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1、中學(xué)物理受力分析經(jīng)典例1 .分析滿足下列條件的各個物體所受的力,并指出各個力的施力物體.(1 )沿水平草地滾動的足球(2)在力F作用下靜止水平面上的物體球(3 )在光涓水平面上向右 運動的物體球(4)在力F作用下行使在踣面上小車(),()(5)沿傳送帶勻速運動的物體A VIf(6 )沿粗糙的天花板向右 運動的物體F>G2 / 62 .對下列各種情況下的物體A進行受力分析(2)沿斜面上滑的物體A(接觸面光滑)(1)沿斜面下滾的小球,(3)靜止在斜面上的物體接觸面不光涓.(4)在力F作用下靜止在斜面上的物體A.(5)各接觸面均光涓(6)沿傳送帶勻速上涓的物塊A3 .對下列各種情況下的物體A進
2、行受力分析,在下列情況下接觸面均不光滑.(1 )A靜止在豎直塔面上(2) A沿豎直培面下涓(6)在分立力F作用下靜止在斜面上的物體A(4)靜止在豎直墻輕上的物體A(5)靜止在豎直增較上的物體A4 .對下列各種情況下的A進行受力分析(各接觸面均不光滑)(1) A、B同時同速向右行使向(2) A. B同時同速向右行使向(4)靜止的桿,豎直塔面光涓(5 )小球靜止時的結(jié)點A(6 )小球靜止時的結(jié)點A(2)隨傳送帶一起由靜止向5 .如圖所示,水平傳送帶上的物體。(1)隨傳送帶一起勻速運動 右起動6 .如圖所示,勻速運動的傾斜傳送帶上的物體。(1)向上運輸(2)向下運輸圖 1137 .分析下列物體A的受
3、力:(均靜止)(光滑小球A)8 .如圖113甲所示,豎直墻壁光滑,分析靜止的木桿受哪幾個力作用。9 .如圖114甲所示,A、B、C疊放于水平地面上,加一水平力F,三圖 1146 / 610 .如圖115甲所示,物體A、B靜止,畫出A、B的受力圖。圖1一15甲11.如圖1一18所示,放置在水平地面上的直角劈M上有一個質(zhì)量為m的物體,若m在其上勻速下滑,M仍保持靜止,那么正確的說法是()A. M對地面的壓力等于(M+m) g B. M對地面的壓力大于(M+m) gC.地面對M沒有摩擦力D.地面對M有向左的摩擦力圖 11812 .如圖16所示,小車上固定著一根彎成。角的曲桿,桿的另一端固定一個質(zhì)量為m的球,試分析下列情況下桿對球的彈力的大小和方向:(1) 小車靜止;(2)小車以加速度a水平向右運動;(3)小車以加速度a水平 向左運動。圖1613 .如圖6-1所示,A、B兩物體的月圖1-7%和叫 其接觸面光滑,及水平面的夾角為若A、B及水平地面的動摩擦系數(shù)都是口,用水平力F 推A,使A、B 一起加速運動,求:(1) A、B間的相互作用力(2)為維 持A、B間不發(fā)生相對滑動,力F的取值范圍。14 .如圖所示,長為5米的細繩的兩端分別系于豎立在地面上相距為4米的兩桿頂端A、Bo繩上掛一個光滑的輕質(zhì)掛鉤。它鉤著一個重為12牛的物體。平衡
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