七年級(jí)語(yǔ)文集體備課計(jì)劃

1、七年級(jí)語(yǔ)文集體備課計(jì)劃Prepared on 21 November 20212 0 172 0 18 學(xué)年第霍城縣初級(jí)中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)七年級(jí)語(yǔ)文集體備課計(jì)劃一、指導(dǎo)思想1、為了加強(qiáng)七年級(jí)語(yǔ)文教師之間的交流，備課過(guò)程中激發(fā)新思 想，創(chuàng)造新理念，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益、博采眾長(zhǎng)，真正 實(shí)現(xiàn)資源共享，教師之間取優(yōu)補(bǔ)短，創(chuàng)造語(yǔ)文教師合作交流的機(jī) 會(huì)，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。2、集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn) 和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn) 題。同時(shí)兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教 學(xué)效率。特制定集體備課計(jì)劃如

2、下：二、基本情況分析教師情況：七年級(jí)語(yǔ)文備課組共有成員6人，唐偉、劉春梅、 孫莉莉、田子江、姚萍、楊佳琪。老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，年輕教 師，干勁足；教研教改熱情高，有利于團(tuán)結(jié)學(xué)科隊(duì)伍，發(fā)揮集體教 研教改的優(yōu)勢(shì)，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進(jìn)行。學(xué)生現(xiàn)狀分析：整個(gè)七年級(jí)，學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，在語(yǔ)文 學(xué)習(xí)方面是比較薄弱的環(huán)節(jié)，自主學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情 不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于提高，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我們七年級(jí)語(yǔ)文備 課組的教師任重而道遠(yuǎn)。三、集體備課的目標(biāo)備課組的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程改革要求，深入鉆研新課標(biāo) 和教材，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢(shì)，集思廣 益，合理安排各

3、階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，力求本備課組教師授 課水平有大幅度的提高，確保實(shí)現(xiàn)同類學(xué)校第一的教學(xué)總目標(biāo)。 四、集體備課的任務(wù)要求（一）集體備課業(yè)務(wù)方面：（1）本備課組教師要力求在思想上高度重視，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變 觀念，確保集體備課不流于形式。（2）集體備課要體現(xiàn)大課題“自主、合作、探究”精神和“培養(yǎng)學(xué) 生主動(dòng)提出問(wèn)題的能力”這一思想，并在備課、授課中體現(xiàn)好五點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、“自主、合作、探究”的 滲透點(diǎn)。（3）備課組集體備課前要做到“三定”：即定中心發(fā)言人，定內(nèi) 容，定形式。集體備課中要做到三段式，然后形成教案，每個(gè)人都要暢所欲言， 各抒己見(jiàn)，集思廣益。（4）集體備課中要做

4、到五備：備教材要點(diǎn)；備教法；備學(xué)法備重點(diǎn) 難點(diǎn)；備作業(yè)，練習(xí)；備師生互動(dòng)；并做到五研究：研究重點(diǎn)，研 究難點(diǎn)及突破，研究教學(xué)方法，研究學(xué)法，研究考查方法。（5）在備課中要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一 備課內(nèi)容，統(tǒng)一課堂訓(xùn)練內(nèi)容和單元測(cè)試內(nèi)容。（二）教研教改方面：集體備課要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面落 實(shí)“生本課堂教學(xué)模式”，并在備課、授課中體現(xiàn)好五點(diǎn)：知識(shí) 點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、新課改的滲透點(diǎn)。積極培養(yǎng)教科研 之氛圍，促進(jìn)教科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化。每人確保寫(xiě)一篇高質(zhì)量 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。五、活動(dòng)步驟:1確定備課人及相應(yīng)單元；2先由主備人備課。然后主備人

5、提前一周把備好的教案發(fā)給同組 人，同組人經(jīng)過(guò)一周時(shí)間修改完善。3下周星期二備課組活動(dòng)時(shí)，備課組人研討。4由主備人執(zhí)筆修改定稿。六、工作措施1、保證每周二下午六、七節(jié)課進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，日常工作 中主備人備好集體備課預(yù)案，集備時(shí)間備課組教師集體討論，主備 人填好修改意見(jiàn)。2、主備人復(fù)印或打印好初稿，保證每人一份，備課組教師做好二 次備課，主備人根據(jù)集體備課老師的意見(jiàn)積極聽(tīng)取建議并修改好教 學(xué)案。使用完畢后，填好課中改進(jìn)和教后反思。3 .會(huì)反思及時(shí)記下好的教學(xué)方法、好的課堂結(jié)構(gòu)、好的教學(xué)措施等。及時(shí)記下學(xué)生的新方法、新思路、新見(jiàn)解等。及時(shí)記下學(xué)生的疑問(wèn)，由此進(jìn)行判斷和分析，找到學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題 的

6、根源，然后針對(duì)原因予以解答。及時(shí)記下突發(fā)事件的處理方法，分析處理的成敗得失。及時(shí)記下教案的成功和不足之處，弄清哪些地方需要調(diào)整、修 改、補(bǔ)充或刪減等。及時(shí)記下失敗的原因。4 .用反思：反思總結(jié)出來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是對(duì)是錯(cuò)，要在教學(xué)中用了 才知道。光用不反思不行，光反思不用也不行只有二者有機(jī)統(tǒng)一， 才能達(dá)到教學(xué)反思的目的。5、具體打算（1）每次集體備課要定地點(diǎn)（圖文中心二樓備課室）、定內(nèi)容、定 中心發(fā)言人，積極準(zhǔn)備材料并做好記錄。（2）積極參加校級(jí)以及縣教研室組織的教研活動(dòng)，積極參加新教材 培訓(xùn)，掌握新教材及新的課程標(biāo)準(zhǔn)。（3）積極參加學(xué)?！按蚰フn”教學(xué)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的授 課水平。（4）積極

7、運(yùn)用多媒體輔助手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以起到事半功 倍的效果。（5）做好周前備課，使集體備課發(fā)揮實(shí)效。（6）制定出本組工作安排表，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保不流于形 式。七、集體備課安排：星期二下午集體備課。（六、七節(jié)課）周次日期集體備課內(nèi)容及課時(shí)主備人39月4日 一9月8日1、檢查并反饋七年級(jí)手寫(xiě)備課教 案檢查情況唐偉49 JJ 11 1 i9月15日春（2）唐偉59月18日9月22日秋天的懷念唐偉69月25日9月29日散文詩(shī)二首唐偉710月2日一10月6日國(guó)慶節(jié)放假810月9日10 月 13R再塑生命的人（2）劉春梅910月16日4月20日寫(xiě)作寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)（2）劉春梅1010月23日10 月 27 R1、植樹(shù)的牧羊人（2）姚萍1110月30日11月3日走一步，再走一步（2）姚萍1211月6日11 月 10H1、動(dòng)物笑談（2）楊佳琪1311月13日11 月 17R綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書(shū)時(shí)楊佳琪1411月20日11 月 24 R寫(xiě)作如何突出中心田子江1511月27日12月1日寫(xiě)作 發(fā)揮聯(lián)想和想象（2）田子江