初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015-2016學(xué)年初三（17）班主任工作總結(jié)班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。開學(xué)前，我做了詳細(xì)的，規(guī)劃本學(xué)期的工作要點與打算?，F(xiàn)在回憶起來，仍然記憶憂新。作為班主任的工作，既有收獲的喜悅與甘甜，也有挫折時的彷徨與無奈?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、緊抓常規(guī)管理不放松。(1) 充分利用每周一的第八節(jié)班會課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全教育。本學(xué)期先后以“一模動員”，“體育中考”，“口語中考”，“考前須知”進(jìn)行專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?2)根據(jù)本班

2、學(xué)生的特點，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解(例如，李偉杰同學(xué)的懶散怕學(xué)，葉灼坤的謊話連篇，余駿、葉漢賢的廢話多話)。因此，在平時的工作中特別的對他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強教育和管理;每天堅持個別做學(xué)生思想工作。(3)對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得較好，連續(xù)好幾個月評為學(xué)校的文明班。(4) 開好家長會，充分調(diào)動家長的積極性，形成教育合力。本學(xué)期前前后后不定期召開兩次家長會，分別是“一模總結(jié)會”，三模后的“志愿填報會”，兩次家長會都取得了空前的成功，得到了家長們的肯定與支持。（5）

3、積極聯(lián)系各科教師，努力維護科任教師威信。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。二、培優(yōu)輔差，做好目標(biāo)引領(lǐng)對于班級管理，我始終把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題。經(jīng)常正面鼓勵，用身邊的榜樣來激勵和引導(dǎo)學(xué)生。如每次階段考、模擬考以后都大力表揚一些進(jìn)步較大的同學(xué)，借助榜樣的力量進(jìn)行教育，同時對每一位學(xué)生都真誠談話，幫他們分析得失，并制定下一次的奮斗目標(biāo)。在班上創(chuàng)設(shè)積極健康的班級文化，潛移默化地影響學(xué)生，如二考后，我在課室張貼了“成長樹”，每個同學(xué)根據(jù)自己二考

4、的成績，將自己的照片貼在對應(yīng)的學(xué)校旁邊，因此引領(lǐng)學(xué)生不斷地超越自己。尤為值得一提的是第二次模擬考試之后，發(fā)動部分家長成立“家長監(jiān)督團”，針對班上學(xué)習(xí)成績相對薄弱的六名學(xué)生，發(fā)動他的家長利用晚修的時間到校對其孩子的薄弱科目進(jìn)行監(jiān)督，落實背誦，查漏補缺，歷時2周 ，在第三次模擬考試中，共有4名學(xué)生取得了不同程度的進(jìn)步。三、家校溝通，合力教育加強溝通，除了與學(xué)生、科任外，班主任還是鏈接學(xué)校與家庭溝通最好的“光纖”。本學(xué)期我繼續(xù)利用班級的微信、掌上通等工具跟家長及時溝通，發(fā)布孩子在校的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)布相片，反饋周末假期作業(yè)情況，看到孩子努力的模樣，家長們紛紛點贊，讓家長也感同身受備考的緊張與艱辛。每逢節(jié)假日、寒暑假聯(lián)系更勤了，希望家長督促好自己孩子的學(xué)習(xí)。雖說放假了，可心還是在班上50位孩子身上。另外：鼓勵學(xué)生愛護校園衛(wèi)生，盡自己的能力為保護環(huán)境作一份貢獻(xiàn)，全班同學(xué)