十三小學(xué)2019年3月讀做更專業(yè)的教育有感濮陽市油田第十三小學(xué) 王少梅 開學(xué)以來，在校長的推薦下我靜下心來，除了拜讀了全國優(yōu)秀青年班主任賈高見的小班級大教育一書外，還讀了他寫的做更專業(yè)的教育一書，讓我思緒萬千，感概頗多：在書中賈老師他提出，專業(yè)的一個最基本特征是不可替代。因此班主任要做專業(yè)的管理和教育。并用實(shí)例說明我們在教育中怎么做才是專業(yè)的，才是有智慧的。接著他以一節(jié)題為“為何讀書，讀書有用嗎？”的班會課為例，指導(dǎo)班主任如何利用班會課等方式專業(yè)又有智慧的進(jìn)行班級管理，并引導(dǎo)班主任如何系統(tǒng)性建設(shè)好一個班級。告訴大家“如何要做更專業(yè)的教育”，他認(rèn)為教育方式重

2、于教育內(nèi)容、好的關(guān)系勝過好的教育。教育中，要做到公平公正，讓每一個孩子成為重要人物，教師還要適機(jī)學(xué)會示弱。班主任的成長道路上，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，讓自己的教育手段變得更專業(yè)，真正讓自己的教育專業(yè)做到“不可替代性。”所謂“專業(yè)學(xué)習(xí)成就專業(yè)成長”，就是這個道理。在“讓我相信教育的力量，做有溫度、有未來的教育”的章節(jié)中，讓我明白了首先，作為教育者，我們得擁有自己的教育信仰和教育理想，賈高見老師的教育理想是：一個人，一生教育，改變一間教室；一個班級，一群學(xué)生，改良一個社會。而對于我來說，我的教育理想還是凌亂的，沒有升華成系統(tǒng)的文字描述，要達(dá)到這種境界，是需要時間和歷練的！其次，我們還得有能力保持教育理性和專業(yè)實(shí)踐！教育要教會學(xué)生學(xué)會理性思考，教育者首先就得是一個理性思考者！最后，我們需要有安靜的目光和長遠(yuǎn)的期待！教育具有長期性和滯后性，是一個播種，培育和生長的過程！是師生生命相遇共同編織的生活！    “一個專業(yè)的教師，他不僅要有教育的智慧，還要有一定的教育情懷”賈老師對教育的真知灼見，觸動了我的心靈，他的真知灼見，鼓舞大家，不斷成長。這本書為班主任們重建工作的思維模式，其思想和精髓帶來的靈感和啟發(fā)，猶如一粒智慧的種子，播撒在每一個德育人的心田里。賈高見的這本書就給教師提供了一個努力的方向。不管外在的環(huán)境如何變化，只要我們相信教育的力量，就可以給我們帶來