[中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)]中班四月班務(wù)總結(jié)

1、中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)中班四月班務(wù)總結(jié) 中班上學(xué)期班務(wù)中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了，中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同關(guān)心下，一天天成長(zhǎng)起來(lái)?；貞涍@一學(xué)期來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，真的感覺(jué)這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期，現(xiàn)作總結(jié)如下： 一、付出更多的愛(ài)心于保教工作中，促進(jìn)幼兒身心和-諧健康的開(kāi)展。 幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，并以一些小小的規(guī)那么來(lái)提醒幼兒怎樣把事情完成地更好。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師和阿姨的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫-衣服，午睡時(shí)會(huì)把自己的小鞋字整齊的排好

2、在床底下，使走廊更整潔，并會(huì)將衣服疊放整齊。冬季來(lái)臨，幼兒的衣褲穿多了，便后衣褲對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，并在課余組織幼兒進(jìn)行穿衣服比賽、疊被子比賽等，讓幼兒在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單的方法，努力地去學(xué)會(huì)自己的事情自己做。在我們兩位老師和阿姨的共同努力下，幼兒在自理能力方面有了非常大的提高。我班的個(gè)別幼兒是過(guò)敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽;王一年齡偏孝身體瘦小，體質(zhì)差;趙心瀾雖然長(zhǎng)得胖但經(jīng)常扁桃體發(fā)炎住院，戈瑤、黃奕誠(chéng)、伍以恒是過(guò)敏性體質(zhì)，并有輕微哮喘，裴浩程生理發(fā)育不完善每天都會(huì)尿床等等。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的幼兒，在生活和學(xué)習(xí)上也給予較特殊

3、的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，注意什么菜他們是不能吃的，天冷孩子帶來(lái)的中藥總是在開(kāi)水中溫?zé)崃嗽俳o孩子吃，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，活動(dòng)后提醒他們多喝水。 在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有方案地鍛煉各種根本動(dòng)作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些根本技能， 在我們共同的努力下，孩子們從走單腳高蹺變成了雙腳高蹺，98%的孩子學(xué)會(huì)了拍皮球，跳羊角球，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)，在鍛煉中體質(zhì)也明顯增強(qiáng)了。天冷時(shí)，許多喜歡懶床的幼兒也改了壞習(xí)慣，他們對(duì)運(yùn)動(dòng)

4、產(chǎn)生了濃厚的興趣。 二、注重幼兒的主導(dǎo)地位，有聲有色地開(kāi)展主題教育活動(dòng)。 1、確立適合幼兒開(kāi)展的主題活動(dòng)。 這學(xué)期幼兒剛從小班升入中班，由于年齡特點(diǎn)的限制，自己生成活動(dòng)時(shí)機(jī)較少，主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī)，在幼兒周?chē)熳R(shí)的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)，工作總結(jié)中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)。新學(xué)期還未開(kāi)始，我們就和局部中班組的老師一起討論和預(yù)設(shè)了主題活動(dòng)，使活動(dòng)的開(kāi)展有了更明確的目標(biāo)和方向，為今后豐富的主題活動(dòng)開(kāi)展提供了保證。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成長(zhǎng)大的我、美麗的秋天、給你一封信、

5、我居住的地方、冬爺爺來(lái)了的主題活動(dòng)，圍繞主 題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。 2 、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展自主性游戲。 在主題活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，我們總會(huì)和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，并且經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。幼兒每天都有活動(dòng)時(shí)機(jī)和充裕的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的興趣很高。

6、如：結(jié)合秋天水果的主題，我們和幼兒一起畫(huà)水果、做水果、嘗水果，開(kāi)水果店等，讓幼兒在游戲中真正體驗(yàn)水果豐收的喜悅心情。結(jié)合給你一封信的主題活動(dòng)，我們?cè)谑止^(qū)提供收集的各種信件、 郵票、賀卡等，并提供供幼兒操作的材料，讓幼兒通過(guò)自己的觀察、嘗試獲得成功的體驗(yàn)。我們還創(chuàng)設(shè)了郵局的角色游戲，幼兒互相寫(xiě)信、寄信，體驗(yàn)了人與人之間互相問(wèn)候、互相關(guān)心的美好情感。我們?yōu)橛變禾峁└鞣N材料的同時(shí)，更注重引導(dǎo)幼兒深入的探索，既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的開(kāi)展。 3 、重新認(rèn)識(shí)環(huán)境的價(jià)值，讓墻面說(shuō)話。 開(kāi)學(xué)前我們狠心撕掉了教室里所有的墻飾，隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，和幼兒一起布置屬于我們的主題墻

7、。當(dāng)我們把幼兒送給老師的教師節(jié)賀卡布置上墻時(shí)，孩子們的自豪和雀欲給我們的不僅僅是感動(dòng)，我們似乎更體會(huì)到，這會(huì)說(shuō)話的墻本來(lái)就應(yīng)該留給孩子們。因此，在美麗的秋天的主題墻上，有了孩子們的調(diào)查表、有了記錄著他們活動(dòng)足跡的照片、有了他們親手粘帖的種子畫(huà)，還有他們用撿來(lái)的落葉制作的創(chuàng)意圖畫(huà)。主題活動(dòng)一天天的深入，主題墻也一天天豐富，主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)也正是我們的主題墻完工時(shí)，孩子們對(duì)著主題墻大發(fā)感慨：多漂亮啊!原來(lái)他們最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境。在給你一封信的主題墻中，孩子們也總會(huì)留連于給好朋友的信前，他們不會(huì)寫(xiě)字，用自己獨(dú)特的方式畫(huà)著，正因?yàn)檫@信的獨(dú)特和與眾不同，他們才會(huì)久讀不厭。孩子們還對(duì)主題墻上一套十二生肖的郵票特感興趣，我們捕捉到了孩子的這一興趣點(diǎn)，生成了十二生肖的活動(dòng)，使孩子們有了意外的收獲。我們鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣，使我班的主題環(huán)境真正發(fā)揮了價(jià)值，真正做到讓墻面和孩子對(duì)話。 4、結(jié)合主題開(kāi)展，開(kāi)掘有價(jià)值的家長(zhǎng)和社區(qū)資源。 幼兒可以通過(guò)自身與周?chē)h(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的。由此可見(jiàn)，周?chē)h(huán)境對(duì)幼兒的影響是巨大的。在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)，充分挖掘和利用社區(qū)資源，是幼兒