【班海精品】部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)-11.《論語(yǔ)》十二章 第1課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】

1、感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！11.論語(yǔ)十二章第 1 課 時(shí)本篇課文范讀音頻（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級(jí)）感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！目 錄壹貳叁課前導(dǎo)入字詞學(xué)習(xí)課文淺析感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)

2、，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！壹課 前 導(dǎo) 入感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！趣味引入 有人說，若中國(guó)人不知道有孔子，就不算是有思想的人；知道了孔子而不知道論語(yǔ)，也不能算是有思想的人。“半部論語(yǔ)治天下”，它形象地說明了這部儒家經(jīng)典對(duì)后世的卓越貢獻(xiàn)。今天，就讓我們走近孔子，隨著這位“萬(wàn)世師表”一起去探討學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，以及如何修身做人。感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法

3、律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！班海朗讀掃碼免費(fèi)獲取課文范讀音頻一鍵發(fā)布本篇課文朗讀任務(wù)（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級(jí)）使用答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩(shī)詞、國(guó)學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老師可創(chuàng)建多個(gè)班級(jí)，隨時(shí)切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來(lái)！感謝您下載使用【班?！烤方虒W(xué)資源，本篇課文配套專業(yè)范讀音頻請(qǐng)微信掃描下方小程序碼免費(fèi)獲取。班海，語(yǔ)文老師都在免費(fèi)用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計(jì)微信小程序感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您

4、和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！作者簡(jiǎn)介孔子（前551前479），名丘，字仲尼，魯國(guó)陬邑（今山東曲阜東南）人，春秋末期思想家、政治家和教育家，儒家學(xué)說的創(chuàng)始人。他為中國(guó)文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻(xiàn)。感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！助讀資料論語(yǔ)是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20 篇。論語(yǔ)是研究孔子思想的主要依據(jù)，內(nèi)容有孔子的談話、答弟子問及其弟子間的

5、相互討論，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！文體知識(shí)語(yǔ)錄體語(yǔ)錄體，常用于門人弟子記錄導(dǎo)師言行，有時(shí)也用于佛門的傳教記錄。因其偏重于只言片語(yǔ)的記錄，不重文采，不講篇章結(jié)構(gòu)，不講篇與篇、段與段及內(nèi)容之間的必然聯(lián)系，故被稱為“語(yǔ)錄體”。感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取

6、賠償！貳字 詞 學(xué) 習(xí)感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！重點(diǎn)字詞論（ ）語(yǔ) 曾（ ）子 y（ ）矩wng（ ） di（ ） dn（ ）好（ ）之者 曲gng（ ） d（ ）不亦說（ ）乎 人不知而不yn（ ）三?。?）吾身 傳（ ）不習(xí)乎lnzng逾罔殆簞ho肱篤yu慍xngchun感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償

7、！重點(diǎn)字詞逝者如斯夫（ ）：語(yǔ)氣詞，用于句末，表示感嘆。f感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！形近字簞（ ）一簞食殫（ ）殫精竭慮憚（ ）肆無(wú)忌憚dndndn殆（ ）殆盡怡（ ）怡然自得貽（ ）貽誤 diyy慍（ ）慍色瘟（ ）瘟疫溫（ ）溫度 ynwnwn感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！通假字1. 不亦說乎 2.

8、 吾十有五而志于學(xué) “說”同“悅”，愉快。“有”同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！一詞多義人不知而不慍溫故而知新2.知了解知道，懂得人不知而不慍 溫故而知新博學(xué)而篤志3.而連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表順承連詞，表并列為人謀而不忠乎可以為師矣1.為替做、當(dāng)感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！詞類活

9、用1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之 2. 吾日三省吾身 3. 傳不習(xí)乎 4. 溫故而知新5. 好之者不如樂之者 6. 飯疏食，飲水時(shí)：名詞作狀語(yǔ)，按時(shí)。日：名詞作狀語(yǔ)，每天。傳：動(dòng)詞用作名詞，老師傳授的知識(shí)。故/ 新：形容詞用作名詞，學(xué)過的知識(shí)/ 新的理解和體會(huì)。飯：名詞用作動(dòng)詞，吃。樂：形容詞的意動(dòng)用法，以為快樂。感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！古今異義1. 不亦君子乎 2. 飯疏食，飲水 3. 飯疏食，飲水古義：有才德的人；今義：泛指人格高尚的人。古義：粗疏，粗糲

10、；今義：疏通。古義：冷水；今義：無(wú)色、無(wú)味、無(wú)臭的液體。感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！古今異義4. 匹夫不可奪志也 5. 可以為師矣 古義：指平民中的男子，也泛指平民百姓；今義：泛指平常人或無(wú)學(xué)識(shí)、無(wú)智謀的人。古義：可以憑借；今義：表許可。 感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！文言句式1. 省略句（1） 人不知而

11、不慍。 （ ）（2） 可以為師矣。 （ ）2. 倒裝句賢哉，回也！（ ）“知”后省略代詞“我”；“不慍”前省略代詞“我”“以”后省略代詞“之”主謂倒裝，應(yīng)為：“回也，賢哉！”感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！成語(yǔ)積累1. 三十而立：三十歲而能自立于社會(huì)。指人開始成熟。2. 溫故知新：溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，從而獲得新的理解和體會(huì)。也指回憶過去，認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。3. 擇善而從：采納正確的建議或選擇好的方法加以實(shí)行。4. 不改其樂：不改變自有的快樂。指處于困苦的境況仍然很

12、快樂。感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！叁課 文 淺 析感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！課文結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)方法論語(yǔ)十二章學(xué)習(xí)態(tài)度修身做人珍惜時(shí)間第1、4、5、12 章第7、9 章第1、2、3、6、8、11 章第10 章學(xué)習(xí)是為了更好地做人感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！思考問題課文中哪些句子教給了我們學(xué)習(xí)的方法？課文中哪一句話體現(xiàn)了儒家“仁”的思想？學(xué)習(xí)方法思想個(gè)人修養(yǎng)課文中蘊(yùn)含著哪些學(xué)習(xí)和做人的道理？哲理課文中告訴我們?nèi)绾翁岣邆€(gè)人修養(yǎng)的句子有哪些？2導(dǎo)思1導(dǎo)思3導(dǎo)思4關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)與做人導(dǎo)思感謝您下載包圖網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按