2022年2022年八年級(jí)物理期末試卷質(zhì)量分析

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載八年級(jí)物理期末試卷質(zhì)量分析本次期末考試集中閱卷工作已經(jīng)終止、現(xiàn)就這次閱卷對(duì)八年級(jí)物理考試及同學(xué)答題情形做試卷分析.一.試卷結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)1.試卷結(jié)構(gòu)(1) 挑選題 : 共 8個(gè)小題占 24分(2) 填空題 : 共 6 個(gè)小題占 20分(3) 作圖及探究題 : 共 4 個(gè)小題占 25 分(4) 綜合題 : 共 4 個(gè)小題占 31分本試卷題型基本上為上學(xué)期期末試卷的沿續(xù),留意在實(shí)際情形中加強(qiáng)對(duì)學(xué)科概念和科學(xué)原理的考查；試題既重視了雙基考查,也突出 了對(duì)才能.過(guò)程.討論問(wèn)題方法與思路的考查,充分表達(dá)了物理學(xué)科 特點(diǎn)；但試題沒(méi)有貼近生活,聯(lián)系實(shí)際,沒(méi)有關(guān)注

2、生活.社會(huì),沒(méi)有 讓同學(xué)通過(guò)題給材料信息,綻開(kāi)思維,放開(kāi)發(fā)散,發(fā)覺(jué)創(chuàng)新；沒(méi)有充 分表達(dá)了新課改精神,沒(méi)有為新課程教學(xué)起到了良好的導(dǎo)向作用；大 部分題目的送分不到位,部分重點(diǎn)學(xué)問(wèn)突出不夠,學(xué)問(wèn)點(diǎn)重復(fù),學(xué)問(wèn) 掩蓋面太小,第十章內(nèi)容沒(méi)有,難度要求偏高,總題量偏大,同學(xué)答 題時(shí)間不夠充裕；二.同學(xué)答卷情形分析：全卷失分較高的題號(hào)有：1.2.3.11.19.21.22精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載對(duì)失分造成的緣由進(jìn)行分析后暴露出的主要問(wèn)題為：1.總體為題目數(shù)量太少應(yīng)再增加4 個(gè)題目左右；運(yùn)算題分值要減小 6 分左右, 增加試驗(yàn)題的分值會(huì)更好一些,學(xué)問(wèn)點(diǎn)少了點(diǎn)； 填空題每道

3、的分值過(guò)大 、顯得學(xué)問(wèn)點(diǎn)太少 、而且相當(dāng)重復(fù) .一樣的學(xué)問(wèn)點(diǎn)考4 分左右 .如 11.12.13.14；2.基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不扎實(shí)；對(duì)概念.規(guī)律.公式的懂得不透徹.把握不牢 固,從而造成判定錯(cuò)誤,張冠李戴,如第1 題為：自然界只有兩種電荷的規(guī)定,以及毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電等；第11.12 題, 13.14 題；2.文字表達(dá)才能差；同學(xué)對(duì)物理學(xué)問(wèn)的語(yǔ)言表述的精確性存在肯定 的障礙；主要表現(xiàn)在10.11.16.17.等題型中,這些題在回答過(guò) 程中同學(xué)所答內(nèi)容普遍存在只寫(xiě)出正確答案的表面學(xué)問(wèn),不夠深化, 使得答題不精確；3.信息處理才能薄弱；同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù).圖像等信息的分析處理才能缺乏,解題思路單一,不夠敏捷

4、,問(wèn)題無(wú)從下手,最終導(dǎo)致失分；如第 2.3.8.13.17 導(dǎo)致失分；4.審題不認(rèn)真,馬虎大意；依據(jù)新理念要求試題必需貼近生活,聯(lián)系實(shí)際,因此,表述文字相對(duì)較多,解題條件或方法隱匿其中,稍不認(rèn)真就會(huì)失誤,如第12.13.16 題等；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載5.聯(lián)系實(shí)際,敏捷應(yīng)用學(xué)問(wèn)才能有待提高；同學(xué)對(duì)物理學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí) 與生活實(shí)際不能有效地結(jié)合起來(lái),對(duì)物理學(xué)問(wèn)與生活現(xiàn)象之間的相互轉(zhuǎn)換存在障礙,如第1.4 題這也正為平常教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；6.分析問(wèn)題,提出問(wèn)題才能薄弱；分析問(wèn)題才能有欠缺,不善于透過(guò)物理現(xiàn)象提出問(wèn)題,如第2.19.21 題等,說(shuō)明平常教學(xué)忽視了該

5、方面才能的培育；7.運(yùn)算才能有待加強(qiáng)；本試卷運(yùn)算難度太高,而且學(xué)問(wèn)點(diǎn)重復(fù)；但同學(xué)的答題也不盡如人意；同學(xué)的規(guī)范運(yùn)算存在著不足,表達(dá)在思路不清,物理情形不明,入題慢,物理量隨便代入等；如第10.16 .17.18 等題重復(fù), 11 與 16 重復(fù), 2 與 22 重復(fù)；三.教學(xué)建議：1.要重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與基本技能的教學(xué),加強(qiáng)對(duì)基本概念.規(guī)律的懂得,留意對(duì)課本內(nèi)容（包括圖片）的過(guò)關(guān)教學(xué)；2.在平常教學(xué)中,要重視堅(jiān)持培育同學(xué)做題時(shí)認(rèn)真.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,養(yǎng)成認(rèn)真讀題.認(rèn)真審題.規(guī)范答題的習(xí)慣；要留意培育同學(xué)的審題才能.語(yǔ)言表達(dá)才能；3.留意物理情境分析, 重視解題思路指導(dǎo)； 要幫忙同學(xué)真正懂得. 把握“掌握變量法”；4.加強(qiáng)運(yùn)算題訓(xùn)練；要加強(qiáng)基本公式及變形公式的懂得與訓(xùn)練,切忌死記硬背, 要懂得公式中每個(gè)字母的物理意義；要強(qiáng)調(diào)運(yùn)算題的規(guī)范性, 對(duì)運(yùn)算題的代人過(guò)程要加以強(qiáng)調(diào),運(yùn)算結(jié)果應(yīng)保留小數(shù)；加強(qiáng)單位換算指導(dǎo),特殊要留意焦耳.kwh等單位換算；