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文檔簡介
1、篇一:外科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)心得夕卜科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和護(hù)理部的精心指導(dǎo)下,積極落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活 動(dòng),外科全體護(hù)理人員迅速行動(dòng)起來,認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照 標(biāo)準(zhǔn)找差距,看不足,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)定任務(wù),再將任務(wù)分配到個(gè)人,充分調(diào)動(dòng)全科護(hù) 士的積極性,并取得了可喜的成績?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下、優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作井然有序活動(dòng)開展以來,夕卜科大力倡導(dǎo)細(xì)節(jié)服務(wù),科室護(hù)理工作呈現(xiàn)出嶄新面貌,護(hù) 理工作更加細(xì)致,更加貼近病人。夕卜科定編床位為40張,為了支持”優(yōu)質(zhì)護(hù)理 服務(wù)活動(dòng),為了為患者提供全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),我們外科將護(hù)理人員分為三個(gè) 責(zé)任組,每個(gè)責(zé)任組的組長為高年資護(hù)師,并配有護(hù)師、低年
2、資的護(hù)士。各班崗 位職責(zé)明確,責(zé)任組長需對(duì)患者住院期間各個(gè)階段進(jìn)行評(píng)估,對(duì)患者做心理疏導(dǎo) 及健康教育等,根據(jù)病人的病情、自理能力及心理需要制定計(jì)劃,根據(jù)護(hù)囑部署 工作,并督促檢查低年資護(hù)士對(duì)各項(xiàng)護(hù)理工作的執(zhí)行情況。二、護(hù)理內(nèi)容多樣化夕卜科護(hù)理人員通過各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn), 全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。護(hù)理工作要求做到五個(gè)點(diǎn)儀表美一點(diǎn),問候 多一點(diǎn),巡視勤一點(diǎn),觀察細(xì)一點(diǎn),業(yè)務(wù)精一點(diǎn)。責(zé)任組長定期對(duì)低年資護(hù)士進(jìn) 行基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理常規(guī)、健康教育等護(hù)理知識(shí)和技術(shù)的強(qiáng)化訓(xùn)練?;A(chǔ)護(hù)理工作明顯比活動(dòng)前更到位、更精細(xì)、更貼切。按照優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),夕卜科加 強(qiáng)了各項(xiàng)基礎(chǔ)
3、護(hù)理,如為所有病人打好開水、為不能自理的病人喂水、喂飯、洗 漱、擦澡,協(xié)助入廁、活動(dòng)、護(hù)送檢查等;加強(qiáng)了與病人和家屬的溝通,對(duì)病人 從入院到出院各時(shí)期、各環(huán)節(jié)進(jìn)行健康指導(dǎo),包括疾病知識(shí)、簡單治療過程、各 種檢查目的、各種功能訓(xùn)練以及飲食與活動(dòng)的意義等等,使病人達(dá)到了 久病成 醫(yī)的程度;加強(qiáng)了病房巡視,以巡視、觀察病人的病情、輸液情況,了解并滿 足病人的所需,解決病人存在的各種護(hù)理問題;加強(qiáng)了護(hù)理安全工作,對(duì)手術(shù)、帶有各種管道的病人以及病房潛在的安全隱患進(jìn)行標(biāo)識(shí)、張貼、口頭宣傳、交待 各種注意事項(xiàng),從而杜絕了各種不必要的安全隱患及醫(yī)療糾紛的發(fā)生。三、護(hù)患關(guān)系和諧通過外科全體護(hù)士的不懈努力及護(hù)理部
4、的精心指導(dǎo) ,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作取得了顯著成效。夕卜科護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量不斷提高,病人 滿意度提高了,家屬的信任度增加了,陪住率降低了,進(jìn)一步體現(xiàn)了護(hù)士的專業(yè) 價(jià)值。一位年過八旬的爺爺因下肢骨折入院,從吃什么到如何翻身、坐起、下床 甚至走路,我們都一點(diǎn)點(diǎn)教給病人,根據(jù)患者病情制定功能鍛煉計(jì)劃,將被動(dòng)鍛 煉與主動(dòng)功能鍛煉相結(jié)合,每天給患者演示并進(jìn)行效果評(píng)價(jià),把心理護(hù)理和康復(fù) 指導(dǎo)滲透在對(duì)患者無微不至的關(guān)懷和照料中,出院時(shí)爺爺感激的說謝謝你們啊, 在你們面前我都成小孩子了。 確實(shí),在醫(yī)務(wù)人員面前,無論患者是什么年齡, 什 么身份,在醫(yī)院這個(gè)環(huán)境中都處于恐慌的狀態(tài) ,所以作為護(hù)士
5、一方面要尊重患者的社會(huì)角色,另一方面又要把患者當(dāng)作受傷的孩子,及時(shí)對(duì)患者進(jìn)行康復(fù)鍛煉指 導(dǎo)及心理疏導(dǎo)。病房內(nèi)定期收集患者建議,方面能夠及時(shí)接收到病人的意見和反饋,另一方面也給予患者更多的支持和安慰,建立和諧的護(hù)患關(guān)系。住院患者 對(duì)護(hù)理工作的滿意度非常高,病人都說你們護(hù)士不但服務(wù)好,而且觀察仔細(xì)樂于 和我們溝通,功能鍛煉指導(dǎo)非常的認(rèn)真,非常好。如今的外科病房整潔、優(yōu)雅,充滿了微笑與溫馨,護(hù)患關(guān)系日益和諧。四、存在問題和不足優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是護(hù)理工作的一次前所未有的大改革,需要護(hù)理人員改變觀念 以及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。然而在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),無論是病人還是個(gè)別護(hù)士, 在思想觀念上都存在一時(shí)難以改變的局面
6、。護(hù)士待遇低,地位低使有些護(hù)士缺乏 應(yīng)有的積極性。而病人及家屬就基礎(chǔ)護(hù)理這塊不免費(fèi)并不完全滿意,住院仍存在 看病貴、看病難問題。僅高額的費(fèi)用就對(duì)醫(yī)院的滿意度大打折扣。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 不但需要護(hù)士的熱情與優(yōu)質(zhì)的服務(wù),還需要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及后勤的有力保障, 如需要購買一些設(shè)備沒有到位,送藥人員沒有配備,病號(hào)服沒有達(dá)到數(shù)量購置, 病人的營養(yǎng)飲食不能送達(dá)等等,這些因素都不同程度地影響了 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 活動(dòng)的順利進(jìn)行,希望在不久的將來能有大的改善。在開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)活動(dòng)中,夕卜科取得了一定的成績,這離不 開院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護(hù)士、及各個(gè)相關(guān)科室的大力支持,在今后的工作中,夕卜一科 還需要繼續(xù)加倍努力,
7、盡力做到住院病人少陪人、無陪人、陪而不護(hù),為病人創(chuàng) 造優(yōu)質(zhì)溫馨的示范病區(qū)。隨看優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的逐步深入,夕卜科將會(huì)做得 更好,讓患者更加滿意。篇二:外科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)夕卜科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)這次有幸參加了護(hù)理見習(xí),深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了做護(hù)士的 酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,會(huì)兒是 輸液、抽血,會(huì)兒是打針給藥病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,病人如有問 題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液有是得叫護(hù)士病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的 身影。記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護(hù)士老師屁股后面看她們給病人打針, 注射,換藥,幫忙做下晨間護(hù)理。后來老師慢慢的教我,首先教我學(xué)會(huì)
8、怎么排氣, 然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名,最后在教我找靜脈注射。護(hù)士 長還教我怎么畫體溫單,為病人填寫資料,雖然剛學(xué)時(shí)老是畫錯(cuò)掉,護(hù)士長并沒 有生氣,而是心平氣和的一步步教我畫。每次_有剛?cè)朐旱牟∪俗o(hù)士長都會(huì)說同 學(xué)”你來給這位病人測brbt,r還有體重然后去xx病房xx床給病人鋪床”剛開 始還不怎么會(huì)測血壓,每次護(hù)士長要叫我量血壓我都很緊張,不過慢慢的我終于 學(xué)會(huì)了量血壓。十幾天的見習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí),拿注射來說,雖然練 習(xí)過好幾次,但真到人身上時(shí),心中不免還有一些緊張。幸好,老師們耐心的教 抵 但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故,靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些,
9、穿 破了血管。皮下注射進(jìn)針時(shí)沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚, 把要打的藥水都流出來”嚇的在推藥的時(shí)候手一直在發(fā)抖。后來,慢慢的終于成 功的給病人注射了,我很興奮,也很謝謝醫(yī)院里的老師。不盡教我會(huì)怎么注射, 怎么打針,怎么配藥,怎么在今后工作的中要認(rèn)真仔細(xì)。其實(shí)對(duì)于每個(gè)人,第一次都不免會(huì)有些緊張,更何況我們服務(wù)對(duì)象的特殊 性。但通過這次實(shí)踐,使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對(duì)第一次必將更加鎮(zhèn)定。十幾天的見習(xí)生活也對(duì)我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士 的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先要了解自
10、己的工作和 對(duì)方的工作。作為將來的一名護(hù)士,必須了解醫(yī)生的工作(), 所以這次見習(xí)我覺 得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又増進(jìn)了臨床思維能力,培養(yǎng)了動(dòng)手能力, 增強(qiáng)了信心。在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我很多知識(shí),讓我懂得在以后的工作中懂得認(rèn)真,細(xì)心。今后我一定會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),以后更好的為別人服務(wù),幫助病人解除痛苦。篇三:普外科護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)2011普外科護(hù)士實(shí)習(xí)出科小結(jié)-個(gè)人總結(jié)護(hù)士這個(gè)職業(yè),看是一回事,親身做又是另一回事。 見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是 完全的不同,見習(xí)看的多,做的少,實(shí)習(xí)卻是看的多做的更多.在普外科的六周實(shí)習(xí)中受益頗多,即扌讓出科了卻有好多不舍。對(duì)于我們的 實(shí)習(xí)
11、,科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們?cè)谘?漸進(jìn)的學(xué)習(xí)成長。在此,我要感謝我的帶教老師的悉心指導(dǎo)和病人的理解。給我的進(jìn)步提供了有力的支持和廣闊的空間。尤記得第一天來到外科的我,帶看惶恐不按的心情在護(hù)士站”聽看護(hù)士張介紹夕卜科的情況,直到跟看慢慢熟悉環(huán)境之后,心情才放松下來,隨看我的帶教老師開始了我的實(shí)習(xí)生活。護(hù)士這個(gè)職業(yè),看是一回事,親身做又是另一回事。見 習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完全的不同,見習(xí)看的多,做的少,實(shí)習(xí)卻是看的多做的更 多。周日是我待在普外科的作后一天,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限, 但是我用我的努力充實(shí)自己的知識(shí)完善自己的技能,希望能用我的微笑與努力帶
12、給病人健康的信心??释趯W(xué)習(xí)中成長,爭做一名默默唱歌,努力飛翔的白衣天 使!在普外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī) 院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做 到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度 良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、朝陽【wlsh0908 整理獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書 本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在
13、老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了普外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床 工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí) 際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自 己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累體會(huì)才能慢慢積累經(jīng) 驗(yàn)。f所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好朝陽wlsh0908】整理篇二外科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)夕卜科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)這次有幸參加了護(hù)理見習(xí),深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,會(huì)兒是 輸液、抽血,會(huì)兒是打針給藥病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,
14、病人如有問題找 的還是護(hù)士 ,病人要換藥、換液有是得叫護(hù)士病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護(hù)士老師屁股后面看她們給病人打針,注射,換藥,幫忙做下晨間護(hù)理。后來老師慢慢的教我,首先教我學(xué)會(huì)怎么排氣, 然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名,最后在教我找靜脈注射。護(hù)士 長還教我怎么畫體溫單,為病人填寫資料,雖然剛學(xué)時(shí)老是畫錯(cuò)掉,護(hù)士長并沒 有生氣,而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o(hù)士長都會(huì)說同 學(xué)”你來給這位病人測bp/p/t,r還有體重然后去xx病房xx床給病人鋪床”剛開 始還不怎么會(huì)測血壓,每次護(hù)士長要叫我量血壓我都很緊張,不過慢慢的我終于 學(xué)會(huì)
15、了量血壓。十幾天的見習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí),拿注射來說,雖然練 習(xí)過好幾次,但真到人身上時(shí),心中不免還有一些緊張。幸好,老師們耐心的教 我。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故,靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些,穿 破了血管。皮下注射進(jìn)針時(shí)沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚, 把要打的藥水都流出來,嚇的在推藥的時(shí)候手直在發(fā)抖。后來,慢慢的終于成功的給病人注射了,我很興奮,也很謝謝 醫(yī)院里的老師。不盡教我會(huì)怎么注射,怎么打針,怎么配藥,怎么在今后工作的 中要認(rèn)真仔細(xì)。其實(shí)對(duì)于每個(gè)人,第一次都不免會(huì)有些緊張,更何況我們服務(wù)對(duì)象的特殊 性。但通過這次實(shí)踐,使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對(duì)第
16、一次必將更加鎮(zhèn)定。十幾天的見習(xí)生活也對(duì)我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士 的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先要了解自己的工作和 對(duì)方的工作。作為將來的一名護(hù)士,必須了解醫(yī)生的工作(), 所以這次見習(xí)我覺 得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進(jìn)了臨床思維能力,培養(yǎng)了動(dòng)手能力, 增強(qiáng)了信心。在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我很多知識(shí),讓我懂得在以后的工作中懂得認(rèn)真,細(xì)心。今后我一定會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),以后更好的為別人服務(wù),幫助病人解除痛苦。篇三普外科護(hù)士實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)的自我鑒定普外科護(hù)士實(shí)習(xí)結(jié)
17、束時(shí)的自我鑒定在普外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī) 院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做 到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度 良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決 問題、獨(dú)立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的 職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自 己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。 在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了普外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐
18、步向護(hù)士過度,從而讓 我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸 臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí) 候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)9僉積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才 能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。五年的大學(xué)生活,造就了我積極向上、挾而不舍的性格,抱看以學(xué)為本 的宗旨,我努力從各方面來完美自己,不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)和拿握本專業(yè)知識(shí),注重外 語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),也從政治、歷史、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域提高自身修養(yǎng)。我深信, 隨看市場經(jīng)濟(jì)對(duì)人才市場的不斷沖擊,折射出社會(huì)需求的更是一種復(fù)合性人才。大學(xué)五年中,我時(shí)刻鞭策自己求知、求實(shí)、求同,在各方面完善自己這 也
19、正是我的人生準(zhǔn)則。多年的求學(xué)生涯讓我收獲了_份自信和積極的人生。憶往 昔,吃苦使堅(jiān)毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我堅(jiān)強(qiáng)和豁達(dá)的心靈。對(duì)事業(yè)的執(zhí)看與熱爰將是我一生不懈的追求。初出茅廬,定有很多稚嫩和不足之處,但我自信、樂觀、積極進(jìn)娶工作踏實(shí)。如果有幸能在貴醫(yī)院工作,我將以積極飽滿的熱情對(duì)待工作,以團(tuán)隊(duì)合作的 精神對(duì)待同事”以樂觀坦誠的態(tài)度對(duì)待生活。五年的大學(xué)生活,造就了我積極向上、挾而不舍的性格,抱看以學(xué)為本 的宗旨,我努力從各方面來完美自己,不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)知識(shí),注重外 語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),也從政治、歷史、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域提高自身修養(yǎng)。我深信,隨看市場經(jīng)濟(jì)對(duì)人才市場的
20、不斷沖擊 ,折射出社會(huì)需求的更是一種復(fù)合性人才。大學(xué)五年中,我時(shí)刻鞭策自己求知、求實(shí)、求同,在各方面完善自己這也正是我的人生準(zhǔn)則。多年的求學(xué)生涯讓我收獲了一份自信和積極的人生。憶往昔,吃苦使堅(jiān)毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨 礪了我堅(jiān)強(qiáng)和豁達(dá)的心靈。對(duì)事業(yè)的執(zhí)看與熱爰將是我一生不懈的追求。初出茅廬,定有很多稚嫩和不足之處,但我自信、樂觀、積極進(jìn)娶工作踏實(shí)。如果有幸能在貴醫(yī)院工作,我將以積極飽滿的熱情對(duì)待工作,以團(tuán)隊(duì)合作的精神對(duì)待同事”以樂觀坦誠的態(tài)度對(duì)待生活。篇四:外科學(xué)習(xí)心得外科護(hù)士心得體會(huì)手術(shù)室一個(gè)讓人聽了感覺很恐怖又很神秘的名詞,手術(shù)室的一道門將里外分 割成兩個(gè)世界.讓它
21、披上了一層神秘的面紗所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室,因?yàn)?手術(shù)室對(duì)我來說很神秘,我?guī)Э春闷嫘膩淼绞中g(shù)室實(shí)習(xí).在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中感覺自己收獲很多,増長了很多見識(shí)包括護(hù)理知識(shí) 上也包括人際關(guān)系方面.手術(shù)室護(hù)士分器械護(hù)士和巡回護(hù)士 器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備工作,給醫(yī)生傳遞 工具,術(shù)后打包巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病號(hào)等.每天早晨八點(diǎn)上班,更換好鞋戴好帽子口罩,換好手術(shù)室衣服才能進(jìn)入限制區(qū),更加增強(qiáng)了自己的無菌觀念,在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間很榮幸上了兩臺(tái)小手術(shù),是鼻腔取腫物, 我僅僅是幫助拉鉤為了更好的暴露手術(shù)視野,但是從內(nèi)心里還是感覺機(jī)會(huì)的來之不易,從每 一個(gè)小步驟中我深刻體會(huì)到了手術(shù)過程中無菌要求的嚴(yán)格程度
22、我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣,戴 無菌手套.每一步都嚴(yán)格要求自己,以達(dá)到無菌的要求.在手術(shù)室我還學(xué)會(huì)了扎套管針,打大包, 打器械包等.腸癌,腹腔鏡等.在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我看了很多手術(shù)例如直感覺實(shí)習(xí)時(shí)間過的很快,一個(gè)月就這么過去了,從中學(xué)到的東西感覺無法用語言描述對(duì)外科 護(hù)理收獲和存在問題手術(shù)室有很多的不舍,手術(shù)室外面披的神秘面紗終于揭掉了,希望以后工作能 到手術(shù)室! !夕卜科護(hù)士心得體會(huì)(2 )我們的職業(yè)是被人尊稱的“白衣天使,也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和 累。工作對(duì)我們的要求是苛刻的。白大褂一穿”什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在醫(yī)院消毒水的氣味中,我們走過了清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊
23、我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數(shù)個(gè)寧靜的夜晩;在爰人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。眾所周知我 們的工作辛苦,沒有固頂?shù)墓?jié)假日;沒有固頂休息時(shí)間。工作瑣碎,責(zé)任重大。有 的護(hù)士還需要跟麻風(fēng)患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無聞的付出了很多。 然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔。因?yàn)槲覀兩钪?wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。醫(yī)生的嘴護(hù)士的腿”,不說別的,就是一個(gè)晩 上,上急診班的夜班護(hù)士全部走下來的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信,但是 請(qǐng)您看看護(hù)士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張,您就明白了。在急診科曾有一件這
24、樣真實(shí)的 事情下午快下班了,幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。醫(yī)學(xué)教。 育網(wǎng)搜集整理白班的護(hù)士都主動(dòng)地留了下來,有條不紊地進(jìn)行看搶救。直到晚上十點(diǎn)才回家。 當(dāng)餓看肚子拖看疲憊身體的小王問護(hù)士長,我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵,那個(gè)醉 漢還差點(diǎn)打看您r護(hù)士長卻大度地說那對(duì)小夫妻新婚燕兒,丈夫看到心爰的妻子傷得那么重, 心里太焦急,加上又喝了酒。咱們就不要和他計(jì)較了。象五一這樣的長假,大家都留戀在 如畫的山水和濃濃的親情中時(shí),我們的急診科卻經(jīng)常發(fā)生看這樣的事情。外科護(hù)士心得體會(huì)(3 )手術(shù)病人的心理特點(diǎn)是緊張、焦慮、恐懼、煩躁、反應(yīng)遲鈍、失眠、抑郁等。手 術(shù)對(duì)每_個(gè)病人來說是一種
25、特殊的經(jīng)歷,病人進(jìn)手術(shù)室大多有無可奈何心態(tài)。在手 術(shù)麻醉過程中,無論何種麻醉方式都會(huì)發(fā)生意外。導(dǎo)致心跳驟停是麻醉中最嚴(yán)重的一種麻醉 意外,也是搶救中最難的一種麻醉意外。筆者將1998年12月xx年7月對(duì)加強(qiáng)手術(shù)前的 心理護(hù)理、術(shù)前病人的防視護(hù)理、配合麻醉意外的護(hù)理進(jìn)行回顧性總結(jié),并報(bào)告如下。術(shù)前的心理護(hù)理1手術(shù)無論大小,患者在心理上都需要承受一定的壓力。病人進(jìn)手術(shù)室,往 往有種生命拿握在醫(yī)護(hù)人手中的心理,醫(yī)護(hù)人員的言行舉止會(huì)直接影響病人的情結(jié)。故手術(shù)室護(hù)士必須態(tài)度和藹、儀表整潔、舉止端莊。注意各方 面的修養(yǎng)是做好心理護(hù)理的重要前提。2不斷學(xué)習(xí)新的的醫(yī)學(xué)理論技術(shù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己,弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)
26、的精 神/提咼護(hù)士的自身素質(zhì),消除病人緊張恐懼等心理,使病人能在最佳心理狀態(tài)下配 合手術(shù)。術(shù)前防視護(hù)理1解病人。術(shù)前到病房防視病人,用自己的言行與病人溝通,讓病人表達(dá)自 己的擔(dān)憂,提出各種問題,并用科學(xué)誠信的態(tài)度耐心的解答,使他們消除顧慮,對(duì)手術(shù) 充滿信心。2大多數(shù)患者急于了解麻醉和手術(shù)方法,我們就術(shù)前到病房防視病人,向病 人介紹術(shù)和麻醉方法,示范手術(shù)時(shí)的體位,使其術(shù)前在病房床上預(yù)先進(jìn)行訓(xùn)練,進(jìn)入 手術(shù)室后能立主動(dòng)配合,提高麻醉成功率,保證手術(shù)的順利進(jìn)行。3閱讀病歷,詢問病史,查看病人的一般情況和化驗(yàn)單據(jù)等輔助檢查,手術(shù) 名稱、麻醉方法,充分掌握病人的病情,預(yù)測術(shù)中可能發(fā)生的意外情況,及時(shí)擬定
27、解 決問題的措施。4講解術(shù)前留置胃管、尿管、禁食、禁飲的時(shí)間和重要性,并告知有關(guān)注意 事項(xiàng),取得病人的主動(dòng)配合。術(shù)中麻醉意外的配合護(hù)理1常備器械和藥物的準(zhǔn)備,如麻醉機(jī)、氣管插管用物、心電監(jiān)測儀、吸引器 等。搶救用藥如腎上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、間輕胺、碳酸氫鈉等。2麻醉期間嚴(yán)密觀察病情,可早期發(fā)現(xiàn),盡快進(jìn)行搶救。保捋呼吸道通暢, 如口腔內(nèi)有異物,協(xié)助麻醉醫(yī)師吸引清除,如果發(fā)現(xiàn)氣道堵塞,準(zhǔn)備氣管切開包,必 要時(shí)作氣管切開。在麻醉醫(yī)師準(zhǔn)備氣管插管時(shí),護(hù)士應(yīng)先口對(duì)口人工呼吸,避免病人的通氣中斷。建立可行的靜脈通道,為搶救時(shí)用藥爭取時(shí)間。3如心跳驟停發(fā)生在手術(shù)前的麻醉中,護(hù)士應(yīng)先行胸外心臟按壓
28、,同時(shí)加快 輸液速度,按醫(yī)囑準(zhǔn)確無誤地應(yīng)用搶救藥物。既往復(fù)蘇病人用藥時(shí)多用心內(nèi)直接注射, 現(xiàn)主張靜脈注射及氣管給藥,起效時(shí)間及藥物效果與心內(nèi)注射相同,避免心內(nèi)注射對(duì)心肌損 傷的不利因素,及早進(jìn)行心肌監(jiān)測,并向醫(yī)生準(zhǔn)確提供各種數(shù)據(jù)。體會(huì)1隨看醫(yī)學(xué)科學(xué)水平的不斷發(fā)展,作為_名手術(shù)室護(hù)士,不但要在外科手術(shù) 配合方面有一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),而且還要有心理學(xué)知識(shí),拿握術(shù)前病人的各種心理狀 態(tài),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己,使自己的技術(shù)水平精益求精。2只有具備豐富的手術(shù)前護(hù)理經(jīng)驗(yàn),才能使手術(shù)室護(hù)理工作從被動(dòng)走向主動(dòng), 從室內(nèi)走向室外,才能對(duì)病人的各種疑問給予滿意的答復(fù),得到病人的信任,更好 地做好身心護(hù)理工作。3隨看醫(yī)
29、學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展,麻醉已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)界所用屬目。麻醉意外單 靠醫(yī)生的力量往往是不夠的,必須有手術(shù)室護(hù)士的緊密配合。這就要求我們要努力學(xué)在搶救病人的剎那間,挽救病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻,與醫(yī)生配合默契,動(dòng)作協(xié) 調(diào),爭分奪秒地挽救病人的生命。篇二外科手術(shù)學(xué)感想轉(zhuǎn)眼間就上了大三,本學(xué)期學(xué)校位我們開設(shè)了外科手術(shù)學(xué),是臨床上外科治療是 治療病中極其重要的方法。夕卜科手術(shù)的成功與否,與病人生命息息相關(guān),只有掌握外科手術(shù),才能更好地為病人務(wù),真正做到救死扶傷。通過這幾次外科實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),我基本掌握了打單手結(jié)和常用器械的正確使用方法,熟練了如何洗手、戴手套、穿手術(shù)衣,更加熟悉了無菌術(shù)的觀念,對(duì)無菌操作的重要意義有了更
30、為深刻的認(rèn)識(shí)。以前沒參加手術(shù)學(xué)的時(shí)候,對(duì)作為一名醫(yī)生的認(rèn)知和還應(yīng)如何善待病人,如何盡可能減少病人的創(chuàng)痛還不太了解。在 學(xué)習(xí)了這門學(xué)科后更加了解了如何做一名好醫(yī)生,并更加培養(yǎng)了對(duì)外科學(xué)的興趣。外科手術(shù)實(shí)驗(yàn)的操作性很強(qiáng),比其他的實(shí)驗(yàn)學(xué)更需要扎實(shí)的基礎(chǔ)。夕卜科手術(shù)課讓 我深刻的體會(huì)到,更讓我知道了無論何時(shí)我們都應(yīng)該有嚴(yán)格的無菌觀念。這讓才會(huì) 對(duì)病人負(fù)責(zé),對(duì)醫(yī)德教育負(fù)責(zé)。看似簡單的操作,或許就會(huì)因?yàn)槟愕囊粫r(shí)疏忽,讓病人得到 不應(yīng)有的損失。經(jīng)過長時(shí)間對(duì)外科手術(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),嚴(yán)格的術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的規(guī)范化管理,我們漸漸的對(duì)無菌觀念、手術(shù)方法、手術(shù)時(shí)的態(tài)度、手術(shù)的責(zé)任感,有了非常大的提高, 知道了我們的每個(gè)動(dòng)作
31、和行為對(duì)病人都有很大的影響所以我們必須更加嚴(yán)格的要求自己,專心的為病人服務(wù)。我們目前只是學(xué)習(xí)到最基本的理論和操作為做好一個(gè)好的外科醫(yī)生做準(zhǔn)備。要想當(dāng)一名好的外科醫(yī)生,需要不斷的學(xué)習(xí)、研究和總結(jié),雖然這學(xué)期的外科手術(shù)學(xué) 即將結(jié)束,但是其操作特別是無菌原則等,將陪伴我們終身,我有信心將繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造, 以后成為一名合格的外科醫(yī)生。在外科手術(shù)學(xué)的操作上,我們深感自己的不足,但我們會(huì)在以后的時(shí)間里更 加努力學(xué)習(xí),同時(shí)感謝老師的辛勤付出。有了老師的嚴(yán)格教導(dǎo),讓我們?cè)谑中g(shù)無菌術(shù)的操 作上有了顯著的提高,老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)格,但是我相信嚴(yán)師出高徒,我們?cè)谑中g(shù)無菌術(shù) 上一定會(huì)有顯著的提咼。通過手術(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也讓
32、我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要,臺(tái)手術(shù)的成功,任 何人都是不可或缺的。通過學(xué)習(xí)讓我對(duì)外科手術(shù)學(xué)這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣。夕卜科實(shí) 驗(yàn)讓我們變的淡泊卻更有責(zé)任心,通過這門課對(duì)醫(yī)生少了距離的生遠(yuǎn),對(duì)醫(yī)術(shù)多了敬爰,盼看早一點(diǎn)當(dāng)一名合格的醫(yī)生。本學(xué)期的外科實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們來說是難得的實(shí)踐操作機(jī)會(huì),從專業(yè)態(tài)度上說,我們變的更加負(fù)責(zé)任,每一次洗手,每一次鋪無菌單,每一次酒精消毒,我們都帶看一 種責(zé)任,每一刀、每一剪、每一針都是一種態(tài)度,當(dāng)我們探望手術(shù)過后的狗時(shí),看到他們一天 天好起來,我們就很高興了。在每個(gè)手術(shù)的過程中,老師一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)無菌操作,并嚴(yán)格要求我們無菌消毒的每一步,如果無菌技術(shù)把握不嚴(yán),并不影響過程,
33、其嚴(yán)重的傷口感染后果往往在術(shù)后 幾小時(shí)乃至幾天才能表現(xiàn)出來,并造成嚴(yán)重的后果,因此在手術(shù)前和術(shù)中都必須重視無菌術(shù), 這也是一個(gè)醫(yī)學(xué)生始終遵循的。夕卜科手術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)學(xué)生應(yīng)拿握的一門基礎(chǔ)課,是極其重要的內(nèi)容,手術(shù)中 的無菌原則,安全的麻醉保證,各手術(shù)人員的操作技能與技巧,各人員間的合作精神,都 是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、保證手術(shù)順利完成的基本知識(shí)”夕卜科手術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)是利用動(dòng)物做手術(shù)過度到為 救治病人而做手術(shù)的基礎(chǔ),因此,在手術(shù)中,那便我們面對(duì)的是動(dòng)物來完成實(shí)驗(yàn),我們也必須像對(duì)待病人一樣,養(yǎng)成正確的手術(shù)習(xí)慣,培養(yǎng)正確的手術(shù)方法和技巧,為我們進(jìn)入臨床打下基礎(chǔ)。通過實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí),從第一次無菌術(shù)到現(xiàn)在,每一次課都是我們進(jìn)入臨床學(xué)習(xí)的前提。
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