說課稿LINUX實用教案

1、主要主要(zhyo)內(nèi)容內(nèi)容課程定位課程定位1課程內(nèi)容設(shè)置課程內(nèi)容設(shè)置2教學(xué)方法與手段教學(xué)方法與手段3教材建設(shè)教材建設(shè)4教學(xué)團度教學(xué)團度5第1頁/共16頁第一頁，共16頁。主要主要(zhyo)內(nèi)容內(nèi)容實踐條件實踐條件6課程考核課程考核7教學(xué)效果教學(xué)效果8課程特色課程特色9建設(shè)思路建設(shè)思路10第2頁/共16頁第二頁，共16頁。一、課程一、課程(kchng)定位定位1課程性質(zhì)課程性質(zhì):計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)主干課，適用一門專業(yè)主干課，適用于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)二年級于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)二年級學(xué)生學(xué)生2課程作用：課程作用：使學(xué)生熟悉使學(xué)生熟悉LINUX操作操作系統(tǒng)的主要特點，掌握系統(tǒng)的主

2、要特點，掌握LINUX系統(tǒng)的常用命令，系統(tǒng)的常用命令，能夠基于能夠基于LINUX系統(tǒng)的系統(tǒng)的常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的管理。常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的管理。3課程目標(biāo)：課程目標(biāo)：知識：對單一的網(wǎng)絡(luò)環(huán)知識：對單一的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（境（WIN）拓展；）拓展；技能：應(yīng)用技能：應(yīng)用LINUX系統(tǒng)系統(tǒng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的能力；構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的能力；素養(yǎng)：深化系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：深化系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)理論，提升自學(xué)能力。理論，提升自學(xué)能力。第3頁/共16頁第三頁，共16頁。二、課程內(nèi)容設(shè)置二、課程內(nèi)容設(shè)置(shzh)1、課程內(nèi)容設(shè)置理念1）以計算機網(wǎng)絡(luò)管理的職業(yè)(zhy)需求為導(dǎo)向2）以應(yīng)用linux系統(tǒng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，進(jìn)行系統(tǒng)的管理與維護(hù)為重點3)依據(jù)

3、“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式設(shè)計教學(xué)內(nèi)容第4頁/共16頁第四頁，共16頁。二、課程內(nèi)容設(shè)置二、課程內(nèi)容設(shè)置(shzh)2、教學(xué)單元(dnyun)設(shè)計：十四章十八個實驗章節(jié)章節(jié)實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容課時課時第一章第一章 LINUXLINUX簡介與簡介與LINUXLINUX系統(tǒng)系統(tǒng)安裝安裝LINUXLINUX系統(tǒng)安裝系統(tǒng)安裝2 2第二章第二章 GNOMEGNOME圖形界面基本操圖形界面基本操作作LINUXLINUX圖形界面基本操作圖形界面基本操作2 2LINUXLINUX基本命令訓(xùn)練（一）基本命令訓(xùn)練（一）2 2第三章第三章 LINUXLINUX常用命令常用命令LINUXLINUX基本命令訓(xùn)練（二）基本

4、命令訓(xùn)練（二）2 2第四章第四章 LINUXLINUX系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理LINUXLINUX用戶與組管理用戶與組管理2 2LINUXLINUX文件管理文件管理2 2LINUXLINUX軟件包管理軟件包管理2 2第五章第五章 常用軟件介紹常用軟件介紹系統(tǒng)配置工具系統(tǒng)配置工具WEBMINWEBMIN2 2遠(yuǎn)程控制工具遠(yuǎn)程控制工具VNCVNC2 2第5頁/共16頁第五頁，共16頁。二、課程內(nèi)容設(shè)置二、課程內(nèi)容設(shè)置(shzh)2、教學(xué)(jio xu)單元設(shè)計：十四章十八個實驗章節(jié)章節(jié)實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容課時課時第六章第六章 網(wǎng)絡(luò)配置與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)配置與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)配置與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)配置與應(yīng)用2 2第七章第七章 磁盤管理

5、磁盤管理磁盤管理磁盤管理4 4第八章第八章 SambaSamba服務(wù)的配置與應(yīng)用服務(wù)的配置與應(yīng)用SambaSamba服務(wù)的配置與應(yīng)用服務(wù)的配置與應(yīng)用4 4第九章第九章 NFSNFS服務(wù)的配置與應(yīng)用服務(wù)的配置與應(yīng)用NFSNFS服務(wù)的配置與應(yīng)用服務(wù)的配置與應(yīng)用4 4第十章第十章 DNSDNS服務(wù)的配置與應(yīng)用服務(wù)的配置與應(yīng)用DNSDNS服務(wù)的配置與應(yīng)用服務(wù)的配置與應(yīng)用4 4第十一章第十一章 DHCPDHCP服務(wù)的配置與應(yīng)用服務(wù)的配置與應(yīng)用DHCPDHCP服務(wù)的配置與應(yīng)用服務(wù)的配置與應(yīng)用2 2第十二章第十二章 WEBWEB服務(wù)的配置與應(yīng)用服務(wù)的配置與應(yīng)用WEBWEB服務(wù)的配置與應(yīng)用服務(wù)的配置與應(yīng)用4

6、4第十三章第十三章 FTPFTP服務(wù)的配置與應(yīng)用服務(wù)的配置與應(yīng)用FTPFTP服務(wù)的配置與應(yīng)用服務(wù)的配置與應(yīng)用4 4第十四章第十四章 E-mailE-mail服務(wù)的配置與應(yīng)服務(wù)的配置與應(yīng)用用E-mailE-mail服務(wù)的配置與應(yīng)用服務(wù)的配置與應(yīng)用4 4第6頁/共16頁第六頁，共16頁。三、教學(xué)方法與手段三、教學(xué)方法與手段(shudun)教學(xué)模式：工作教學(xué)模式：工作(gngzu)過程導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動過程導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(q dn)、分組教學(xué)、分組教學(xué)教學(xué)手段：實驗室、電子教案、網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)手段：實驗室、電子教案、網(wǎng)絡(luò)資源第7頁/共16頁第七頁，共16頁。四、教材四、

7、教材(jioci)選取與建設(shè)選取與建設(shè)教材：Red Hat Fedora Core Linux基礎(chǔ)應(yīng)用與配置管理 。編者:董欣，楊慧卿出版社：人民郵電優(yōu)點：技能性強，易學(xué)問題：內(nèi)容不夠充實建設(shè)：教師有針對的進(jìn)行內(nèi)容補充，豐富內(nèi)容，提供更多實用案例第8頁/共16頁第八頁，共16頁。五、教學(xué)五、教學(xué)(jio xu)隊伍隊伍團隊講師(jingsh)、工程師專兼結(jié)合按模塊劃分教學(xué)任務(wù)3 3人人講講師師(ji(ji n ng gs sh)h)專專職職教教師師負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)全全部部教教學(xué)學(xué)內(nèi)內(nèi)容容現(xiàn)狀現(xiàn)狀目標(biāo)目標(biāo)第9頁/共16頁第九頁，共16頁。六、實踐六、實踐(shjin)條件條件第10頁/共16頁第十頁，共

8、16頁。七、課程七、課程(kchng)考核考核1 1、平時考核、平時考核(koh)(koh)：課堂實踐課堂實踐+ +實驗報告實驗報告+ +考勤考勤2 2、期中測評、期中測評(c pn)(c pn)實踐考核實踐考核3 3、期末考核、期末考核上機上機+ +作品作品+ +面試面試第11頁/共16頁第十一頁，共16頁。八、教學(xué)效果八、教學(xué)效果 本課程為該專業(yè)進(jìn)行教學(xué)計劃修訂后首次(shu c)開課，尚未有校外企業(yè)參與人才培養(yǎng)評估。根據(jù)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生對所學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度一般，能夠掌握大部分基本操作技能，對難度較大的教學(xué)內(nèi)容掌握不夠熟練，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚。第12頁/共16頁第十二頁，共16頁。九、課程九、課程(kch