2022年2022年北師大版二年級上冊數(shù)學復習重點內(nèi)容

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載北師大版二年級上冊數(shù)學復習重點內(nèi)容第一單元加與減一.【數(shù)與代數(shù)】1.數(shù)的運算；100 以內(nèi)數(shù)的連加.連減.加減混合運算; 書 p2 p6(1) 運算：連加：多個數(shù)字連續(xù)相加叫做連加；例如：28+24+23=85.連減：多個數(shù)字連續(xù)相減叫做連減；例如：85-40-26=19.加減混合： 在運算中既有加法又有減法的運算；例如：67-25+28=70；（ 2）連加.連減.混合 含加減 的三種運算, 運算過程中建議分兩次運算：先運算出前兩個數(shù)的結果,再將這個結果與第三個數(shù)進行運 算；為防止出錯, 在用豎式運算的過程中也建議用兩個豎式運算；運算過程中：相

2、同數(shù)位對齊,從個位算起；錯誤典型：被減數(shù)為100,在連續(xù)退位的時候同學簡潔出錯 ;和為 100,在連續(xù)進位的時候同學簡潔出錯；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載(2) 解決有關的簡潔實際問題：a.養(yǎng)成認真讀題的習慣,借助用筆標注的方式來幫忙自己分析,精確判定為用加法算式仍為減法算式來解決問題;b.正確運算并且?guī)险_的單位,最終寫出答；錯誤典型：題意懂得不清：如“書第9 頁第 5 題的第 2 小題”a.表格分析不夠認真：如“書第5 頁第 3 題”精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載其次單元購物人民幣：我們國家的錢叫人民幣,我們要愛惜人民幣；

3、1.人民幣的單位有元.角.分；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載2.1 元=10 角, 1 角=10 分, 1 元=100 分3.元.角.分的加法運算： 元和元相加, 角和角相加, 分和分相加,滿非常進一角,滿十角進一元；例如8角+ 1元 5 角=2 元 5 角4.元.角.分的減法運算： 元和元相減, 角和角相減, 分和分相減,單位不同時,要統(tǒng)一單位后運算；5.精確懂得題意,抓住“正好”“不同”“幾種”等關鍵詞語懂得題意；解答后要留意驗算；人民幣的熟悉1.依據(jù)材質(zhì)不一樣可以分為紙幣和硬幣兩類；2.會認以小數(shù)形式表示的價格：小數(shù)點前面的數(shù)表示幾元,小數(shù)點后面第一位表示

4、幾角,小數(shù)點后第三位表示幾分；3.運算人民幣時,單位名稱相同時直接加減；單位名稱不相同時,要先進行換算成相同的再運算；1 元=10角10角=1 元1角=10 分10分=1 角1元=100分100分=1 元4.人民幣比大小,先看元,元誰大,它就大：元相同在看角,角誰大,它就大：角相同再看分,分誰大它就大；5.最終的結果,要滿10 分進 1 角,滿 10 角進 1 元；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載6.元加元,角加角,元減元,角減角；（相同單位相加減）7.單位名稱相同時,可以直接運算：單位名稱不同時,要先轉(zhuǎn)化相同單位名稱,再運算；8.1 元=100 分幾個 100

5、分就為幾元；9.1 角=10 分幾個 10 分就為幾角；10.1.人民幣面額：1 分.2 分.五分1 角.2 角.五角精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載1 元.2 元.五元10 元 . 20 元 . 50 元 . 100 元 同學會從人民幣的大小.顏色.文字等方面去判定面額2.解決簡潔的實際問題 a.人民幣兌換： 書 11 頁第 1 題精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載b.算一算有多少錢： 書 11 頁第 2 題第三單元數(shù)一數(shù)與乘法精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載3×412乘數(shù)乘號乘數(shù)積讀作： 3

6、乘 4 等于 12；1熟悉乘法算式并懂得乘法的意義：1.熟悉：乘數(shù)乘數(shù)=積意義：表示幾個 相同加數(shù)相加 的和；肯定要加數(shù)相同才能寫成乘法形式【例】 6+6+6+6,為 4 個 6 相加,可以改寫成4×6 或 者 6×42.加數(shù)不同的, 先化成相同加數(shù)再改寫；8+8+8+8+4+4改成乘法算式：85或58或 10 4 或 4 10【例】5+5+5+4,加數(shù)不相同,不能直接改寫,假如要改,只能把“5+5+5”的部分改寫： 5×3+43.乘法與加法的聯(lián)系：如34=12 寫成加法算式為：3+3+3+3=12或4+4+4=12;3.3+3+3+3=12寫成乘法算式為：34=

7、12 或 4 3=12；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載4.在加法算式8+8+8+8+8+8中,相同的加數(shù)為8；相同的加數(shù)的個數(shù)為 6,寫成乘法算式為68 或 8 65.5 個 6 相加的加法算式：6+6+6+6+6+6 乘法算式6 5 或 56不 能 5+5+5+5+5+57.乘法算式的讀寫次序為從左往右；如4 乘 5 只能寫成45,不能 寫成 5 4,同樣 23 只能讀作二乘三,不能讀作三乘二；4×6 24 讀作 4 乘 6 等于 24；讀法中的乘號.等于號,讀出來都要用語文字表示；8 .乘法算式各部分的名稱：因數(shù)×因數(shù)積；和加法算式一樣,

8、加數(shù)交換位置,和不變；乘法算式中,因數(shù)交換位置,積不變；9.解決相關的簡潔實際問題精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載（ 1）描述題意：要能夠用比較精確的語言描述圖意,才能正確地寫出乘法算式描述范例：每架小飛機上有2 個小伴侶,有這樣的4架小飛機,就為4 個 2,用 4×2 或 2×4 表示（ 2）有圖的題,或者給出加法算式的題,依據(jù)圖意要能說出為幾個幾；（ 3）單一的乘法算式,可以表示兩種含義；【例】 5×2,可以表示 5 個 2 相加,就為 2+2+2+2+2,也可以表示2 個 5 相加,就為 5+5；（ 4）寫算式；留意為要求寫加法

9、算式仍為乘法算式；【例】 5 個 2相加；用加法算式就為2+2+2+2+2,用乘法算式就為5×2 或 2×5；假如題目沒有說明,兩種方法都可以；(5) 雖然寫著“相加”,但為相同加數(shù)相加就可以直接用乘法算式表示；【例】 4 乘 6；寫出來就為4×6,題中給的為讀法,因數(shù)不要交換位 置；【例】 4 和 6 相乘 /求 4 和 6 的乘積 /一個因數(shù)為4,另一個因數(shù)為 6；可以為4×6,也可以為6×4；習慣上我們依據(jù)題目中數(shù)字出現(xiàn)的次序?qū)?×6；（一個因數(shù)為6,另一個因數(shù)為4,就習慣上寫6×4）(6) 熟記表內(nèi)乘法口訣： 在懂得

10、的基礎上熟記,會依據(jù)一個乘法口訣推出另外的乘法口訣, 如依據(jù)“三七二十一” 可以推出“五七三十五”精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載7 ）個 7 比 3 個 7 多 2 個 7,也就為在21 上再加 14,即 21+14=35；（ 8） 錯 誤 典 型 ： a.“口訣”與“讀作”混淆：如：37=21,讀作：3 乘 7 等于 21；口訣：三七二十一 其中的“十” 字簡潔漏掉 b.算式與圖形結合： 6. 書 79 頁第 5 題7.8.9.10.精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載11. 書 23 頁第 4 題12.13.14.15. 書 21

11、頁第 1 題16.17.18.19.第四單元圖形的變化1.圖形的運動；（不要求紙筆測驗）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載2.初步感知軸對稱現(xiàn)象3.折一折,做一做：明白剪一個簡潔對稱圖形的操作步驟：對折畫得像20.21.22.4.初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 a.在嬉戲中感受圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的變化；b.能夠區(qū)分出物體運動的方式為平移仍為旋轉(zhuǎn)：平移物體在運動中自身的方向不會變化；c.能夠在生活中找到物體平移和旋轉(zhuǎn)運動的現(xiàn)象；5.觀賞6.觀賞軸對稱圖形在生活中的應用；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第五單元2 5 的乘法口訣乘法：1.求幾個幾相加

12、的和為多少,可以用乘法運算；例：（1）圖中表示3 個 4 相加,乘法算式為：3×4=12 或 4×3=12（ 2） 1把的單價為6 元,買 3 把需要多少元？算式為： 3×6=18（元）或6×3=18（元）2.求一個數(shù)的幾倍為多少,也可以用乘法運算；例：（1）小明今年7 歲,爸爸的年齡為小明的5 倍,爸爸今年多少歲？算式為： 5×7=35（歲）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載或 7×5=35（歲）（2）香蕉有多少個？蘋 果 ： 香蕉：算式為： 5×3=15（個）或3×5=15（個）3.

13、已知一個數(shù)為另一數(shù)的幾倍,求一個數(shù)用乘法；4.求一個數(shù)的幾倍為多少用乘法；5.解決間隔問題時,肯定要先弄清晰共有多少個間隔,每個間隔的距離為幾,就為有幾個幾,用乘法運算；6.鋸木頭時,次數(shù)+1=段數(shù),段數(shù) -1= 次數(shù)；鋸的次數(shù) =段數(shù)-1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第六單元測量1.測量物體的長度,可以用厘米（cm）.米（ m）作單位；2.測量較短物體長度時,用厘米做單位比較合適；測量較長物體長度時,用米做單位比較合適；3.1 米=100 厘米米可以用m 表示1m=100cm4.一扎長大約10 厘 米精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下

14、載5.食指寬約1 厘米6.教室長8 米 55 厘 米7.一米大約5 只鉛筆長8.教室門寬約1 米9.測量之前要有統(tǒng)一的標準；厘米為常用的長度單位,也可以寫作cm ；通常,測量物體長度時,要把一段對準尺子的0 刻度；10.1 米=3 尺1 尺=10 寸1 米=30寸11.畫線段留意：1,畫直線2,直線兩端有點3,標上幾厘米b.在測量的時候留意觀看為否從尺子的“0”刻度開頭,假如為從“0”刻度開頭測量,就可以直接讀出物體的長度;假如不為從“ 0”刻度開頭測量,物體的長度可以通過數(shù)格子 即一個大格子就為一厘米或為用物體末端對準的數(shù)減去起點對準的數(shù),如：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)

15、秀教案歡迎下載常用的“相鄰” 的長度單位之間的進率為 “ 10”,“相隔” 1 個長度單位之間的進率為“ 100”,“相隔” 2 個長度單位之間的進率為“ 1000”；我們又從中導出了 7 個單位轉(zhuǎn)換的公式分別為：1 米=10 分米1m=10dm1 分 米 =10 厘 米 1dm=10cm1 厘 米 =10 毫 米 1cm=10mm1 米=100 厘米1m=100cm1 分 米 =100 毫 米 1dm=100mm1 米 =1000 毫 米 1m=1000mm1 千 米 =1000 米 1km=1000m27.我們?nèi)詫W習了1 厘米中有（10）個小格,每小格的長為 1 毫米；1分米大約有手掌這么

16、長；1 分硬幣大約有1 毫米厚；在表示較遠的距離時,用“千米”作單位；5 .長度單位：千米.米.分米.厘米.毫米；用字母表示為：km.m .dm.cm.mm；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第七單元分一分與除法12÷43被除數(shù)除號除數(shù)商讀作： 12 除以4 等于3；總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)一倍數(shù)×倍數(shù) =幾倍數(shù) 幾倍數(shù)÷倍數(shù)= 1倍數(shù)第八單元：6 9 的乘法口訣第九單元除法除法：1.平均分就為要分得一樣多；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載2.平均分有兩種情形：平均分成幾份；

17、例：平均每袋裝（）個籃球；算式：12÷3=4（個）每幾個分一份；例：把下面的蘋果分給小伴侶,每個小伴侶分得2 個,可以分給（）個小伴侶；算式：12÷2=6（個）3.把一些物品平均分,我們可以用除法運算；4.求一個數(shù)為另一個數(shù)的幾倍,可以用除法運算；例：3元12元的單價為的幾倍？算式為： 12÷3=4精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載2.除法的三種含義：表示：把一個數(shù)平均分成幾份,每份為幾；（平均除法的意義）表示：一個數(shù)里面有幾個幾；（包含除法的意義）表示：一個數(shù)為另一個數(shù)的幾倍；（倍數(shù)除法的意義）3.求一個數(shù)為另一個數(shù)的幾倍用除法；5.

18、已知一個數(shù)為另一數(shù)的幾倍,求另一個數(shù)用除法；除法的熟悉和用口訣求商(1) 除法的意義能夠結合算式說出除法的意義,如算式21÷ 3=7 可以表示：a.把 21 平均分成3 份,每份為7;b.把 21 拿來分,每份為3,可以分成7 份;c . 21 為 3 的 7 倍 ；體會除法與乘法的“互逆”；(2) 除法算式各部分的名稱：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載被除數(shù)÷除數(shù)=商明白：被除數(shù)÷商=除數(shù)商除數(shù) =被除數(shù) (3) 會用乘法口訣求出除法的商：同樣一句乘法口訣一般可以寫出四個算式,兩個乘法算式,兩個除法算式；如：三九二十七：3 9=279 3=2727÷ 3=927÷ 9=3(4) 懂得“倍”和“倍數(shù)”的意義：倍：為兩個數(shù)之間的關系,可以用