蘇教五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)等式的性質(zhì)與解方程實(shí)用教案

1、教學(xué)(jio xu)目標(biāo)1、使大家在情境中理解“等式兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)不為(b wi)0的數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式”會(huì)用等式的這個(gè)性質(zhì)解只含有乘法或除法運(yùn)算的簡(jiǎn)單方程。2、使同學(xué)們?cè)谟^察，分析，抽象，概括和交流的過(guò)程(guchng)中，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，感受方程的思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力。第1頁(yè)/共14頁(yè)第一頁(yè)，共14頁(yè)?？磮D填空(tinkng)x=20=2下圖與上圖比較(bjio)，有什么變化，天平還會(huì)保持平衡嗎？為什么？第2頁(yè)/共14頁(yè)第二頁(yè)，共14頁(yè)。3x3 60( )3x 60=3根據(jù)下圖物體質(zhì)量變化(binhu)情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？第3頁(yè)/共14頁(yè)第三頁(yè)，共14頁(yè)。你

2、能自己寫(xiě)一個(gè)等式，并把等式兩邊(lingbin)同時(shí)乘以同一個(gè)數(shù)，還是等式嗎？同時(shí)除以同一個(gè)數(shù)呢？能除以0嗎？第4頁(yè)/共14頁(yè)第四頁(yè)，共14頁(yè)。能綜合(zngh)說(shuō)說(shuō)你剛才的發(fā)現(xiàn)嗎？等式兩邊同時(shí)(tngsh)乘或除以同一個(gè)不等于0的數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。這也是等式的性質(zhì)。第5頁(yè)/共14頁(yè)第五頁(yè)，共14頁(yè)。根據(jù)等式(dngsh)的性質(zhì)在圓圈里填運(yùn)算符號(hào)，在方框里填數(shù)。x6=18x6X6=180.7x=3.50.7x0.7=3.5X60.7第6頁(yè)/共14頁(yè)第六頁(yè)，共14頁(yè)?；▓@(huyun)小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形試驗(yàn)田，求試驗(yàn)田的寬。長(zhǎng)方形的面積(min j)公式是什么？長(zhǎng)x寬=面積(min j)你能

3、根據(jù)這個(gè)數(shù)量關(guān)系列出方程嗎？40 x=960第7頁(yè)/共14頁(yè)第七頁(yè)，共14頁(yè)。40 x=960方程中40、x、960各表示(biosh)什么？小組討論：應(yīng)該(ynggi)怎樣解這個(gè)方程？解：40 x( 40 )=960( 40 )x=24檢驗(yàn)(jinyn)：40 x24=960答：試驗(yàn)田的寬是24米。第8頁(yè)/共14頁(yè)第八頁(yè)，共14頁(yè)。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)解這個(gè)方程(fngchng)時(shí)，最關(guān)鍵是什么？第9頁(yè)/共14頁(yè)第九頁(yè)，共14頁(yè)。試一試解方程 x0.2=0.8解：x0.2X0.2=0.8X0.2x=0.16第10頁(yè)/共14頁(yè)第十頁(yè)，共14頁(yè)。練習(xí)(linx)：課本P10第14題在圓圈時(shí)填運(yùn)算(yn sun)符號(hào)，在方框里填數(shù)。0.6x=4.2解：x=4.2x=0.67第11頁(yè)/共14頁(yè)第十一頁(yè)，共14頁(yè)。x20=5解：x=5x=X20100這兩題解方程時(shí)與前面(qin mian)解方程的過(guò)程有什么不同的地方嗎？第12頁(yè)/共14頁(yè)第十二頁(yè)，共14頁(yè)。本節(jié)課，你有什么收獲？說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)(xuhu)了什么