高中班長(zhǎng)班級(jí)工作計(jì)劃

1、高中班長(zhǎng)班級(jí)工作計(jì)劃20112012下半學(xué)年班長(zhǎng)計(jì)劃高2011級(jí)22班新的學(xué)期又開始了，時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)高 一下學(xué)期了。在這半年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力, 取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。 作為班長(zhǎng)，對(duì)此感到高興，而對(duì)于班級(jí)的大小事務(wù)都應(yīng)有 一個(gè)周密的安排和計(jì)劃。目的很明確可以讓我們的班級(jí)變 得更團(tuán)結(jié)，同時(shí)，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及 積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。工作目標(biāo)：1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝 聚力。2、學(xué)生以學(xué)為本，力爭(zhēng)成績(jī)?cè)偕弦粚訕牵S富課余文 化。3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng) 優(yōu)秀班集體。4、嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)，在年

2、終的升科考試中全班取得好 的成績(jī)。工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和 學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)！工作要點(diǎn)：明確職責(zé)，力 求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。工 作思想：交流用心換位思考。具體工作計(jì)劃：一、新學(xué)期工作目標(biāo)在上個(gè)學(xué)期中，新一屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級(jí)工作 的流程和具體操作，能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的 服務(wù)和幫助。所以在新的學(xué)期中，本屆班委會(huì)完善自己的 工作，為同學(xué)提供盡可能的幫助，在原有基礎(chǔ)上使班級(jí)工 作更上一層。在班級(jí)建設(shè)中，本學(xué)期目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)和諧，積極向 上的班集體，學(xué)習(xí)方面要有突破，改善個(gè)別同學(xué)偏科嚴(yán)重 的狀況；班級(jí)活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)新力

3、，使同學(xué)們感受 到參與的樂趣，并在其中有收獲；同學(xué)關(guān)系方面，要加強(qiáng) 同學(xué)間交往，達(dá)到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健 康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。高中三年是人生中最寶貴的三年，理想和前途是我們 人生的重中之重，我們會(huì)加強(qiáng)在理想建設(shè)方面的工作，通 過各種交流形式使同學(xué)們樹立正確的人生理想，建立基本 的人生職業(yè)規(guī)劃。二、新學(xué)期班委建設(shè)班級(jí)工作重在班委，而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。新的學(xué)期中, 我們班委建設(shè)的要求是：首先要做好本職工作，各司其職；其次是要加強(qiáng)合作, 改善上學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象，要合作就要加強(qiáng)交 流，建立信任，擁有共同的目標(biāo)。本學(xué)期中我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建 立班委之間的聯(lián)系。要繼續(xù)培養(yǎng)

4、班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對(duì)班 級(jí)至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮 譽(yù)感和歸屬感，從而影響周圍同學(xué)的心態(tài)，建立班級(jí)的的 自信。班委的數(shù)量占班級(jí)人數(shù)的三分之一，也就是每個(gè)人 只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài)，那么班級(jí)的精神狀 態(tài)就會(huì)有極大的改觀。總之，在本屆班委任期內(nèi)，要使各 位班委有所貢獻(xiàn)，有所收獲。三、新學(xué)期日常事務(wù)建設(shè)高中雖然是個(gè)學(xué)習(xí)緊張的環(huán)境，但這卻對(duì)班級(jí)日常工 作提出了更高的要求。本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)組織如下：依然延續(xù)上學(xué)期每月一次班會(huì)規(guī)定，對(duì)每月的班級(jí)工 作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到 班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，可 以對(duì)班級(jí)提

5、出合理的建議和意見。同時(shí)，要公布本月的出 勤，獎(jiǎng)懲情況以及班費(fèi)收支，使同學(xué)對(duì)班級(jí)有透明化的了 解，若個(gè)人前期出現(xiàn)問題可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改正。適時(shí)舉行適當(dāng)?shù)捏w育或者娛樂活動(dòng)，讓大家在學(xué)習(xí)之 余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，從而 更加全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從 中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng) 活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班 級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。四、關(guān)于建立積極向上的班集體建設(shè)積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責(zé)任, 更是整個(gè)機(jī)體共同的大事，只有心往一起想，勁往一處使,

6、 才能夠順利開展好班級(jí)的日?；顒?dòng)，才能夠創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)取得 優(yōu)異的成績(jī)。以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃?？偠灾? 在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué) 們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。最后，我相 信，在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營(yíng)造下，會(huì)走的 更好、更加團(tuán)結(jié)，有更好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍！也相信我們 班的每一位同學(xué)在“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、積極、進(jìn)取”的校訓(xùn)中 都能夠把握自我，以集體為家，又能夠向外走的更高、更 遠(yuǎn)，做一名志向遠(yuǎn)大，羽翼豐滿的高中生！ 高2011級(jí)22班xx 2012年2月12日志德高中2班班干部培養(yǎng)計(jì)劃方案在學(xué)校的班干部包括校團(tuán)學(xué)干部是班級(jí)的骨干，是班 主任搞好班

7、工作的得力助手，是管理班集體的重要成員之 一，要建立堅(jiān)強(qiáng)的班集體，必須有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍 的優(yōu)秀學(xué)生干部，那么如何培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部呢？作為班 主任，特制定如下計(jì)劃：班干部是班級(jí)的中堅(jiān)力量，是班級(jí)工作的龍頭；這支 隊(duì)伍的素質(zhì)決定著班級(jí)工作的開展和學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的建設(shè)， 怎樣培養(yǎng)好班干部，是班主任一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，應(yīng)在 實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，從班干部的選拔、 培養(yǎng)、輪換三個(gè)方面開始工作。本學(xué)期的班干部培養(yǎng)的重 點(diǎn)將放在培養(yǎng)上。一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外， 還必須有一支能干的班干隊(duì)伍，班干部作為聯(lián)系班主任與 學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低， 工作方法

8、的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一 個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。班干部隊(duì)伍是乃班級(jí)工作的核 心，是班級(jí)工作的“帶頭”，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的 決定因素，因此，“帶頭”建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。學(xué)生干部的培養(yǎng)要在任用中進(jìn)行，要在工作過程中幫 助他們成長(zhǎng)。班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用。 班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、使其有壓力、有動(dòng)力、有戰(zhàn)斗力， 真正成為班級(jí)管理前沿陣地的生力軍。應(yīng)十分注意發(fā)揮他 們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活與活動(dòng)。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力班干部已經(jīng)熟悉了工作，積累了經(jīng)驗(yàn), 提高了能力，已經(jīng)可以獨(dú)立地處理一些具體的事情，在這 個(gè)學(xué)期應(yīng)逐步放權(quán)，鍛煉干部，樹立班干

9、在學(xué)生中的威信，鼓勵(lì)其獨(dú)立工作，發(fā)揮他們的主 觀能動(dòng)性與工作的積極性，使他們真正成為班主任的得力 助手與班級(jí)的中堅(jiān)，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話 筒。一、具體措施1、加強(qiáng)對(duì)班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理， 做到班規(guī)面前人人平等。2、加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練，捉高其領(lǐng)導(dǎo) 水平，但同時(shí)又要密切關(guān)心，在出現(xiàn)麻煩時(shí)隨時(shí)幫助“補(bǔ) 臺(tái)”。3、在提升班干部經(jīng)驗(yàn)和能力與工作責(zé)任心后，學(xué)生干 部的積極性，主動(dòng)性大大提高。班主任主要是當(dāng)好參謀， 掌握大方向，大膽放權(quán)給他們，使他們有一個(gè)寬松的工作 環(huán)境，把各項(xiàng)工作開展得井井有條。班干將會(huì)從“班主任 要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”。4、定期對(duì)干部

10、進(jìn)行述職評(píng)議，表彰優(yōu)秀班干部，對(duì)不 稱職者要及時(shí)調(diào)換，當(dāng)然，對(duì)一些必須由班主任解決的事 情，班主任必須親自解決，不能將一切重?fù)?dān)，全部工作都 一古腦兒地推給班干部，對(duì)他們提出過高的要求，使班干部的工作處于被動(dòng)地位，影響了他們工作的積極性。2010/201 1學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃作為新生班開學(xué)的第一學(xué)期，為保證各項(xiàng)工作的順利 進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。特制定 班級(jí)工作計(jì)劃如下：一、積極配合院系，抓好班級(jí)始業(yè)教育、安全教育、 法制教育、思想政治教育等工作，使新生盡快熟悉校園、 周邊環(huán)境及各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格遵守學(xué)院學(xué)生守則的 各項(xiàng)規(guī)定，關(guān)注安全，遵紀(jì)守法；學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 學(xué)

11、會(huì)處世。二、建立和健全班級(jí)管理制度，充分發(fā)揮好班委會(huì)成 員在班級(jí)管理中的作用，努力培植和造就一個(gè)奮發(fā)向上， 不斷進(jìn)取的班集體。三、介紹專業(yè)背景及前景，使學(xué)生盡快熟悉專業(yè)學(xué)習(xí) 應(yīng)掌握的知識(shí)和技能，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開展以“我的人生 觀”、“我的大學(xué)觀”等為主題的班級(jí)研討活動(dòng)，以明確我 們的學(xué)習(xí)目的和努力的方向，增強(qiáng)學(xué)生們的責(zé)任意識(shí)。四、配合院系，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，以活躍學(xué) 生們的業(yè)余生活。除參加院系統(tǒng)一組織的體育賽事、迎新 晚會(huì)等活動(dòng)外，計(jì)劃利用好第二課堂，播放愛國(guó)題材的影 片，開展諸如迎國(guó)慶、迎圣誕晚會(huì)及寢室文化競(jìng)賽活動(dòng)等。五、建立班級(jí)責(zé)任體系，通過定期的班委會(huì)、班會(huì)及 學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解

12、和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài) 情況，并對(duì)班級(jí)可能岀現(xiàn)的問題及時(shí)處理，防微杜漸，以 創(chuàng)造一個(gè)良好、有序的班級(jí)及寢室秩序，為完成大學(xué)期間 的各項(xiàng)任務(wù)提供服務(wù)。二00年九月2010 /2011學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)一學(xué)期很快就結(jié)束了，對(duì)照班級(jí)工作計(jì)劃，我們主要 做了如下幾方面的工作：一、通過始業(yè)教育、安全教育、法制教育、思想政治 教育等工作，學(xué)生們熟悉了校園、周邊環(huán)境及各項(xiàng)校規(guī)校 紀(jì)，并嚴(yán)格遵守了學(xué)院學(xué)生守則的各項(xiàng)規(guī)定，一學(xué)期 來做到了班級(jí)集體無事故。二、建立和健全了班級(jí)管理制度，明確了班委會(huì)成員 在班級(jí)管理中的職責(zé)并較好地得到了落實(shí)，很好地發(fā)揮了 班委會(huì)全體成員應(yīng)有的帶頭作用，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

13、的形三、通過專業(yè)背景及前景的介紹，全班學(xué)生明確了學(xué) 習(xí)目的和努力的方向，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開展了以“我的人生 觀”、“我的大學(xué)觀”等為主題的班級(jí)研討活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué) 生們的責(zé)任意識(shí)。期末考試有42名學(xué)員全科合格，占比 68%,并逐步形成了 “班榮我榮”的集體榮譽(yù)意識(shí)。四、配合院系，開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。并利用 第二課堂，播放愛國(guó)題材的影片，宣講黨章、團(tuán)章，開展 了迎圣誕晚會(huì)及寢室文化競(jìng)賽等活動(dòng)并取得了較好地成績(jī), 曾先后獲得過院級(jí)第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明先進(jìn)班級(jí)， 系級(jí)拔河比賽第一名，系級(jí)籃球賽第三名，系級(jí)衛(wèi)生先進(jìn) 班級(jí)等榮譽(yù)。全班63位學(xué)生中37名學(xué)生向黨組織遞交了 入黨申請(qǐng)書；6位學(xué)生參加過系

14、黨校、2位學(xué)生參加過院黨 校學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，并通過考核獲得了結(jié)業(yè)證書。五、建立了班級(jí)責(zé)任體系，通過每周一次班會(huì)、每?jī)?周一次班委會(huì)、及每月一次學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解和掌握 了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)情況，對(duì)班級(jí)可能出現(xiàn)的問 題進(jìn)行了及時(shí)處理，為營(yíng)造一個(gè)良好、有序的班級(jí)及寢室 秩序提供 了服務(wù)。一學(xué)期來，我們班通過全體成員的共同努力，較好地 完成了我們的各項(xiàng)工作計(jì)劃及院系布置的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到 了預(yù)期的目的。二o年一月2010/2011學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃為保證本學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培 養(yǎng)方案所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：一、積極配合院系，繼續(xù)抓好班級(jí)安全教育、法制教

15、育、思想政治教育等工作，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng) 規(guī)章制度及學(xué)生守則各項(xiàng)規(guī)定的好習(xí)慣，并計(jì)劃每月 舉行至少兩次的思想政治工作班會(huì)。二、繼續(xù)發(fā)揮好班委會(huì)成員在班級(jí)管理中的帶頭作用, 鞏固已有成果，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全班學(xué)生為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體而 努力。三、鼓勵(lì)全班學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握應(yīng)有的 專業(yè)知識(shí)和技能，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)參加各類別資格考試， 力求能早日獲取相關(guān)技能等級(jí)證書。四、繼續(xù)配合院系，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，以活 躍學(xué)生們的業(yè)余生活。除參加院系規(guī)定的一些活動(dòng)外，繼 續(xù)利用好第二課堂，開展諸如“我心中的班級(jí)”、“我的理 想”等為主題的系列演講活動(dòng)及寢室文化競(jìng)賽活動(dòng)等。五、完善班級(jí)責(zé)任體系，通過

16、定期的班委會(huì)、班會(huì)及 學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài) 情況，并對(duì)班級(jí)可能出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，防微杜漸，以 創(chuàng)造一個(gè)良好、有序的班級(jí)及寢室秩序，為完成學(xué)期的各 項(xiàng)任務(wù)提供服務(wù)。二o年二月20 10/2011學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)一學(xué)期很快就結(jié)束了，對(duì)照班級(jí)工作計(jì)劃，我們主要 做了如下幾方面的工作：、積極配合院系，繼續(xù)抓好班級(jí)安全教育、法制教 育、思想政治教育等工作，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了嚴(yán)格遵守學(xué) 院各項(xiàng)規(guī)章制度及學(xué)生守則各項(xiàng)規(guī)定的好習(xí)慣，并按 計(jì)劃每月舉行了兩次以上的思想政治工作班會(huì)，達(dá)到了班 級(jí)整體組織紀(jì)律觀念提升，學(xué)習(xí)態(tài)度不斷得以端正的良好 效果。二、班委會(huì)成員在班級(jí)管理中

17、的帶頭作用得到了更好 地發(fā)揮，凝聚力不斷加強(qiáng)，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體奠定了良好 的基礎(chǔ)。經(jīng)過班委會(huì)及全班學(xué)生的共同努力，班級(jí)獲取了 院級(jí)學(xué)年度先進(jìn)班集體榮譽(yù)；3名學(xué)生獲得院社會(huì)實(shí)踐先進(jìn) 個(gè)人榮譽(yù)；4名學(xué)生獲得院獎(jiǎng)學(xué)金；2名學(xué)生獲得院優(yōu)秀班 干部稱號(hào)；10位學(xué)生參加過系黨校、3位學(xué)生參加過院黨 校學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，并通過考核獲得了結(jié)業(yè)證書。三、鼓勵(lì)全班學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握應(yīng)有的 專業(yè)知識(shí)和技能，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)參加各類別資格考試， 力求能早日獲取相關(guān)技能等級(jí)證書。通過努力本學(xué)期我班 有兩人通過了會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，并在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試首 次考試中，通過率即達(dá)88%,英語(yǔ)等級(jí)考試首次通過率也達(dá) 71%,另

18、全靈玲、戎麗芳兩位同學(xué)參加英語(yǔ)競(jìng)賽，更是分獲 全國(guó)2011大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽d類三等獎(jiǎng)及浙江省大學(xué)生英語(yǔ) 口語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。四、繼續(xù)配合院系，開展了豐富多彩的文體活動(dòng)，活 躍了學(xué)生們的業(yè)余生活。開展了諸如“我心中的班級(jí)”、“我的理想”等為主題的系列演講活動(dòng)及寢室文化競(jìng)賽等 活動(dòng)，取得了較好地效果。五、完善班級(jí)責(zé)任體系，通過每周一次班會(huì)、每?jī)芍?一次班委會(huì)、及每月一次學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解和掌握了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和 思想動(dòng)態(tài)情況，對(duì)班級(jí)可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)處理， 為營(yíng)造一個(gè)良好、有序的班級(jí)及寢室秩序提供了服務(wù)。一學(xué)期來，我們班通過全體成員的共同努力，較好地 完成了我們的各項(xiàng)工作計(jì)劃及院系布置的各項(xiàng)任務(wù)

19、，達(dá)到 了預(yù)期的目的。二o一年七月2010級(jí)投資與理財(cái)1班2011/2012學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃為保證本學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培 養(yǎng)方案所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：一、積極配合院系，繼續(xù)抓好班級(jí)安全教育、法制教 育、思想政治教育等工作，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng) 規(guī)章制度及學(xué)生守則各項(xiàng)規(guī)定的好習(xí)慣，并計(jì)劃每月 舉行至少兩次的思想政治工作班會(huì)。二、建立入黨積極分子先鋒崗，明確其成員職責(zé)，充 分發(fā)揮其先鋒模范作用；并繼續(xù)做好班委會(huì)成員在班級(jí)管 理中的帶頭作用，鞏固已有成果，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全班學(xué)生為 樹立先進(jìn)班集體的良好形象而努力。三、繼續(xù)鼓勵(lì)全班學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，

20、掌握應(yīng) 有的專業(yè)知識(shí)和技能，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)參加各類別資格考 試，力求能早日獲取相關(guān)技能等級(jí)證書。四、繼續(xù)配合院系，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，以活 躍學(xué)生們的業(yè)余生活。除參加院系規(guī)定的一些活動(dòng)外，繼 續(xù)利用好第二課堂，開展諸如“我的人生規(guī)劃”、“我在三 風(fēng)建設(shè)中做什么”等為主題的系列演講活動(dòng)及寢室文化競(jìng) 賽活動(dòng)等。五、繼續(xù)通過定期班委會(huì)、班會(huì)及學(xué)生座談會(huì)，及時(shí) 了解和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)情況，并對(duì)班級(jí)可 能出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，防微杜漸，以創(chuàng)造一個(gè)良好、有 序的班級(jí)及寢室秩序，為完成學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)提供服務(wù)。二o一年九月大學(xué)三年級(jí)新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃新的學(xué)期又開始了，時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已

21、 經(jīng)大三了。還有一年我們就要畢業(yè)了！在這近3年的時(shí)間 里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同 學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(zhǎng)，我決心盡 我的力量為同學(xué)們服務(wù)。在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一 處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的 氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與 社會(huì)活動(dòng)的熱情。鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。 這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同 時(shí)豐富課余文化生活。3、在上一屆班委

22、工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng) 院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)具體工作計(jì)劃：1、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日，是班級(jí)事務(wù)更加 公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體 事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集 思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。2、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè), 在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為 同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí) 體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地， 提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利 于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來 訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。

23、可能的話，還將成 為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。3、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書既 要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi) 出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持 召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé) 人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。4、在學(xué)習(xí)方面樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛 圍。本學(xué)期課程較多，英語(yǔ)三級(jí)考試亦有人沒有通過，很多同學(xué)準(zhǔn)備考英語(yǔ) 四級(jí)及專升本考試，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有少數(shù)同學(xué)未能 重視起來。針對(duì)這種情況，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng), 我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，號(hào)召大家繼續(xù)保持大 一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試

24、重視起來，提 高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及 格現(xiàn)象的發(fā)生。以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃?？偠灾? 在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué) 們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。2010級(jí)測(cè)繪一班班級(jí)工作計(jì)劃新的學(xué)期又開始了，作 為新一任班長(zhǎng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一 處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的 氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與 社會(huì)活動(dòng)的熱情。鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下幾

25、點(diǎn)：1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。2、發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，樹立班級(jí)形象， 爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)3、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同 時(shí)豐富課余文化生活。在平時(shí)要以班級(jí)為核心，班委會(huì)與團(tuán)支部成員團(tuán)結(jié)一' 致，密切聯(lián)系同學(xué)，起到模范帶頭作用，對(duì)廣大同學(xué)負(fù)責(zé), 真正做到自我教育自我管理自我服務(wù)自我約束要朝著目標(biāo)奮斗必須各班委團(tuán)結(jié)合作放可實(shí)施，鑒此 將各班委團(tuán)委的工作職責(zé)。具體的行動(dòng)方案制定，堅(jiān)持每 周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)新問題制定對(duì)策，班委會(huì)主要 由班長(zhǎng)或團(tuán)支書召開。其它班委可以事實(shí)針對(duì)性地開班會(huì), 開班會(huì)前應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外對(duì)班會(huì)負(fù)責(zé)人 要作好記錄

26、，以便展開工作。具體工作計(jì)劃一：10月中10月末，這段時(shí)間是班級(jí)搞建設(shè)的時(shí)間, 讓同學(xué)都明白這段時(shí)間是班風(fēng)形成的一個(gè)初始階段，鑒此 在這期間內(nèi)通過全班同學(xué)的篩選，提議，制定出一個(gè)比較 完善的班規(guī)，并在這階段中舉行一個(gè)活動(dòng)一一融入同學(xué)的 感情。二：11月11月中，在班上拉起一場(chǎng)體育比賽，豐富 同學(xué)們大學(xué)里的生活，同時(shí)也增強(qiáng)班級(jí)間的情感，同時(shí)在 此期間組織班委了解解決同學(xué)們?cè)谏钪杏龅降睦щy。使 我班變得更像一個(gè)家庭。三11月中11月下旬，在此學(xué)校正在組織一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。 我會(huì)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律努力將我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不畏勁敵發(fā) 揚(yáng)出來，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，在此期間 組織好班委和同學(xué)應(yīng)付突發(fā)事

27、件。四：11月下旬12月中旬，此時(shí)緊張的校運(yùn)氣氛已經(jīng) 結(jié)束同學(xué)們也應(yīng)該放松放松鑒次此我們組織一下班上去娛 樂園盡情的放松班這個(gè)集體里，既充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛, 又不失輕松的學(xué)習(xí)氛圍。在第一周里我們競(jìng)選出了班長(zhǎng)、 副班長(zhǎng)、團(tuán)支書、信息委員、體育委員、文藝委員、勞動(dòng) 委員、生活委員、宣傳委員、組織委員、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生 委員，并且制定了班級(jí)文明公約、班徽、班訓(xùn)，也按時(shí)有 質(zhì)量的完成了各項(xiàng)學(xué)校布置的任務(wù)：身邊的愛心故事征集、 國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、校園景觀設(shè)計(jì)全班同學(xué)積極參與了學(xué) 校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、講座活動(dòng)班級(jí)已開展的各項(xiàng)活動(dòng)：1、開學(xué)活動(dòng)。班級(jí)的大部分同學(xué)都已參加了學(xué)校的英 語(yǔ)夏令營(yíng)，對(duì)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)也比較熟悉，

28、當(dāng)新同學(xué)來時(shí), 舊同學(xué)不僅能做好了榜樣工作，還給予了他們?cè)S多幫助。 另外我們也在學(xué)校進(jìn)行了簡(jiǎn)單的軍訓(xùn)，這是對(duì)同學(xué)的一種 自我約束，在午會(huì)課上我們欣賞了開學(xué)第一課，聆聽了奧 運(yùn)冠軍、航天員們的各種講解。2、大掃除活動(dòng)。每周四中午都會(huì)有勞動(dòng)委員帶領(lǐng)全班 同學(xué)大掃除，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有自己特定的崗位，并能很好 完成自己的任務(wù)，將教室打掃得整潔。3、溫馨教室的建設(shè)。我們將班訓(xùn)和班規(guī)以書法的形式 展現(xiàn)出來，并張貼在教室中，班徽則以鉛筆畫的形式張貼 在教室的門口。在第六周時(shí)，學(xué)校又給班級(jí)添置了哈佛和 麻省理工兩所大學(xué)的海報(bào)，激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)。每當(dāng)走進(jìn)教 室中，你都能感受到濃濃的中國(guó)文化底蘊(yùn)和西方文化的互相結(jié)合。

29、4、慶生活動(dòng)。班級(jí)每月特別安排了同學(xué)的慶生活動(dòng)， 用班費(fèi)為每個(gè)過生日的同學(xué)買一份禮物，生日當(dāng)天還會(huì)在 黑板上送上祝福。4、班會(huì)課。每周班會(huì)課上，班主任老師都會(huì)根據(jù)學(xué)校 的要求開展各項(xiàng)主題活動(dòng)。例如上周，我們結(jié)合了學(xué)校十 月分學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題，邀請(qǐng)了班級(jí)里英美留學(xué)歸來的兩位 同學(xué)，向大家介紹了他們以前校園生活和校規(guī)。5、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們都各自參加 了自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，即使是沒有項(xiàng)目參加的同學(xué)，也積極 投入進(jìn)了志愿者活動(dòng)、和攝影任務(wù)。賽場(chǎng)上的同學(xué)揮灑著 青春的汗水、觀眾席上的同學(xué)則加油助威。6、配音比賽。在剛過去的九月份中，班級(jí)的大多數(shù)同 學(xué)都參加了學(xué)校組織的配音比賽，在改變版本中，

30、我們不 僅加入了熱點(diǎn)話題“釣魚島”，還運(yùn)用了一小部分風(fēng)趣的方 言，贏得了在座同學(xué)熱烈的掌聲。7、教師節(jié)送祝福。在教室節(jié)的當(dāng)天，班委們還組織了 送祝福的活動(dòng)。我們和13班的同學(xué)用班費(fèi)，精心為每一位 老師挑選了禮物，并且送上了我們最真摯的祝福。8、各類評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。開學(xué)至今，班級(jí)一共有8名同 學(xué)參加了國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，3名同學(xué)參加了愛心故事的征集活 動(dòng)，并且居佳悴同學(xué)榮獲了三等獎(jiǎng)，1名同學(xué)參加了校園景 觀設(shè)計(jì)，2名同學(xué)成為了校運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者，2名同學(xué)將成為 校史講解隊(duì)中的成員。班級(jí)即將開展的主題活動(dòng)：1、班級(jí)音樂會(huì)。我們將迎合1 2月份藝術(shù)節(jié)的主題活 動(dòng)開展班級(jí)的小小音樂會(huì)。一方面讓班級(jí)里的每一位同學(xué)

31、都有機(jī)會(huì)展示自己在音樂、藝術(shù)方面的特長(zhǎng)，讓同學(xué)更好 的了解自己，另一方面則能為藝術(shù)節(jié)節(jié)目的刪選做好準(zhǔn)備 工作，選出最棒的節(jié)目代表班級(jí)參賽。2、班級(jí)籃球?qū)官?。我們將在一月份?3班的同 學(xué)組織一場(chǎng)籃球?qū)官?，讓擅長(zhǎng)體育籃球方面的男生們也 有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。屆時(shí)我們會(huì)邀請(qǐng)老師們一起觀賽。3、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)慶祝。在節(jié)日當(dāng)天，外教老師會(huì)組 織大家進(jìn)行各種活動(dòng)。這既是為我們適應(yīng)西方文化提前做 好準(zhǔn)備，同時(shí)也能在活動(dòng)中鍛煉我們的口語(yǔ)。4、我們將按照學(xué)校的規(guī)定，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號(hào)和 學(xué)習(xí)公約。并以此作為本次黑板報(bào)的主題。注：班級(jí)開學(xué)至今還未進(jìn)行過社會(huì)實(shí)踐，但根據(jù)班級(jí) 的實(shí)際情況，我們已向老師申請(qǐng)了實(shí)踐活

32、動(dòng)的項(xiàng)目，并且 會(huì)按時(shí)進(jìn)行，做為團(tuán)組織生活的一部分。班級(jí)常規(guī)計(jì)劃：1、嚴(yán)格遵守班規(guī)和校規(guī)。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方 圓”，班級(jí)的同學(xué)和老師都要秉著公平、公正的原則，班委 首先要以身作則，出問題的話更要嚴(yán)懲。2、班級(jí)要建設(shè)好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級(jí)的同學(xué)將要迎來的 是托?？荚?，在這一個(gè)階段里，同學(xué)之間不能說消極的 話，大家要互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。3、班級(jí)要有強(qiáng)大的凝聚力。一根繩子能承受的力量是 微小的，但是凝成一股力量是巨大的，所以說凝聚力在一 個(gè)班級(jí)里是非常重要的。在平時(shí)班級(jí)工作中，要征求班級(jí) 里每個(gè)同學(xué)的意見，做到取信于民才能百戰(zhàn)百勝。4、同學(xué)與同學(xué)，老師與老師之間要多多溝通。當(dāng)矛盾 出現(xiàn)時(shí)

33、，我們不能一味地抱怨他人，要學(xué)會(huì)與人溝通，站 在別人的角度思考。注：根據(jù)以上的規(guī)定我班還施行了扣分政策和加分政 策，如果犯了校規(guī)和班規(guī)中的任何一點(diǎn)，則扣一分?？蹪M 九分，義務(wù)勞動(dòng)六小時(shí)，可累計(jì)。第一次給予口頭警告， 第二次則將違紀(jì)處分寄到學(xué)生家里。希望班級(jí)的每一位同學(xué)能在高一班這個(gè)大集體里面快 樂地度過一個(gè)學(xué)年。大學(xué)生班長(zhǎng)的班級(jí)計(jì)劃規(guī)劃大學(xué)已經(jīng)過去一個(gè)學(xué)期了，我們大家都對(duì)大學(xué)有了新 的認(rèn)識(shí)。不再單純的迷茫了，開始重新規(guī)劃自己的大學(xué)生 活了。舉個(gè)例子，就拿座位來說，以前大家都是搶著往后 面坐?，F(xiàn)在卻是爭(zhēng)著往前面坐。由此可以看出大家的學(xué)習(xí) 積極性有所提高。根據(jù)上一年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我對(duì)這學(xué)期 的工作

34、有了新的安排。希望能在新的學(xué)期創(chuàng)造屬于我們09 級(jí)生物技術(shù)本一班的榮譽(yù)。對(duì)此我跟據(jù)各位班干的意見和建議，對(duì)我們班的這個(gè) 學(xué)期的工作做出以下安排。學(xué)習(xí)方面：1、實(shí)行早讀制度。每天早晨讓同學(xué)們有一 個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)英語(yǔ)2、與英語(yǔ)老師還有別的班進(jìn)行溝通，力求拿到第一手資訊3、將全班同學(xué)分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)讀交 流和組織英語(yǔ)演講賽。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并讓大 家保持下去4、作業(yè)及時(shí)上交，及時(shí)通知大家，力求平時(shí)分能夠拿 到97%體育方面：1、兩個(gè)星期進(jìn)行一次籃球賽2、進(jìn)行晨跑希望能夠通過體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，活躍班 級(jí)形象，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力文娛活動(dòng)：1、三月份：文娛活動(dòng)“我愛記歌詞”

35、2、四月份：戶外活動(dòng)集體大溜冰3、五月份演講比賽或野炊、燒烤4、六月份：八都之行生活方面：籃球賽等體育活動(dòng)的用水和一些必備的器 材本人和體育委員都會(huì)安排人收發(fā)郵件：及時(shí)領(lǐng)取我們班的信件包裹，方便大家班費(fèi)管理方面：鑒于上次我們班丟了一個(gè)籃球，這執(zhí) 行班級(jí)財(cái)務(wù)實(shí)名制，具體到個(gè)人管理班級(jí)財(cái)務(wù)。如有丟失, 則由負(fù)責(zé)人全權(quán)賠償。實(shí)行班費(fèi)公開制度，一到兩個(gè)月公 開一次班費(fèi)支出宣傳方面：1、盡早獲取院或校地活動(dòng)信息，向同學(xué)們大力宣傳2、積極宣傳我們班的活動(dòng)3、配合宣傳部做好板報(bào)設(shè)計(jì)工作到此，暫將班級(jí)計(jì)劃規(guī)劃如此。希望，能夠通過我們 大家的共同努力，將我們班的工作做好。讓大家的大學(xué)生 活不會(huì)太過迷茫與無聊。高

36、中二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃三則式樣高中二年級(jí)班級(jí)工 作計(jì)劃三則式樣 高二班班級(jí)工作計(jì)劃我是高二班班主任，接任這個(gè)班已半年，他們跟其他 孩子一樣好奇心強(qiáng)，精神充沛，不過基礎(chǔ)差，好玩，合作 能力差。這學(xué)期我打算做以下兩件事情。一，加強(qiáng)班級(jí)體 的凝聚力班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要組成部分，她 是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán)。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著 學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)，能使得學(xué)生心情愉快, 更加積極、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中 去。班主任是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí) 的中心與靈魂。要把班級(jí)管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、 引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個(gè)

37、班 級(jí)搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝 聚力的集體，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐?。要使得組織起來的班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力，作為班主任 應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班 子。一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外， 還必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與 學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低， 工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一 個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以在選舉班委成員時(shí)要慎重, 選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和 管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他 們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性，使他們有一

38、個(gè)寬松的工 作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中 堅(jiān)，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒。班干的工作責(zé) 任心加強(qiáng)了，各項(xiàng)工作才能開展得井井有條。班干將會(huì)從 “班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”，積極性、 主動(dòng)性大大提高。當(dāng)然，對(duì)一些必須由班主任解決的事 情，班主任必須親自解決，而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都 一古腦兒地推給班干部，對(duì)他們提出過高的要求，使班干 的工作處于被動(dòng)地位，影響了他們工作的積極性，不利于 班級(jí)凝聚力的形成。入黨申請(qǐng)書就來文稿吧其次，要使班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力，班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生 要極度關(guān)心。作為“一家之長(zhǎng)”，班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體, 愛護(hù)這一家庭中的每一位成員。真正

39、地從內(nèi)心愛他們，關(guān) 心他們。能使他們感覺到老師真心的愛護(hù)，體會(huì)到集體大 家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫 暖，充滿愛意的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體。再次，要使班級(jí)有凝聚力，重要的一點(diǎn)，班級(jí)必須具 有共同的目標(biāo)。有沒有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好差，都能 影響班級(jí)的風(fēng)氣，影響班級(jí)的凝聚力。共同目標(biāo)是通過個(gè) 體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的。個(gè)體目標(biāo)與個(gè)體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了學(xué)生發(fā)展與追求的差異。集體目標(biāo)源于個(gè)體目標(biāo)，又 高于個(gè)體目標(biāo)。兩者的差異又會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與 需要，調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo)。另外，班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。班主任不僅要像韓愈在師說里說的“傳道、授業(yè)、解惑

40、”，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力。淵博的知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風(fēng)，都能 使得自己在學(xué)生中樹立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你, 主動(dòng)地聚集在你的周圍，“擰成一股繩、勁往一處使”。班 主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲 的效果。二,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)都有比較嚴(yán)重的 缺點(diǎn)，表現(xiàn)比較落后的學(xué)生。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：、 自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評(píng)較多。父母 的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另 眼相看”，使他們感覺低人一等，進(jìn)而自暴自棄。、逆反心 理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視，后進(jìn)生的言行。例 如，認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢

41、”，向老師反映情況是“出賣朋 友”。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德 行為上言行不能統(tǒng)一。后進(jìn)生的形成，固然與家庭、社會(huì) 和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方 法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的 基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童，我不相信有不 可救藥的兒童、少年或男女青年?！笔聦?shí)上，后進(jìn)生也有其 長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 工作。1、動(dòng)之以情，消除戒備心理消除戒備心理的唯一途徑，是教師對(duì)后進(jìn)生要愛得真, 愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。教育實(shí)踐告訴我們， 愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷 的心，可以使浪

42、子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片 愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。2、尊重信任，喚起自尊心自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng) 力之一，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重，也要?jiǎng)e人尊重自己的 權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師 應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：對(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過高, 他們會(huì)認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng) 后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能 樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能 及的任務(wù)，在完成之后給以適

43、當(dāng)?shù)墓膭?lì)。讓后進(jìn)生充分發(fā) 展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng) 加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。3、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切 忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢(shì)壓人。對(duì)他們說理要透徹，一定要結(jié)合 榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志針對(duì)學(xué)生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師 應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境， 如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定 困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭(zhēng)的意志力，

44、培 養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。5、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn) 變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生 故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分 艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī) 律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)s因勢(shì)利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，自尊心很強(qiáng)，自控能力差，韌性差，遵循學(xué)生的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)他們的不足 之處，使他們健康成長(zhǎng)。高二班班級(jí)工作計(jì)劃入黨申請(qǐng)書就來文稿吧高2班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)好 的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

45、向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn), 暫擬定如下計(jì)劃：一、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)管理常規(guī)化首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意 識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入 到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來，增強(qiáng)主人公意識(shí)， 認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組 織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦 和選舉兩種形式產(chǎn)生，對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)可能 不是很好，但必須在進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng) 要帶頭參加，力所能及，作表率。其次，班級(jí)管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理 制度等，強(qiáng)調(diào)中學(xué)生日常行為規(guī)范，提高道德意識(shí)和文 化意識(shí)，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)

46、教育，定期對(duì)行為 習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。通過開展一系列的活 動(dòng)，來促進(jìn)提高，如在學(xué)期第四周召開主題班會(huì)我眼中 的學(xué)生形象與心中的學(xué)生形象，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，改 正不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，有意識(shí)的讓學(xué)生自己尋找榜樣，同時(shí) 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，如不間期的自我評(píng)價(jià)，選出進(jìn)步最明顯的同學(xué)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)等，增強(qiáng)學(xué)生自我管 理的信心。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級(jí)整體水平 學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七 分涼。高二班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些 同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況， 做出如下打算：首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱

47、, 也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大 的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不 良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于 是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和 將來，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)未來充滿希望，力求進(jìn)取。其次，積極開展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的 生命熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天 地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自 由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。 學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以兩組為一個(gè)單位，由 學(xué)生作評(píng)委，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的

48、學(xué)習(xí)興趣。再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài), 學(xué)習(xí)情況。三、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)對(duì)于教師來講，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點(diǎn)。 因此，幫助學(xué)生提高成績(jī)，是教師義不容辭的責(zé)任。這里 “優(yōu)”與"差”，是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)、自 覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要 具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論, 不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺 性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫 助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信 心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益 友。四、尊重學(xué)生的意見，共同探討班級(jí)存在的問題班級(jí)是高二班每一位同學(xué)的班級(jí)，每一位同學(xué)都有責(zé) 任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問題的時(shí)候，我多多聽 取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取完滿的解決問題， 比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班 級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)