學期工作計劃多篇 度工作計劃

1、202x學期工作方案多篇 202x年年度工作方案 202x學期工作方案多篇 學期工作方案 篇1 十年寒窗，剩下最關鍵的半年。面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關。為讓高三（*）班每個學生都能夠考上理想大學，充分調(diào)動學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定本方案： 一、工作措施和重點 1.及時調(diào)整學生心理狀態(tài)，營造備考氣氛。 高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭，出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢，讓學生感

2、覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。 2. 及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。 學法的掌握，是提高學習效率的關鍵。本班學生一個普遍特點是根底差，缺乏自信，上課同老師配合不密切，嚴重影響學習效果。本學期初發(fā)動各科科代表的表率作用，積極調(diào)動學生參與課堂活動。針對上學期數(shù)學較差的問題，向?qū)W生介紹數(shù)學學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位。在復習過程中提醒學生要善于總結(jié)，自我歸納，及時反響及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，每周抽出固定時間進行改

3、錯，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并聚集本錢，分析做錯的原因，提高復習效率。經(jīng)過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。 3.關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。 備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模、二模，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成

4、績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未到達理想成績的同學給予打氣鼓勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那股勁。 4.關注臨界生和尖子生工作。 上學期的幾次模擬考試中，本班成績不高，有很多臨界生，這學期再努把力，可能會考上更好的重點大學，同時也可保證我班任務的完成； 假設繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這局部學生的學習催促，爭取讓他們都考上理想學校。我班上的前3名學生都具備沖擊一本的實力，本學期的一大任務就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平

5、。 5.及時組織學生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析，及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略。 6. 配合年級和學校認真組織好高考報名工作，做好學生檔案工作，研究近幾年高考報名和錄取情況，指導學生填報適宜志愿。 二、關愛學生（班主任工作方案中的重點） 1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友； 學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。 2、加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更

6、遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活，學習習慣。 3、通過有效形式加強對學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。 4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系。樹立典范和典型，鼓勵學生發(fā)奮向上。每次月考、模擬考的成績都以榮耀榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。 5、加強學生心理教育，促進健康成長。對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康開展。 三、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。 1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改良方案和教育方法，為下一

7、階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注每名學生的狀況。 2、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。 3、突出文科綜合和數(shù)學學科的學習、每天多學半小時、多做高考題、發(fā)揚吃苦精神樹立必勝信念！ 距離高考還有100天，我希望這100天帶給學生的是高考的成功，帶給學校的是榮譽，同時我也會收獲一個完美的高三教學生涯！ 學期工作方案 篇2 一、情況分析： 上學期我們小小一班*名幼兒家長的共同努力下，班級的各項工作開展順利，孩子們的各項能力均有了不同程度的提高。本學期新增男孩子3人，女孩子2人。經(jīng)過寒假新生家訪工作，使新生孩子、家長、老師有了一個

8、初步的了解。開學已近三周，班級27位孩子都能盡快適應幼兒園的生活，第二周就已經(jīng)開始正常的主題活動教學，早上遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。孩子普遍較上學期有禮貌，但假期后我們也發(fā)現(xiàn)孩子身上有了這樣、那樣的“毛病”：自理能力弱了，尤其進餐退步大，許多孩子依賴老師喂著吃，課堂常規(guī)松散，午睡入睡晚等等。這些都需要我們在新學期中不斷加強指導、催促以及得到家長的配合。 二、指導思想 認真貫徹幼兒園教育指導綱要，積極配合、實施幼兒園工作方案，從小小班幼兒身心理特點出發(fā)，制定有針對性、系統(tǒng)性的班級工作方案，不斷提高保教質(zhì)量，改良教育觀念，切實開展一日標準化的保教工作，組織豐富多彩的教育教學活動，積極做好家長工作，促進幼兒

9、富有個性的開展。促使班級整體工作得以進一步提升。 三、班級工作重點及措施： （一）、保教工作： 1、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，加強自己的事自己做的意識，進一步培養(yǎng)自理能力，并將這項工作有機地貫穿在一日生活之中，及時做好催促強化工作。班級內(nèi)定期進行自理能力比賽。 2、嚴格執(zhí)行標準化的一日保教工作，加強對幼兒日常生活的護理，促進幼兒身體健康開展，在上學期的根底上提高班級出勤率。 3、每周評選進餐、午睡、動腦筋、守紀律、自理能力等方面的寶寶，給予墻面五角星獎勵。并通過家園窗中“好寶寶”欄的名字亮相，幫助孩子體驗榮譽感，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣。 4、勤開窗通風，做好體弱兒、特殊幼兒的保

10、育工作，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服、系好褲子，注意觀察幼兒的神情、體溫情況?？诖飩浜眉埥恚瑧敉饣顒訒r備好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“腳勤”。 5、豐富的戶外活動和體育鍛煉。鼓勵幼兒堅持每天來園，早來園，參加正常的戶外集體活動。通過游戲化訓練，提高幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，增強幼兒體質(zhì)，促 進幼兒體格的正常發(fā)育，開展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間。 （二）、班級特色工作： （1）、早期閱讀：會跟著老師逐句邊用手指點邊念，會進行單幅看圖講述。 （2）、小舞臺表演：每周一次，按學號表演兒歌、歌曲等，鍛煉孩子的膽量及開展開展自信。 （三）、教師工作： ）認真制定平安周方案，確定目標、內(nèi)容

11、，運用形象、直觀的教具豐富幼兒教育的平安知識。抓好日常生活中的平安工作，活動開展前做好平安檢查，做到隨時點人數(shù)，防止幼兒到處亂跑的現(xiàn)象出現(xiàn)。 2、結(jié)合藝術課程，培養(yǎng)幼兒對音樂、美術、語言等的愛好及興趣。 3、開展豐富多彩的主題教學活動，注重綜合性、趣味性、活潑性， 4、明確教師職責，堅持正面教育，工作耐心、細致。有一心為孩子，一心為家長效勞的思想，將教育要求和幼兒開展目標溶于一日生活的各個環(huán)節(jié)，同時注意日常工作的每個細節(jié)。 5、三位老師每周一小討論，每月一大討論，根據(jù)幼兒的近期情況商定教育重點，統(tǒng)一要求，有針對性地在教學活動中，增加相應內(nèi)容，并注意在幼兒的生活點滴中多引導、多要求、多協(xié)助。 6

12、、身教重于言教。教師樹立良好的形象，起好表率作用。 四、家長工作： 1、期初召開家長會，介紹本學期工作及配合事項，共同商討育兒經(jīng)驗和個人成長檔案事項，進一步增進家園交流，促進幼兒開展。 2、完善、豐富家園窗這塊溝通陣地，通過一周方案、好寶寶、健康快車、你我共育等欄目及時的把班級工作和孩子的情況反響給家長，使家長更好地配合班級工作。 3、每月針對幼兒情況，采用 、約談、家訪、便條、通知等形式，取得與家長的聯(lián)系。 4、鼓勵幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動手，學習自己吃飯、自己脫褲脫鞋、自己小便等，在家長的幫助下體驗我能行。 5、成立班級家委會，進一步加強班級家長之間的溝通交流，更好地協(xié)助班級開展各項

13、有意義的班級工作。 6、充分利用班級qq群這塊交流平臺，定期進行有針對育兒主題的話題探討，幫 助獲得有價值的經(jīng)驗。 五：每月工作安排： 三月份： 1、認真布置教室環(huán)境，穩(wěn)定幼兒情緒。 2、成立班級家委會，召開家長會。 3、制定方案，開展正常的教學游戲活動。 4、編排新操 5、主題活動：親親媽媽、平安周、春天來了（一）。 四月份： 1、主題活動：春天來了（二）、親親小動物（一）（二） 2、春游。 3、家長開放日。 4、動作開展小競賽 五月份 1、主題活動：節(jié)日真快樂、玩沙玩水玩泥巴 2、自理能力小競賽。 3、為*月*月生日幼兒過集體生日。 六月、七月份 1、主題活動：夏天真熱（一）（二）。 2、

14、家園同樂慶“六一”。 3、動作開展小競賽。 4、幼兒期末測試，班級工作總結(jié)。 學期工作方案 篇3 一、班況分析 本學期的幼兒年齡在2歲2個月3歲4個月之間幾乎都是單身子女，第一次離開家庭，開始集體生活。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時都是由爺爺奶奶，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大局部孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔憂，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。 因此，我們要給他們的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好

15、的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的根底。 二、班級工作 1、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)： 與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高快樂興來上幼兒園。 小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。 2、本學期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原那么，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的撫慰，把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能逐

16、漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反響，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。 三、生活常規(guī) 新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習慣。 具體做到 1高快樂興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。 2逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。 3學會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。 4會拿小椅子，主動玩完玩

17、具要收拾。 5在成人幫助下能安靜的午睡。 6在成人的帶著下，手扶把桿一級一級上下樓梯。 四、教育教學 本學期，我們將主題課程探究與單科教學結(jié)合，從五大領域開發(fā)幼兒智力，教學內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。 1、健康 （1）養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手； （2）能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯； （3）保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口； （4）在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋； （5）能安靜就寢，睡姿正確。 2、語言開展方面 （1）繼續(xù)學念兒歌，

18、理解兒歌的內(nèi)容； （2）樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求； （3）能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。 學期工作方案 篇4 新的學期即將開始，我擔任的學科是計算機課程。授課的班級是二至五年級。共十八周，每周共13學時，為了完成即定的教學任務，到達教學目標的要求。我將進一步提高教學質(zhì)量及教學方法。以下是我本學期的個人工作方案。 一、指導思想：進一步貫徹和學習計算機軟件課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術設計教學工作有一個新的突破。 二、教學目標：我將針對于學生的特點和學習根底，通過繪畫教學，將構(gòu)成、色彩、工藝融合貫穿在一起，以多種形

19、式吸引學生的教學手段來開闊學生的藝術視野，使學生掌操作技巧，提高學生對繪畫的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。 三、具體工作： 1）自身提高：本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對實例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。加強課堂教學新模式及新教法的研究。發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。 2）教學

20、提高：課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。通過實物的實際練習，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。根據(jù)實際教學的需要，增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，增加教學課件的利用率，突出本校美術課的特色教學。要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后。材料的準備寧可充足有余，不可臨時缺乏，影響教學進程。 四、教學要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外（美術工具）發(fā)生。因為繪畫課在操作過程中比擬活潑是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。調(diào)色比擬難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 學期工作方案 篇5 一、指導思想及宗旨 以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮

21、才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生能力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想。 二、工作重點 1、辦好刊物 刊物校園讀本是“伊之夢文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們?nèi)园艳k好校園讀本作為我們工作的核心。校園讀本的文章于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。 2、 適時舉辦活動 針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文

22、學社將請學院優(yōu)秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的能力。（由團委出面協(xié)調(diào)） 3、 開展名著欣賞活動的“文學套餐” 寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著，如水滸傳、西游記、三國演義、紅樓夢巴黎圣母院、吼叫山莊、簡愛等，并舉辦閱讀交流會。 4、參加不同級別的征文活動 在原根底上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。 三、工作安排 凡事預那么立，不預那么廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學期的主要工作安排如下： 九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定

23、新學期的，布置任務。 十月份：開展閱讀活動，出版新一期校園讀本。實施擴展工作，吸收更多的同學參加文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽” 十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽 一月份：開展元旦征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。 四、開好會 學期末開好總結(jié)會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗教訓，為日后工作做鋪墊。 學期工作方案 篇6 一、學生根本情況: 1、我所教的一年級共有學生*人，其中男生*人，女生*人。年齡結(jié)構(gòu)：都是8、9歲的年紀。 2、通過上學年的教學發(fā)現(xiàn)：六周歲入學的兒童，無論在習慣養(yǎng)成、知識根底還是接受能力方面都與城市六周歲半

24、入學的孩子存在顯著的差距。通過教師延長學生學習時間的方法來提高學生成績，效果是事倍功半。另外，學生的家庭教育也需加強。 3、紀律情況：對在校一日常規(guī)比擬了解;優(yōu)秀學生學習努力，思想活潑，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經(jīng)常提醒。 4、干部情況： (1)干部*人，組長*人。 (2)根本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動、紀律、學習中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。 (3)存在問題：剛剛進入小學的學生缺乏效勞意識，只是簡單地認為當上班干部是一件榮耀的事情，獨立工作能力有待培養(yǎng)。 二、工作目標 牢牢把握二年級學生的身心特點，通過小學生日常行為標準、小學生守那么對學生進行養(yǎng)成教育;努力培養(yǎng)

25、學生積極主動、勇于探索的學習品質(zhì)和初步的自學意識，力爭90的及格率。 三、主要工作 1、班級管理 以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn);培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部。 2、德育 以課堂教學和品德與社會課、小小故事會為陣地，努力使培養(yǎng)學生正確的道德觀念，并具有相應的道德行為。 3、平安及法制教育 以學校的平安法制教育月和守那么標準為教育內(nèi)容，聯(lián)合學生家長，共同抓好學生的平安教育工作，力爭使平安事故發(fā)生率為零。 4、勞動教育 以身作那么，依據(jù)守那么標準，結(jié)合班級及學生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學生愛勞動，掌握相應的勞動技能。 6、體育 以學校開展的

26、“陽光體育”為依托，為學生制定切實可行的體育訓練目標，力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習慣。 7、學習指導 堅持反思，不斷改良教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量;加強學生課外閱讀指導。 四、根本方法措施 1、以班會和品德課為主陣地，通過小學生日常行為標準、小學生守那么對學生進行養(yǎng)成教育;以課堂教學為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學。 2、上好閱讀課，抓好學生的課外閱讀指導。 3、針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，積極開展課外活動。 4、通過班會、學?；顒?、家庭等途徑抓好學生的平安教育工作。 5、實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”; 6、

27、繼續(xù)實施學生評價改革，激發(fā)學生積極向上的成長動機。 五、各月工作安排 九月： 1、學生報到;上交暑假通知書第二頁，進行學生暑假活動匯總; 2、召開新學期家長會; 3、慶?！敖處煿?jié)”; 4、通過小學生日常行為標準、小學生守那么對學生進行養(yǎng)成教育; 5、組織學生參加學校“平安法制集中教育活動”; 6、“小小故事會”啟動; 7、組織學生參加校書法比賽; 8、迎“國慶”。 十月： 1、“小小故事會”; 2、指導學習小學生日常行為標準; 3、組織學生參加校書法比賽; 4、指導學生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”。 十一月： 1、“小小故事會”; 2、指導學生參加校課文背誦檢查; 3、組織學生參加校書法比賽; 4、期

28、中測試; 5、召開家長會;家長和學生評教; 6、指導學習小學生守那么; 7、平安演練月。 十二月： 1、“小小故事會”; 2、指導學習小學生守那么; 3、迎接元旦書畫比賽; 4、組織學生參加書法比賽; 5、學生跳繩比賽; 6、慶?！霸?。 元月： 1、“小小故事會”; 2、指導學習小學生守那么; 3、指 導復習、檢測; 4、組織學生參加校書法比賽; 5、組織學生參加校優(yōu)秀作業(yè)展。 6、評選優(yōu)秀學生。 7、假期平安法制知識教育。 學期工作方案 篇7 金秋九月，秋風送爽。調(diào)整了一個假期我們用新的姿態(tài)迎接大班。為了給孩子創(chuàng)造更深遠、更廣闊的開展空間。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作，制定班級方案

29、如下； 一、班級情況分析 本班共有*名幼兒，男孩21位，女孩16位，其中包括原來的中二、中一班的幼兒和2個新入園幼兒，可以說是一個新組合的大家庭，很多習慣和常規(guī)都要從新適應、培養(yǎng)。班上孩子們平均年齡在五歲左右。通過一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，有很大一局部幼兒性格好動，愛說愛鬧，注意力不集中，特別是經(jīng)過假期的休息以后，孩子們情緒不穩(wěn)定，對新環(huán)境新朋友新老師充滿了好奇，家長們也對我們的工作持疑心態(tài)度，因此急需調(diào)整常規(guī)，使班級工作能夠盡快步入正軌。 二、班級工作總目標 以幼兒園工作規(guī)程和北京市幼兒園教育綱要為指導，以“走進綠色童年，感受生態(tài)文明”的生態(tài)特色幼兒園建設為中心，將園本教研與班級生態(tài)課題研究和幼

30、兒一日生活有機結(jié)合，及時捕捉生態(tài)教育信息，把握教育契機，取得家長的支持，引導幼兒關注并積極參與生態(tài)教育，并從中獲得知識技能的提高，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)，促進幼兒身心和諧開展。 三、班級工作重點 （一）教育教學 在幼兒一日生活中，以“在教學活動中，教師如何捕捉良好的教育契機，促進幼兒全面開展”為主題，結(jié)合上學期幼兒測查結(jié)果，注重把握教育契機，引領孩子積極參與生態(tài)教育活動，在幼兒一日生活中注意幼兒各方面能力的開展，促進幼兒良好品德和知識技能的開展。 1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氣氛，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與時機，讓幼兒

31、井然有序地愉快學習。 2、營造愉快的學習氣氛，在繼續(xù)發(fā)揚上學期輕聲教學的根底上，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關系。 3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能。針對班級幼兒的組合現(xiàn)狀，認真觀察幼兒，結(jié)合上學期測查結(jié)果，認真分析，制定適合幼兒個體差異的教育措施，一方面堅持小場地開展體育鍛煉，另一方面認真對待每一次體育課和戶外活動，注意個人幼兒的教育引導，在保證幼兒充足的戶外活動時間的根底上，因人施教，從而促進班級幼兒整體能力提高。 4、做好幼小銜接的準備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提

32、高幼兒的學習能力，有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。在活動中，發(fā)揮典范作用，以大帶小，以強促弱，協(xié)調(diào)開展。 5、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊痪植?，并貫穿于一日活動之中， 6、在社會性方面，培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能成認，并愿意改正。 7、重視家

33、長工作，增強效勞意識，促進家園聯(lián)系。 8、按時上交各類材料，如文字材料、制作材料等，積極開展教育教學研究，爭取學期末每位教師完成一篇質(zhì)量較高的教育教科研論文。 9、發(fā)動家長，帶著幼兒，和教師一起努力豐富班級環(huán)境和活動材料，讓幼兒在豐富的教育活動中獲得開展。 （二）保教工作 措施： 1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。 （1）針對班級現(xiàn)狀，抓好幼兒的一日常規(guī)，做好值日生的教育。加強特殊幼兒的管理和引導。 （2）與同班保育員密切配合，做到“保中有教、教中有?！保尡Ｓ龁T成為教育的參與者。 （3）加強衛(wèi)生消毒工作，做好各種傳染病防治和保教知識宣傳。 （4）做好每日考勤工作和晨午晚檢工作，對

34、未入園的幼兒查明原因并及時登記。 （5）取得家長的支持，做好肥胖兒的教育引導和記錄。 2、培養(yǎng)幼兒的平安意識 （1）加強接送卡的使用，針對平安接送和衛(wèi)生保健工作，專門召開家長會，做到平安衛(wèi)生保健工作細化和針對化。 （2）檢查班級上設施，對班內(nèi)不平安隱患應及時杜絕，及時上報園部，把平安工作放在第一位。 （3）教育幼兒自我保護和根本的平安意識，讓孩子們不參加危險的活動，排除不平安因素。 （4）開展平安游戲及演習活動 （三）衛(wèi)生工作 （1）協(xié)助醫(yī)療保健室做好幼兒的體檢工作及傳染病預防工作。 （2）向家長及時宣傳方案免疫程序外疫苗的工作； 并結(jié)合現(xiàn)行流行疾病、腸道傳染病等向家長作宣傳，加強衛(wèi)生習慣的培

35、養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并積極處理。 （3）嚴格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項要求，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)通風空氣清新，加強衛(wèi)生消毒工作。 （4）做好幼兒體檢和預防齲齒。 四、班級教師開展重點 1、深刻理解辦園特色，在幼兒一日生活中，積極探索，不斷嘗試并且開展適合大班幼兒的特色主題活動，調(diào)動孩子參與活動的積極性，并在活動中注意把握教育契機，及時總結(jié)和反思，完成質(zhì)量較高的主題活動檔案、教育案例、教育筆記、觀察記錄和教科研論文。 2、制定骨干教師的個人開展方案，在工作中積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，做好觀摩課和示范課，及時與領導和老師進行研討，不斷提高本身的專業(yè)素質(zhì)和教科研能力。 3、骨干教師做好傳幫帶工

36、作，指導青年教師備課和教育活動等，幫助青年教師盡快成長。 4、積極參加繼教培訓，按時完成必修課的學習。 5、青年教師認真學習，參加今年的成人高考，為今后的專業(yè)開展奠定根底。 6、認真參加園本培訓各項活動，不斷提高教師職業(yè)技能水準。 五、幼兒能力培養(yǎng)重點 1、能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。有為弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。 2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。針對秋季收獲和過冬等季節(jié)、環(huán)境變化和特點，引導孩子在活動中，解決問題、提高實際操作

37、能力和交往能力、培養(yǎng)幼兒愛勞動、珍惜成果、合作分享和謙讓等良好美德。 3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。 4、樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。 5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。 6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，開展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。 7、針對幼兒上學期測查報告分析，幼兒動手能力弱、個別幼兒體能差的特點，開展針對性強的教育引導，使幼兒盡快到達良好