病句知識點框架圖實用教案

1、高中語文病句知識高中語文病句知識(zh shi)(zh shi)體體系建模系建模第1頁/共8頁第一頁，共9頁。 （多層）定語（多層）定語(dngy)并列詞語并列詞語(cy)短語短語（多層）（多層）狀語狀語分句分句關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)詞語詞語 領(lǐng)屬領(lǐng)屬/時處時處+稱代稱代/數(shù)量數(shù)量+動動+形形+名名目的目的+原因原因+時間時間+處所處所+范圍范圍+情態(tài)情態(tài)+對象對象分析并列成分的邏輯關(guān)系分析并列成分的邏輯關(guān)系分析分句的先后、輕重、大小、分析分句的先后、輕重、大小、因果因果主語一致，主語主語一致，主語+關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞主語不主語不一致，關(guān)聯(lián)詞一致，關(guān)聯(lián)詞+主語主語第2頁/共8頁第二頁，共9頁。 搭配搭配(dpi)

2、不當(dāng)不當(dāng) 主干(zhgn)成分 枝葉(zhy)成分呼應(yīng)成分呼應(yīng)成分主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)修飾語和中心語搭配不當(dāng)修飾語和中心語搭配不當(dāng)定中定中/狀中結(jié)構(gòu)狀中結(jié)構(gòu)一面與兩面搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)?shù)?頁/共8頁第三頁，共9頁。成成分分( (c ch h n ng g f f n)n)殘殘缺缺和和贅贅余余 成分成分(chng fn)殘缺殘缺主語殘缺主語殘缺(cnqu)(cnqu)謂語殘缺謂語殘缺(cnqu)(cnqu)賓語殘缺賓語殘缺(cnqu)(cnqu) 關(guān)聯(lián)詞殘缺關(guān)聯(lián)詞殘缺(cnqu)(cnqu) 中心語殘缺中

3、心語殘缺(cnqu)(cnqu)（定狀補(bǔ)）（定狀補(bǔ)）成分贅余成分贅余(重復(fù)或多余重復(fù)或多余)堆砌詞語堆砌詞語語義重復(fù)語義重復(fù)畫蛇添足畫蛇添足虛詞多余（介詞）虛詞多余（介詞）濫用介詞濫用介詞 偷換主語偷換主語關(guān)注長賓語關(guān)注長賓語第4頁/共8頁第四頁，共9頁。 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)(jigu)混亂混亂 句式句式(j sh)雜糅雜糅 兩種句式兩種句式(j sh)疊加在疊加在一起一起 中途易轍中途易轍 換對象，雙主爭鋒換對象，雙主爭鋒 藕斷絲連藕斷絲連 一句結(jié)尾兼作另一句開頭一句結(jié)尾兼作另一句開頭第5頁/共8頁第五頁，共9頁。 表意表意(bio y)不明不明 歧義歧義(qy) 多音多音(du yn)多義多義 指代

4、不明指代不明 結(jié)構(gòu)不定結(jié)構(gòu)不定 施動方向施動方向 支配范圍支配范圍 介詞管轄介詞管轄 修飾兩可修飾兩可 停頓不同停頓不同第6頁/共8頁第六頁，共9頁。 不合邏輯不合邏輯 并列并列(bngli)不不當(dāng)當(dāng) 包含、交叉包含、交叉(jioch)或或不同類不同類 否定否定(fudng)不不當(dāng)當(dāng) 雙重否定等于肯定雙重否定等于肯定 數(shù)量誤用數(shù)量誤用 約數(shù)重復(fù)約數(shù)重復(fù) 平均數(shù)平均數(shù) 降低減少降低減少 因果不當(dāng)因果不當(dāng) 強(qiáng)加或倒置因果強(qiáng)加或倒置因果 主客顛倒主客顛倒 對、對于、于等對、對于、于等 有悖事例有悖事例 過去與現(xiàn)在等過去與現(xiàn)在等第7頁/共8頁第七頁，共9頁。感謝您的觀看(gunkn)！第8頁/共8頁第八頁，共9頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)高中語文病句知識體系建模。目的+原因+時間+處所+范圍+情態(tài)+對象。分析分句的先后、輕重、大小、因果(yngu)。主語一致，主語+關(guān)聯(lián)詞。主語不一致，關(guān)