20XX年服裝培訓(xùn)學(xué)校年工作小結(jié)

1、20XX年服裝培訓(xùn)學(xué)校年工作小結(jié)學(xué)校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國務(wù)院社會(huì) 力量辦學(xué)條例，以提高教學(xué)質(zhì)量為理念，大力開展教學(xué)研究 活動(dòng)。回顧過去一年，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量明 顯提高，具體總結(jié)一、辦學(xué)規(guī)模服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開設(shè) 5門專業(yè)，1、 服裝設(shè)計(jì)班；2、紅幫裁縫班；3、樣板設(shè)計(jì)專業(yè)；4、下崗 職工再就業(yè)培訓(xùn)班；5、高速電動(dòng)車班。合計(jì)招生人數(shù)261名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計(jì) 1600余名。由于開設(shè)專業(yè)比 較齊全，適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)知識(shí)的需要。二、教育科研面向企業(yè)隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化， wto的加入與XX市“十五”規(guī)劃 對(duì)建設(shè)服裝大市的要求，本校依托高等服裝院

2、校，聯(lián)合服裝 企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：我們與上海服飾學(xué)會(huì)進(jìn)一步掛勾，引進(jìn)教材，聘請(qǐng)專家，連續(xù) 三年來我們邀請(qǐng)華東大學(xué)服裝學(xué)院許樹文、王建萍教授等三 位專家來校講課，開設(shè)高層次專業(yè)。2、優(yōu)化師資隊(duì)伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗(yàn)的 教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年輕教師與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 豐富的老教師，也有著名的服裝教授，服裝設(shè)計(jì)師，高級(jí)技 師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但善于保持輕松的教學(xué)氣氛， 努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，許多教師都擔(dān)任過本市著名服裝企業(yè) 設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。本校還定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技 術(shù)骨干來校研討，了解企業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課

3、 堂，走出校外為學(xué)生省去許多實(shí)習(xí)期。三、堅(jiān)持培訓(xùn)貼近實(shí)踐，開展校企掛鉤校企掛鉤一直都比較重視，而我校開展校企掛鉤，不是 為了分配方便，也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實(shí) 際，提高教師的實(shí)踐教育水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè) 備先進(jìn)，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝 的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì) 監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力量相對(duì)雄厚。符合我們的特色教育 和學(xué)員實(shí)踐，提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨 單，生產(chǎn)工藝單的要求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與 企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校指導(dǎo)授 課，了解企業(yè)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的色彩效

4、果 圖，1:1的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一致，克服以 往實(shí)踐動(dòng)手能力差的弊端。四、培訓(xùn)工作要堅(jiān)持誠信，服務(wù)工作要點(diǎn)滴做起培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，參加培訓(xùn)的學(xué)員，急需 要求學(xué)到一技之長(zhǎng)的技術(shù)， 在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地， 對(duì)學(xué)校、對(duì)老師要求比較高。今年本校積極配合江東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心，開展失業(yè)人員、失地人員 服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開班 20余班次，培訓(xùn)1600余人。 下崗再就業(yè)人員都有一肚子冤氣，有的40多歲。甚至50多歲，他們習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長(zhǎng)期來固定作業(yè)，現(xiàn) 在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人挑選，心里十分不平衡。失 地人員他們長(zhǎng)期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)

5、勞動(dòng)，過慣悠悠 自得的田園生活，要他們改行換業(yè)心中不自在，這些我們應(yīng) 該理解。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠信 服務(wù)上來，我們開設(shè)了三個(gè)報(bào)名處， 都安裝了空調(diào)和飲水機(jī)。 挑選最優(yōu)秀、最耐心的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育。教師堅(jiān)持不放松，不斷提高自身實(shí)際知識(shí)和工作能力。教學(xué)內(nèi)容有章可循，教 學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)修改不斷補(bǔ)充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程 序辦事。五、教學(xué)成就本校致力與兩方面人才培養(yǎng)，1、培養(yǎng)現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、打樣人員，教學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè) 的技術(shù)部門，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。2、培養(yǎng)有一定開拓水平的服裝設(shè)計(jì)人員，如開設(shè)女裝設(shè)計(jì)中心、時(shí)裝廠，這些人 員能起到一定的引導(dǎo)市場(chǎng)潮流作

6、用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá) 到98%優(yōu)職率在60%以上,有近40%上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng) 階層，10%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè)計(jì)中心、服裝加工點(diǎn)及 時(shí)裝廠，xx有一定知名度的霓裳設(shè)計(jì)中心、依依服飾中心等 都是本校學(xué)生創(chuàng)辦，XX大型服裝企業(yè)雅戈?duì)?、杉杉、羅蒙、 培羅成等都有本校學(xué)生擔(dān)任電腦設(shè)計(jì)、打板等重任，中小型 服裝企業(yè)、外貿(mào)公司紛紛來人來電招聘打板、試樣、跟單等 技術(shù)人員。六、完善嚴(yán)格的管理學(xué)校的各項(xiàng)制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、 班主任到各任課教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生會(huì)、班 委配合學(xué)校共同促進(jìn)提高，去年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大 服裝院校結(jié)合本校實(shí)際，制訂了學(xué)生守則，教師崗位職責(zé)， 學(xué)員考核制度，學(xué)校防火、防盜安全制度，住宿生衛(wèi)生、安 全管理制度。教師的待遇也作相應(yīng)的提高，教師都有三保， 責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲分明，調(diào)動(dòng)了教職員工的積極性，促進(jìn)了學(xué) 校的管理，提高了教育質(zhì)量。七、存在問題培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、經(jīng)歷與個(gè)人素質(zhì)差異，對(duì)教育與 管理造成一定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清， 學(xué)習(xí)毅力不夠， 有中途學(xué)現(xiàn)象，特別是晚間學(xué)習(xí)學(xué)生，由于夜間學(xué)習(xí)時(shí)間短， 相應(yīng)學(xué)期增強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生堅(jiān)持持不到學(xué)期結(jié)束。學(xué)校針對(duì)這類學(xué)生應(yīng)采取相應(yīng)課程調(diào) 整，開設(shè)晚間速成班，特