語(yǔ)文S六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文重點(diǎn)復(fù)習(xí)實(shí)用教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1語(yǔ)文語(yǔ)文S六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文重點(diǎn)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文重點(diǎn)(zhngdin)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第一頁(yè)，共32頁(yè)。第1頁(yè)/共32頁(yè)第二頁(yè)，共32頁(yè)。為之足？”要讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣(yq)。第2頁(yè)/共32頁(yè)第三頁(yè)，共32頁(yè)。詩(shī)“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”第3頁(yè)/共32頁(yè)第四頁(yè)，共32頁(yè)。第4頁(yè)/共32頁(yè)第五頁(yè)，共32頁(yè)。第5頁(yè)/共32頁(yè)第六頁(yè)，共32頁(yè)。第6頁(yè)/共32頁(yè)第七頁(yè)，共32頁(yè)。第7頁(yè)/共32頁(yè)第八頁(yè)，共32頁(yè)。第8頁(yè)/共32頁(yè)第九頁(yè)，共32頁(yè)。第9頁(yè)/共32頁(yè)第十頁(yè)，共32頁(yè)。第10頁(yè)/共32頁(yè)第十一頁(yè)，共32頁(yè)。第11頁(yè)/共32頁(yè)第十二頁(yè)，共32頁(yè)。第12頁(yè)/共32頁(yè)第十三頁(yè)，共32頁(yè)。第13頁(yè)

2、/共32頁(yè)第十四頁(yè)，共32頁(yè)。第14頁(yè)/共32頁(yè)第十五頁(yè)，共32頁(yè)。強(qiáng)調(diào)這個(gè)日子的不同尋常。第15頁(yè)/共32頁(yè)第十六頁(yè)，共32頁(yè)。第16頁(yè)/共32頁(yè)第十七頁(yè)，共32頁(yè)。人員之口?！笔菍?duì)人物進(jìn)行的語(yǔ)言描寫；“他總是想這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心?！笔菍?duì)人物進(jìn)行的心理活動(dòng)描寫。第17頁(yè)/共32頁(yè)第十八頁(yè)，共32頁(yè)。這是對(duì)“他們”進(jìn)行神態(tài)描寫，從側(cè)面襯托出文天祥的凜然正氣。第18頁(yè)/共32頁(yè)第十九頁(yè)，共32頁(yè)。辭手法。n“就在昏黃的油燈下，就在一孔小小的土窯洞里，就在沒(méi)有一架鋼琴的延安，冼星海譜出了這部讓中華兒女驕傲、讓世界刮目相

3、看的黃河大合唱！”這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了冼星海譜曲的困難程度。第19頁(yè)/共32頁(yè)第二十頁(yè)，共32頁(yè)。第20頁(yè)/共32頁(yè)第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。第21頁(yè)/共32頁(yè)第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。強(qiáng)調(diào)作用，充分表現(xiàn)了我強(qiáng)烈的好奇感，渴望打開(kāi)那塊表探個(gè)究竟。第22頁(yè)/共32頁(yè)第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。第23頁(yè)/共32頁(yè)第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。第24頁(yè)/共32頁(yè)第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。n用自己的腳步“設(shè)計(jì)”出了這條最佳路徑的方法讓我們不禁想起了魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路”第25頁(yè)/共32頁(yè)第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。n柱子站定?！币痪渲械呐?、退、靠、站四個(gè)動(dòng)詞體現(xiàn)了藺相如的機(jī)智和勇敢。第26頁(yè)/共32頁(yè)第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。第27頁(yè)/共32頁(yè)第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。第28頁(yè)/共32頁(yè)第二十九頁(yè)，共32頁(yè)。第29頁(yè)/共32頁(yè)第三十頁(yè)，共32頁(yè)。描寫，表明了