在初三培優(yōu)班家長會(huì)上的講話

1、在初三培優(yōu)班家長會(huì)上的講話尊敬的各位家長：大家上午好！非常感謝各位家長，能在百忙之中抽生時(shí) 間來參加這次家長會(huì)。這既是對(duì)您子女升學(xué)成才的重視，也 是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。我代表學(xué)校全體師生，向到 會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎！今天，學(xué)校請(qǐng)各位家長來的目的，就是要告訴大家：您 可以從以下幾個(gè)方面，來了解學(xué)校對(duì)您子女成長、成才所做 的努力：一、在學(xué)習(xí)、生活方面請(qǐng)大家放心各位家長，經(jīng)過近幾年的努力，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界 及廣大家長的支持下，文橋中學(xué)的辦學(xué)條件得到根本改善， 學(xué)生住宿條件明顯改觀，學(xué)生生活質(zhì)量明顯提高。特別是今 年下學(xué)期，我們把提高學(xué)生生活作為一件大事來抓，保證每 餐的生活標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一

2、葷二素一湯，基本做到了學(xué)生的生活標(biāo) 準(zhǔn)和老師生活標(biāo)準(zhǔn)的一致。與周邊幾所學(xué)校相比，我們可以 毫不夸張地說，在保證學(xué)生生活質(zhì)量方面，文橋中學(xué)是做得 最好的。我們也隨時(shí)歡迎家長們到學(xué)校參觀、指導(dǎo)，提生寶 貴意見。教師既是學(xué)生成長、成才的引路人，同時(shí)也是充滿 愛心的父母親，所以請(qǐng)大家放心，在生活方面，學(xué)校只會(huì)做 得越來越好。在學(xué)校管理上，學(xué)校采取了更多有利于提高學(xué) 生學(xué)習(xí)成績的措施，對(duì)班主任實(shí)行到崗考評(píng)制，要求班主任 對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活 方面遇到的困難；對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理，學(xué)生嚴(yán)格憑由入 證進(jìn)生校園，學(xué)校還成立了護(hù)校巡邏隊(duì)，及時(shí)處理社會(huì)青年 進(jìn)校騷擾等突發(fā)事件，更好

3、地保證了學(xué)生在校的安全；對(duì)教 師實(shí)行嚴(yán)格的坐辦制，讓教師有充裕的時(shí)間來認(rèn)真?zhèn)浜谜n， 更好地集中精力搞好教學(xué)。而且，學(xué)校還積極開展有利于學(xué) 生健康成長的，豐富多彩的有益實(shí)踐活動(dòng)。前天，我們組織 了六年級(jí)、七年級(jí)學(xué)生到武警中隊(duì)去學(xué)習(xí)參觀，從 9月中旬 開始，學(xué)校將對(duì)學(xué)生開展專門的文明禮儀教育，評(píng)由文明禮 儀之星，進(jìn)行表彰、宣傳。二、在教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)方面請(qǐng)大家有信心希望自己的子女成績好，有生息，這是每一個(gè)做家長的 共同心愿，也是我們學(xué)校對(duì)每一個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。在 抓質(zhì)量方面，今年學(xué)校也采取了一些措施，對(duì)教師實(shí)行全員 競聘上崗，擇優(yōu)錄用；在原有教研組基礎(chǔ)上，又設(shè)立了年級(jí) 組，專門負(fù)責(zé)該年級(jí)的教師管

4、理，學(xué)生管理；對(duì)各線的工作 開展情況，由校長督促講評(píng)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。文橋中 學(xué)的整體質(zhì)量，客觀地說，在全區(qū)的幾所學(xué)校之中排名一直 是中等偏上的，一般是第三名、第四名。雖然不是最好，但 絕對(duì)不是傳言中的那么差。有些家長托熟人，找關(guān)系，舍近 求遠(yuǎn)把孩子送到別的學(xué)校去上學(xué)，希望能以此提高孩子的學(xué)習(xí)成績，結(jié)果往往是不盡人意的：家長要承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力增 加了，孩子呢，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，需要相當(dāng)一段時(shí)間來適應(yīng)新的 學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣一來，學(xué)習(xí)成績不僅沒有提高，有的還退了 步。我只想告訴各位家長，從文橋中學(xué)生去的學(xué)生一點(diǎn)也不 比別的學(xué)校差，而且絕大多數(shù)學(xué)生的爆發(fā)力十分強(qiáng)。云溪區(qū) 自建區(qū)24年來，考上北大、清華的學(xué)

5、生共 3人，除了道仁 磯的丁雀英，王勇和鄭宇都是我們文橋中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。今 年云溪區(qū)一中高考第一名的謝舜蒙也是文橋的學(xué)生。這證明，文橋中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，老師的責(zé)任心都是很好的。在廣 大家長普遍關(guān)心的學(xué)生考區(qū)一中實(shí)驗(yàn)班方面，我們文橋中學(xué) 去年、前年實(shí)驗(yàn)班的錄取率都超過區(qū)平均水平，普高的錄取 率一直也沒有低過全區(qū)平均水平。所以，希望大家要對(duì)自己 的子女有信心，也要對(duì)文橋中學(xué)有信心。三、在您子女成才的過程中，希望您付由更多一點(diǎn)關(guān)心。每個(gè)家長都希望自己的子女能夠讀書成才，能夠健康快樂成長；每個(gè)老師也都希望自己的學(xué)生都能夠?qū)W有所成，學(xué) 有所用。我們和各位家長有著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是想方 設(shè)法把您的孩子送

6、生去，考一個(gè)好學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我們共同的愿 望，這也是我們請(qǐng)大家來的根本目的。在坐的各位家長的子 女，在上個(gè)星期四的入學(xué)考試中，成績都是比較好的，學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)也是比較好，各位家長心里應(yīng)該感到很高興。現(xiàn)在社會(huì) 各個(gè)方面對(duì)學(xué)校的要求都是比較嚴(yán)的，想必家長們也很清楚。學(xué)校想要組建一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，利用星期六、星期天的時(shí)間 來補(bǔ)課，現(xiàn)在來說，很不可能了。所以，我們請(qǐng)家長來一起 商量，把這次成績好、基礎(chǔ)好的學(xué)生組成一個(gè)培優(yōu)班，每天 利用晚自習(xí)前的一段時(shí)間上一節(jié)課，這個(gè)課不是新課，主要 是把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、深化，讓學(xué)生學(xué)到更多的解題技 巧，見識(shí)更多的考試題型，這樣的話，一個(gè)星期有5節(jié)課,再加上周日1天，相當(dāng)于每周補(bǔ)

7、了 2天課。對(duì)進(jìn)入培優(yōu)班的 學(xué)生，除了增加學(xué)習(xí)時(shí)間外，學(xué)校還會(huì)采取滾動(dòng)淘汰制，每 學(xué)期進(jìn)行一次滾動(dòng)，實(shí)行優(yōu)勝劣汰；對(duì)重點(diǎn)學(xué)生安排優(yōu)秀教 師，實(shí)行一對(duì)一的重點(diǎn)培養(yǎng)。現(xiàn)在形勢很緊，其他學(xué)校對(duì)成 績較好的學(xué)生都采取了這樣或那樣的辦法，我們?nèi)绻辉琰c(diǎn) 行動(dòng)，明年考試，我們的學(xué)生就有可能在競爭中處于劣勢， 考不贏其他學(xué)校的學(xué)生。我們采取的這個(gè)措施，是一個(gè)迫不 得已的措施，也是希望多考幾個(gè)好學(xué)生的措施。當(dāng)然，我們 更應(yīng)該確保在培優(yōu)班的上課中，學(xué)生能夠真正學(xué)到知識(shí)。這 其中涉及到一些費(fèi)用和手續(xù)的問題，年級(jí)組的組長、培優(yōu)班 的班主任蘇松柏老師會(huì)給大家講。同時(shí)，需要說明的是，參 加這個(gè)培優(yōu)班，也完全遵循自愿的原

8、則，我們?cè)竿呛玫模?對(duì)不參加的學(xué)生，我們不強(qiáng)求，有困難的學(xué)生可以直接找班 主任或跟我說清楚，特殊情況，像個(gè)別特困生，學(xué)校可以特 殊處理。家長們有什么要求，有什么想法，有什么意見，散 會(huì)后可以直接找我，如果您有好的建議，我們會(huì)采納；好的做法，我們會(huì)實(shí)行。各位家長，本著一個(gè)共同的愿望， 圍繞一個(gè)共同的目標(biāo)， 今天我們坐在了一起。為了孩子的成長，為了孩子的明天更 加美好，我們就是一家人，學(xué)校的工作需要大家相互理解， 更需要大家多支持、多關(guān)心。我們充分相信，只要有了大家 的支持，大家的關(guān)心，學(xué)校的各項(xiàng)工作會(huì)越做越好，明年的 六月，我們大家都能收獲一個(gè)滿意的愿望，我們也希望給家 長們交一份滿意的答卷！

9、最后祝各位家長身體健康！萬事如意！謝謝大家。二年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)演講稿各位家長朋友：晚上好！首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長 會(huì)，感謝大家長期以來對(duì)我們學(xué)校、對(duì)我們班級(jí)和老師工作的大力支持和幫助。 很高興我們今天又能坐在一起，為了一個(gè)共同的目的：那就是為了孩子的 學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，做孩子的護(hù)航使者。我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)， 加強(qiáng)你們 和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更 好，取得更好的成績！一、 總結(jié)回顧：現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)了， 整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛 入學(xué)的時(shí)候注

10、意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動(dòng)腦。特別是 學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，小干部能力增強(qiáng)了。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）1、班級(jí)榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；2、個(gè)人榮譽(yù)：校級(jí)語文學(xué)科競賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一 等獎(jiǎng)，徐佳恒、沈夢桂、孫伊文同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：在海寧市小 學(xué)生講故事比賽中，方春陽代表我們學(xué)校參加比賽，獲得二等獎(jiǎng)。3、存在的不足之處：新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。學(xué)習(xí)上，一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真

11、按時(shí)完成，平 時(shí)愛看課外書，成績很優(yōu)秀。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，生字回生現(xiàn)象嚴(yán)重， 聽寫關(guān)難以跟上，閱讀理解能力差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常要老 師家長催促，導(dǎo)致家長、老師都很累。這次的語文學(xué)科競賽中差距更加明顯（因 為競賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。），主要是兩 方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識(shí)的積累。競賽中成 績好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動(dòng)腦、認(rèn)真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、 會(huì)認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡看課外書。差的同學(xué)則相反，上課經(jīng)常開小 差，不會(huì)聽課，不能認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言，很少看課外書，導(dǎo)致成績不理想。 一二等

12、獎(jiǎng)的同學(xué)就是平時(shí)愛看課外書， 認(rèn)真閱讀認(rèn)真思考，都是上學(xué)期和暑假中 評(píng)選出來的的閱讀之星。行為習(xí)慣上也有差距：一部分學(xué)生舉止文明，自覺守紀(jì)，知道什么事該做, 什么事不該做，會(huì)自己管理自己；而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時(shí)完成。有些學(xué)生家長說孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那我想問一句：你的孩子對(duì)什么感興 趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系， 學(xué)的時(shí)候靜得下心來 專心地學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩，浪費(fèi)時(shí)間還 學(xué)不好，學(xué)習(xí)效率很低。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

13、1 .培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完 作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑 去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會(huì)懂事了。其實(shí)這些家長想法是錯(cuò)誤的。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。 希望家長再忙都要把這件事督促到位， 個(gè) 別不自覺的孩子，家長真的要一對(duì)一的陪在身邊督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)。 經(jīng)過一年、兩 年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。適當(dāng)采用些獎(jiǎng)勵(lì)措 施，以口頭獎(jiǎng)勵(lì)為主，也可以模仿老師獎(jiǎng)勵(lì)小星星。2 .培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。家長要隨時(shí)抽查孩子是否專心，姿勢是否正

14、確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長一定要持之以恒。尤其在低 年級(jí)必家長必須要犧牲自己的時(shí)間， 不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了 孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在減負(fù)后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)， 都是口頭閱讀作業(yè)，主要是 預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文、看課外書。家長要督促孩子不折不扣的認(rèn)真完成。因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文不過關(guān)就會(huì)直接影響第二天的聽課質(zhì)量，（預(yù)習(xí)要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準(zhǔn)字音、圈出生字、標(biāo)出段落）,有些同學(xué)書面作業(yè)勉強(qiáng)馬虎完成，但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真，課文讀不通就不能深入理解 課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時(shí)候他就答不上來。 就會(huì)直接影 響課堂聽課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩

15、子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。復(fù)習(xí)要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些 同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。 對(duì)學(xué)習(xí)成績不太理想的孩子呢，我覺得做做同步練或當(dāng)堂練還是有必要 的，可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，提高短文閱讀能力。3 .培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一 夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵(lì)孩子看課外書和新聞 節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，孩子的語言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。睡覺前

16、讓孩子讀一兩個(gè)經(jīng)典的 故事。三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識(shí) 面，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。我們的孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一千多 個(gè)常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。我要求孩子們每天在家要看半小 時(shí)以上的課外書。閱讀課外書一天兩天效果不明顯， 但時(shí)間長了，積累多了就能 嘗到讀書的甜頭?，F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了，班級(jí)學(xué)生的寫作水平相差較大， 這跟看課外書多少有直接聯(lián)系低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段， 作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段，養(yǎng)成良 好的課外閱讀習(xí)慣，必將促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展。課程 標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一

17、、二年級(jí)學(xué)生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣。 ”“背誦 優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。”然而，目前小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對(duì)課外書缺乏興趣， 沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累，沒有達(dá)到課標(biāo)要求的閱讀總量，造成課 外知識(shí)少之又少，語感不強(qiáng)，語言貧乏。低年級(jí)課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視透視之一：部分家長不重視，觀念滯后學(xué)生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。在家中，家長不能成為學(xué)生 課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。 特別是成績不是很理想的孩子的家長， 在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)， 讀 好語文書就足矣。一些對(duì)孩子學(xué)習(xí)比

18、較重視的家長只給孩子買課外練習(xí)，而一些 家長一提到給學(xué)生買課外書，就給孩子買習(xí)作的書，學(xué)生看書的面非常狹窄。透視之二：學(xué)生迷戀電視，對(duì)課外書不感興趣一、二年級(jí)正處于活潑好動(dòng)的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非 易事?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、 絢爛多彩的活動(dòng)圖象，對(duì)孩子來說，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍。放學(xué)后、雙休日， 一些學(xué)生坐在電視機(jī)前不愿離開。 有的家長無暇顧及孩子，有的家長因?yàn)檗植贿^ 孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境 嘈雜，外面一有動(dòng)靜，就無心看書。有的學(xué)生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引

19、過去了一些學(xué)生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。也有學(xué)生被家長強(qiáng)迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時(shí)間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣呢？1、培養(yǎng)看課外書的興趣首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。 要使孩子明白讀課外書會(huì)使人更聰明、更能干。可先給孩子講一些精彩的有教育意義的故事， 然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。這樣可以激發(fā)孩子對(duì)課外書的興趣， 從而激發(fā)他看書的欲望。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個(gè)過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，

20、邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。2、選擇有意義的課外書要為孩子選擇適合其年齡特點(diǎn)的課外書。 年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個(gè)為什么等有意義的書籍。（推薦看書語文新課標(biāo)必讀叢書（導(dǎo)讀版）系列推薦大家網(wǎng)上博庫書城購買，可以打折優(yōu)惠）因?yàn)檫@些課外書不僅能豐富學(xué)生的知識(shí)面，還可以提高孩子的語言表達(dá)能力和寫作水平。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀金色的小船，平時(shí)布置孩子回家閱讀，要求孩子要認(rèn)真閱讀。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書， 在晨讀時(shí)和午餐班上進(jìn)行閱讀。 成語的積累

21、很重要，以往大考中都有出現(xiàn)，如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。成語競賽成績較好是因?yàn)檫@段時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了。3、和孩子一起閱讀相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀， 那就是親子伴讀?？梢院秃⒆涌赐?一本書，適當(dāng)提幾個(gè)問題，檢查孩子是否讀懂。也可以是家長和孩子各看各的書 報(bào)。家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書、看報(bào)， 這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。家長平時(shí)多給孩子買一些課外書，努力抽時(shí)間和孩子共 讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進(jìn)步。邊讀邊想，文章主要講了什么 呀？什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣？為什么好看?。窟@樣嘗試去思考，可幫助學(xué)生提高理解能力，增強(qiáng)語感。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字

22、詞，鼓勵(lì)孩子多問，或者 查查字典，理解文章意思，避免囪囹吞棗。家長努力騰出房間一角，給孩子布置 一個(gè)簡易書架，創(chuàng)造一個(gè)讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。 所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同 建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館、書店等地方看書，因?yàn)槟抢锏淖x書氛圍比 較濃。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。學(xué)校的圖書館要到三年級(jí)才能開 始借閱。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會(huì)到，這些都是閱讀的樂 園。四、下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求。今天，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，

23、以身作則的教育魅力是巨大的。家長們，現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做， 什么 事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是十分有利的。2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理， 紅領(lǐng)巾松了也不會(huì)系，經(jīng)常有學(xué) 生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在 很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子，他們能做的很 好。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少 過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)， 我每天晚上都要逐項(xiàng)檢查孩子的作業(yè)， 全部完成了在

24、簽字，簽字的目的是檢查孩 子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老師。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的 責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不 能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天 抽出半小時(shí)，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文，出上 幾道數(shù)學(xué)題，和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系； 還 可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。每次單元測試后，幫助孩子分析 錯(cuò)誤原因，針對(duì)性的給予輔導(dǎo)。4、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽