嘉禾2016年中學教師招聘考試真題及答案解析（2）

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。嘉禾2016年中學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】嘉禾2016年中學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】1：選擇和運用教學方法的基本依據(jù)有（）。多項選擇題a、教學目的和任務b、課程性質(zhì)與教材特點c、學生特點d、教學條件e、教師自身特點 2：“寬著期限，緊著課程”是（）的語言。單項選擇題a、孔子b、韓愈c、朱熹d、王夫子 3：創(chuàng)造力的萌芽最早出現(xiàn)于（）單項選擇題a、嬰兒b、幼兒c、小學生d、初中生 4：教師的批評與不贊揚，與學生的學習成績（）。單項選擇題a、存在正相關b、關系不明顯c、存在負相關d、有利有弊 5：據(jù)可查證的資料，人類最早的學校

2、出現(xiàn)在（）單項選擇題a、公元前l(fā)000年左右b、公元前l(fā)500年左右c、公元前2000年左右d、公元前2500年左右 6：參加繼續(xù)教育是（）單項選擇題a、中小學教師的權利b、中小學教師的義務c、中小學教師的權利和義務d、一種自由選擇 7：楷書玄秘塔碑是唐代著名書法家（）的作品。單項選擇題a、顏真卿b、柳公權c、歐陽詢d、懷素 8：道德教育的認知模式是由柯爾伯格創(chuàng)立的。（）判斷題對錯 9：堅持四項基本原則教育屬于（）。單項選擇題a、道德素質(zhì)教育b、思想素質(zhì)教育c、政治素質(zhì)教育d、心理素質(zhì)教育 10：引起學生注意是教學過程中的首要事件，教師應如何來引導學生的注意?（）多項選擇題a、激發(fā)求知欲b、喚

3、起先前經(jīng)驗c、變化教學情境d、配合學生經(jīng)驗 11：在中學體育、音樂、美術等技能性比較強的課程中，應用最多的教學方法是（）單項選擇題a、實驗法b、練習法c、實習法d、討論法 12：教師對所有的對象都抱有較高的期望并肯定提高教育效果的是_。單項選擇題a、暈輪效應b、有暈效應c、皮格馬利翁效應d、名人效應 13：在階級社會中，道德具有鮮明的階級性。（）判斷題對錯 14：1972年，埃德加·富爾在（）一書中確定了“終身教育”思想，并提出未來社會是“學習化社會”。單項選擇題a、學會關心b、學會做事c、學會生存d、教育：財富蘊藏其中 15：愛國主義情感屬于（）的道德情感。單項選擇題a、直覺的b、

4、想象的c、行為的d、倫理的 16：古代社會教育的特點有（）多項選擇題a、官學和私學并行的教育體制b、鮮明的階級性和嚴格的等級性c、教育方法崇尚書本，呆讀死記d、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立 17：在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)地分析、歸納和總結然后用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。單項選擇題a、復述策略b、理解一控制策略c、精細加工策略，d、組織策略學 18：獎勵是對學生的思想品德給予肯定的評價，其形式有贊許表揚和（）單項選擇題a、記過b、懲罰c、獎賞d、警告 19：我國法律規(guī)定：“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動?！泵鞔_作

5、出此規(guī)定的是（）。單項選擇題a、中華人民共和國教育法b、中華人民共和國義務教育法c、中華人民共和國教師法d、中華人民共和國未成年人保護法 20：學校作為為個體發(fā)展而有意識安排的一種特殊環(huán)境，能否引起并滿足學生發(fā)展的需要，與教師對這種環(huán)境的（）有極大的關系。單項選擇題a、設計b、安排c、認識d、設想 21：1970年4月24日，我國發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星（）。單項選擇題a、中國一號b、東方紅一號c、神舟一號d、嫦娥一號 22：新時期對學生管理工作的要求有（）多項選擇題a、擺正學生管理工作的位置b、建立完善的學生管理體制c、建立學生管理團隊d、加強學生自我管理e、建立學生自主管理機制 23：一名學生

6、不敢在課堂上回答問題，老師觀察到這一現(xiàn)象后，每次這名學生主動舉手回答問題時，老師就給予鼓勵和表揚。老師所用的行為改變方法是（）單項選擇題a、肯定性訓練b、示范法c、行為塑造法d、強化法 24：教學評價是對學習結果的客觀描述。（）判斷題對錯 25：馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵是指（）。單項選擇題a、德、智、體、美全面發(fā)展b、個人的智力充分、自由的發(fā)展c、人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展d、個人在體力上的充分發(fā)展 26：教師張某對學校給予的處分不服，根據(jù)相關法律，他可采用的法律救濟途徑是（）。單項選擇題a、教師申訴b、刑事訴訟c、申訴仲裁d、民事訴訟

7、 27：學生在記圓周率314159時，用“山顛一寺一壺酒”來記，這是利用了（）。單項選擇題a、復述策略b、精細加工策略c、組織策略d、調(diào)節(jié)策略 28：下列哪些教育家對活動課程做出了重大的貢獻?（）多項選擇題a、培根b、盧梭c、杜威d、克伯屈e、贊可夫 29：關于成就動機的研究表明，與害怕失敗者相比，追求成功者傾向于選擇（）。單項選擇題a、比較難的任務b、非常難的任務c、非常容易的任務d、難度適中的任務 30：我國教育目的的基本特征是（）。多項選擇題a、社會主義制度下的學生都可以獲得全面發(fā)展b、以馬克思主義的全面發(fā)展學說為指導思想c、教育目的有鮮明的政治方向d、優(yōu)越的社會制度保證教育有極高的社會

8、效益e、堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一 31：下列作品屬于巴爾扎克代表作的是（）。單項選擇題a、包法利夫人b、紅與黑c、人間喜劇d、霧都孤兒 32：教學技能發(fā)展的最高形態(tài)是（）單項選擇題a、教學技巧b、教學技藝c、教學藝術d、教學自動化 33：教師通過系統(tǒng)地敘述或描述教學內(nèi)容，使學生理解和掌握知識的_種課堂講授方式是（）單項選擇題a、講述b、講解c、講讀d、敘述 34：競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭不但不會影響學生間的人際關系，而且還會（）。單項選擇題a、提高學習和工作效率b、養(yǎng)成競爭意識c、導致教師管理公正d、促進團結協(xié)作 35：動機產(chǎn)生依賴于

9、需要，請問下列哪項屬于需要?（）單項選擇題a、水b、饑渴c、尋求水源d、喝水 36：被公認為是第一本現(xiàn)代教育學著作的是（）單項選擇題a、杜威的民主主義與教育b、夸美紐斯的大教學論c、洛克的教育漫話d、赫爾巴特的普通教育學 37：在教育過程中學生是（）多項選擇題a、教育的主體b、教育的客體c、學習的主體d、學習的客體e、學習的共同體 38：個體在認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格是（）單項選擇題a、人格b、認知方式c、學習策略d、性格 39：班級建設設計以（）最為重要。單項選擇題a、實現(xiàn)目標的途徑b、實現(xiàn)目標的具體方法c、實現(xiàn)目標的工作程序d、班級建設目標的制定 40：教育心

10、理學與兒童心理學的不同之處在于（）。單項選擇題a、教育心理學從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關聯(lián)，而兒童心理學從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展b、教育心理學從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關聯(lián)，而兒童心理學從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展c、教育心理學從橫向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展d、教育心理學從縱向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展 41：所有教育法律條文都是教育法律規(guī)范。（）判斷題對錯 42：備課是教師

11、的課前準備，備課內(nèi)容包括（）。多項選擇題a、鉆研教材b、了解學生c、課外輔導d、制定教學進度計劃e、德育訓練 43：把教師中的先進典型加以大力宣傳，其作用是（）多項選擇題a、用榜樣人物的先進事跡、高尚情操、模范行為引領廣大教師b、把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化c、弘揚社會主義社會的主旋律d、對教師起到感染和激勵的作用 44：教育行政復議的受理主體是（）單項選擇題a、監(jiān)察部門b、權力部門c、司法機關d、教育主管部門 45：已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關鍵期是（）單項選擇題a、2歲b、4歲c、6歲d、8歲 46：春秋戰(zhàn)國時期，古琴音樂已具有一定的藝術表現(xiàn)能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故

12、事早已深入人心。伯牙所奏琴曲為（）。單項選擇題a、廣陵散b、高山流水c、陽關三疊d、揚州慢 47：教師在教學過程中編制試題、評定學生學業(yè)成績的過程是指（）。單項選擇題a、測量b、測驗c、考試d、評價 48：質(zhì)化的教學評論方法與技術包括觀察評價和檔案評價。（）判斷題對錯 49：通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確的觀點的方法是（）。單項選擇題a、榜樣法b、說服法c、陶冶法d、鍛煉法 50：教育行政復議執(zhí)行使用調(diào)節(jié)原則。（）判斷題對錯 51：對于學習遷移現(xiàn)象最早的系統(tǒng)解釋是（）單項選擇題a、形式訓練說b、共同要素論c、概括化理論d、關系理論 52：編制的客觀性試題的正確答案應是無可爭議的。

13、（)判斷題對錯 53：“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強調(diào)的主要含義是（）單項選擇題a、先天有差異，要因材施教b、學以致用，學習與行動相結合c、學習新的知識，鞏固學過的知識d、學習和思考相結合 54：根據(jù)文獻記載，古代埃及在古王國末期已有供法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場所，稱為（）單項選擇題a、職官學校b、文士學校c、宮廷學校d、寺院學校 55：課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。（）判斷題對錯 56：下列選項中屬于中學德育教育內(nèi)容的是（）多項選擇題a、愛國主義教育b、集體主義教育c、社會主義教育d、勞動教育e、理想教育 57：在皮亞杰的認知發(fā)展理論中，712歲兒童處于（）。單項選擇題a、形式運

14、算階段b、前運算階段c、感知運算階段d、具體運算階段 58：動機是激發(fā)和維持有機體的行動，并使該行動朝向一定目標的心理傾向或內(nèi)部驅(qū)力。（）判斷題對錯 59：熟練地騎車、打毛衣是（）。單項選擇題a、有意注意b、有意后注意c、不隨意注意d、無意注意 60：學生極易“染于黃則黃，染于蒼則蒼”。這說明學生具有（）特點。單項選擇題a、向師性b、可塑性c、依賴性d、定向性 查看答案1：答案a,b,c,d,e 解析 2：答案c 解析 這是朱熹的話，包含有學習的范圍和進程的意思。 3：答案b 解析 4：答案c 解析 盡管教師的表揚次數(shù)與學生的成績之間未發(fā)現(xiàn)明確的關系，但教師的批評或不贊揚與學生的成績卻存在著負

15、相關。 5：答案d 解析 略 6：答案c 解析 中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定第四條規(guī)定：參加繼續(xù)教育是中小學教師的權利和義務。故，選擇c選項。 7：答案b 解析 玄秘塔碑是唐裴休撰文，柳公權書并篆額，為楷書作品。 8：答案錯誤 解析 9：答案c 解析 堅持四項基本原則涉及政治問題，故屬于政治素質(zhì)教育。 10：答案a,c,d 解析 引起學生注意是教學過程中的首要事件。教師可以通過三種方式來引導學生的注意。激發(fā)求知欲，即由教師提出問題；變化教學情境，即通過教學媒體；配合學生經(jīng)驗，即從學生最關心的問題入手，結合日常生活經(jīng)驗，然后轉到所教主題之上。 11：答案b 解析 12：答案c 解析 13：答案正確 解

16、析 14：答案c 解析 c1965年，法國教育學家保羅·朗格朗在終身教育引論中指出，教科文組織應贊同“終身教育”的原則。1972年埃德加·富爾在學會生存中對“終身教育”加以確定，并提出未來社會是“學習化社會”。 15：答案d 解析 倫理的道德情感即以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。 16：答案a,b,c,d 解析 古代社會教育的特點有：官學和私學并行的教育體制；鮮明的階級性和嚴格的等級性；教育方法崇尚書本，呆讀死記；教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立，因此，本題選擇abcd選項。(本解析由何龍?zhí)峁? 17：答案d 解析 先對材料進行系統(tǒng)地分析、歸納和總結然后用簡要

17、的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這是屬于組織策略中的列提綱 18：答案c 解析 19：答案d 解析 中華人民共和國未成年人保護法第三章第十六條規(guī)定，學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。 20：答案b 解析 21：答案b 解析 1970年4月24日，我國發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”。 22：答案a,b,c,d 解析 23：答案d 解析 24：答案錯誤 解析 教學評價是對客觀結果的主觀判斷與解釋。 25：答案c 解析 c項的內(nèi)容最能充分概括馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵。 26：答案a 解析 教師申訴的范圍包括：教師認為學校或其他教育機構

18、侵犯其中華人民共和國教師法規(guī)定的合法權益的；教師對學?；蚱渌逃龣C構做出的處理決定不服的，可以提出申訴；教師認為當?shù)厝嗣裾挠嘘P行政部門侵犯其根據(jù)中華人民共和國教師法享有的合法權益的。 27：答案b 解析 精細加工策略是一種將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。它包括記憶術、縮簡和編歌訣、諧音聯(lián)想法、關鍵詞法等。學習一種新材料時運用聯(lián)想，假借意義，對記憶很有幫助，這種方法被稱為諧音聯(lián)想法。在記憶歷史年代和常數(shù)時，這種方法行之有效。 28：答案b,c,d 解析 活動課程的這一思想可以追溯到法國自然主義教育思想家盧梭。杜威和克伯屈也是這一思想的典型代表。 29：答

19、案d 解析 30：答案b,c,e 解析 bce三項正是我國教育目的區(qū)別于其他國家教育目的本質(zhì)所在。 31：答案c 解析 巴爾扎克，法國19世紀批判現(xiàn)實主義文學的偉大代表。他創(chuàng)作的人間喜劇高老頭歐也妮?葛朗臺等作品，深刻地揭露了金錢的罪惡，批判了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關系。故選c。 32：答案c 解析 33：答案a 解析 34：答案a 解析 【解析】競爭能提高學習和工作效率。 35：答案b 解析 需要是有機體內(nèi)部生理與心理的不平衡狀態(tài)，它是有機體活動的動力和源泉。 36：答案d 解析 37：答案b,c 解析 38：答案b 解析 39：答案d 解析 班級建設設計以班級建設目標的制定最為重要。 40：答案d 解析 41：答案錯誤 解析 42：答案a,b,d 解析 教師的備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學生和制定教學進度計劃。 43：答案a,b,c,d 解析 根據(jù)題干的意思判斷，四個選項都是宣傳教師的先進典型可以達到的作用。(