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文檔簡介

1、宇 宙 的 未 來 教 學 反 思 ( 共 2 頁 )-本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可- -內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小- 2 宇宙的未來教學反思宇宙的 未來教學反思本課教學以尸子屈子始，至老子終，中間不斷穿插著人類對自身和宇宙的追問與求索以及霍金的堅強意志與樂觀心態(tài)，人文精神與科學精神一以貫之，是個不錯的思路，這一點對于上課的一個文科班而言尤其重要，效果很好。另外，教學本文不是去進行科學研究，而是作為一節(jié)語文課來上，重視了信息獲取與整合以及語言表達，這一點自己也較為滿意。但內(nèi)容還是有些“滿”，若能再精簡一些效果會更好，如提高篩選和整合信息能力或語言表達能力，宜重點突出其中一個

2、，而另一個可以抓住幾個重點語段，以練習（選擇題）形式以練代講。宇宙的未來教學反思我給他們介紹霍金，霍金的簡介注釋有，我們一起靜靜看。然后，我介紹了 2004年霍金到中國來接受記者采訪時的一段話：記者問：“在您探索宇宙的漫長而又艱難的過程中您認為最享受的一件事是什么”霍金用他還能活動的兩個手指按動按鈕，回答：“盡管我的身體深受限制，我的思想?yún)s可以自由探索宇宙，回到時間的起點，到黑洞中去探索，我的思想是沒有辦法被禁錮的?！庇浾撸骸澳欠襁€有夢想”霍金：“我還有很多事情需要完成，當我們失去自己的夢想的時候，我們就死掉了?！庇浾撸骸罢堄萌齻€字來形3 容您自己，好嗎”霍金：“樂觀、浪漫、固執(zhí)。”當我們在分享著這些故事的時候，我覺得同學們被深深地打動了，當一個人沉醉于自己的事業(yè)中，這個世界就組成了一個神秘而神奇的世界，陶醉其中，即使艱難也是趣味無窮?。〔徽撌亲匀豢茖W還是社會科學，不論是科學還是藝術(shù)，不論是什么職業(yè)，只有熱愛才能成為事業(yè)。所以，告訴孩子們，

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