2012-2013學年陜西省西安市高新一中八年級(下)期末物理試卷(4)

1、2015-2016學年陜西省西安市高新一中八年級（下）期末物理試卷（4）一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1（3分）在探索微小粒子的進程中，人們認識到“原子是有結構的”，這是源于發(fā)現(xiàn)了（）a電子b中子c質(zhì)子d夸克2（3分）下列關于微觀粒子的說法中正確的是（）a分子間存在著相互作用的引力和斥力b0所有物質(zhì)的分子都停止了運動c固體有一定的體積和形狀 固體分子間排列十分緊密，分子間沒有空隙d紅墨水在水中散開說明分子間有斥力3（3分）我國東部鹽城海灘發(fā)生了抹香鯨擱淺事件，當?shù)鼐用窬o急動員幫助鯨魚重返大海，他們用皮尺粗略測出一頭鯨魚的體積約為8m3，下列幾種估測中，比較符合實際情況的是（）

2、a該鯨魚的質(zhì)量約為8×102kgb該鯨魚的重力約為8×103nc在岸上抬起蓋頭鯨魚至少需要8×104n的力d該頭鯨魚在海水中受到的浮力約為8×105n4（3分）從正在勻速下降的載人氫氣球中掉下一重物（不計空氣摩擦阻力），此后該氫氣球的運動情況是（）a先減速下降后上升b立即上升c繼續(xù)勻速下降d靜止不動5（3分）適應生存環(huán)境是動物的天性。下列解釋中不正確的是（）a章魚的吸盤利用了大氣壓b飛魚的鰭利用了氣體壓強與流速的關系c螃蟹的螯又硬又尖是為了減小壓強d深海帶魚不能在淺海存活是海水壓強變小6（3分）體育課有爬繩和爬桿兩種運動，某同學先后以相同的姿勢順著繩勻速

3、向下運動和抓住干靜止不動，下列有關說法正確的是（）a沿繩運動時是向下的，故摩擦力較大b因為爬桿時手握桿壓力大的，所以小明受到的摩擦力一定大c因為繩子粗糙，所以摩擦力一定大d此同學順著繩勻速向下運動和抓住干靜止不動時受到的摩擦力一樣大7（3分）如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法正確的是（）a利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值b利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值c甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤砝的重力d乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力的8（3分）如圖所示，為放在水平面上的一本字典，下列說法正確的是（）a放在桌子上的字典受到重力與字典對桌子的壓力是一

4、對相互作用的力b字典對桌子的壓力與桌子對字典的支持力是一對平衡力c根據(jù)牛頓第一定律，字典保持靜止狀態(tài)，說明其不受力的作用d這本字典雖然靜止，但仍具有慣性9（3分）選擇優(yōu)良種子，是農(nóng)業(yè)豐收的基本保證，鹽水選種是我國農(nóng)民常采用的選種方法：將待選的種子放入濃度適當?shù)柠}水中后，良種沉入水底，次種則漂浮于水面，很快就能完成選種工作，如圖所示。但鹽水濃度的把握是關鍵，如果鹽水的濃度太低，則可能（）a所有種子都漂浮在水面b所有種子都不受浮力c只有少量次種漂浮d良種漂浮，而次種下沉10（3分）分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量的關系如圖所示，由圖可知（）a將物體a放入水中，一定漂浮在水

5、面b將物體b放入水中，一定沉入水底c將相等體積的a、c兩物體捆在一起放入足量的水中，一定漂浮在水面d將相等質(zhì)量的a、c兩物體捆在一起放入足量的水中，一定漂浮在水面二、填空與作圖題（每空1分，每圖2分，共計30分）11（3分）如圖所示是我們做實驗用的天平，放在水平工作臺上，砝碼盒中配備的砝碼有50g、20g、10g、5g等。（1）將游碼移到標尺的零刻度處，觀察指針的偏轉情況，通過調(diào)節(jié) ，使天平橫梁平衡；（2）把物體放入左盤，用鑷子先夾取20g、10g砝碼各一個放入右盤中，若指針向右偏，則應取下 g砝碼，加上一個 g砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡；（3）將右盤中砝碼的質(zhì)量與標尺上游碼所對應的質(zhì)量

6、值相加，即是待測物體的質(zhì)量。12（4分）如圖所示，在小玻璃瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計。小明把氣壓計從我校一樓拿到五樓，玻璃管內(nèi)水柱的高度 （填“變高”、“不變”或“變低”），如果在瓶中裝滿水，在封閉瓶口，就可以制成一個估測 的測量儀器，當用力捏玻璃瓶時可以看到玻璃管內(nèi)水柱的高度 。這說明力可以 。13（3分）細心的小紅同學發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖中 衣架上時更不容易變形，若掛同一件衣服，這種衣架能增大與衣服的 ，從而減小了對衣服的 。14（3分）如圖所示，水平桌面的右端固定了一個

7、定滑輪，其作用是改變力的方向，將一個不計重力的小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質(zhì)量為0.5kg的木塊相連。當小盤內(nèi)放有重力為0.6n的砝碼時，木塊未被拉動，這是木塊受的 ，其大小為 n；當小盤內(nèi)放上重為0.9n的砝碼時，木塊正好作勻速運動，當小盤內(nèi)放上重為1.2n的砝碼時，小盤拖動木塊運動，當小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運動一段距離，此時木塊所受摩擦力大小為 n。15（2分）如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦力，物重g=20n，物體處于靜止，則彈簧測力計a的示數(shù)為 n，b的示數(shù)為 n。16（2分）有三個分別用銅鐵鋁制成質(zhì)量相同的實心正方體把它們放在地面上，則這三個正方體對地面產(chǎn)生的壓

8、強最大的是用 制成正方體；若三個分別用銅鐵鋁制成體積相同的實心正方體把它們放在地面上，則這三個正方體對地面產(chǎn)生的壓強最大的是用 制成正方體；（銅鐵鋁）17（4分）汽車超速行駛是造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時，司機用力踩剎車，是通過增大 來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦讓車輪停止運動；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用 的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。踩剎車時汽車會受到阻力減速是因為力可以改變物體的 ，但汽車不能立刻停下來是因為 。18（3分）如圖所示，在一個玻璃杯中灌滿水，用一塊硬紙板蓋在杯口，壓緊后倒置，玻璃杯中水和紙板都不會下落，是因為 的作用。若在該硬紙片中

9、心戳一個較大的洞，重復上述過程，則倒置后杯中水和硬紙片將 （選填會或不會）下落，其原因是 。19（2分）將一個實心的塑料玩具放入盛滿水的容器中，溢出水的質(zhì)量是4.5g，若把該塑料玩具放到盛滿酒精的容器里，溢出酒精的質(zhì)量是 g，當小玩具分別在水和酒精中處于靜止時，它排開水與酒精的體積之比為 （已知塑=0.9×103kg/m3，酒精=0.8×103kg/m3）。20（2分）某玩具湯匙質(zhì)量為50g，湯匙放在手指尖上，調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點，可使其在手指尖上水平靜止，如圖所示，請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖。21（2分）如圖為神舟十號穿出大氣層后，正在向預定軌道飛行的某一時刻的示

10、意圖，請畫出火箭此時所受力的示意圖。三、實驗及探究題（每空1分，共計20分）22（4分）觀察四幅圖片，按要求填空：（1）如圖a某同學在用力向硬幣上方吹氣，硬幣越過欄桿是因為空氣流速越快壓強越 ；（2）如圖b墨水在開水中比在溫水中擴散的快說明溫度越 ，分子運動越劇烈。（3）如圖c用水平方向的力推箱子，箱子沒有被推動，此時它受的摩擦力大小 推力大小。（選填大于、小于或等于）（4）如圖d，課本上本實驗是探究： 。23（8分）圖1是探究“阻力對物體運動的影響”的過程。（1）根據(jù)圖情景可知道情景 是實驗推論。（選填）（2）每次都讓小車從同一斜面 位置由靜止滑下（選填相同或不同），記下小車最終停在水平面上

11、的位置。圖中實驗現(xiàn)象可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越 。運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上 （選填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。（3）若用木塊代替小車在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，還需要添加的器材是長方體、木塊、鉤碼和 。（4）在對“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”和“阻力對物體運動的影響”兩個探究實驗進行比較中，我們不難發(fā)現(xiàn)：當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，例如：在探究摩擦力與什么因素有關實驗中（如2甲圖所示），用彈簧測力計拉著木塊時，必須讓木塊在水平面上做 運動通過讀取彈簧測力計的示數(shù)可間接知道 力的大

12、??；又如：在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗（如2乙圖所示），讓同一小車從斜面上由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動，小車在水平方向上的受力的大小可通過小車 表現(xiàn)出來。24（8分）b4班同學分組探究影響浮力大小的因素。（1）a組的小明小華分別利用重為1n的橡皮泥、彈簧測力計、細線、燒杯和水等器材探究浮力大小與物體形狀的關系。他們將各自的橡皮泥依次捏成圓錐體和圓柱體進行實驗，實驗過程及相關數(shù)據(jù)如圖1所示。請你解答下列問題他們經(jīng)過交流發(fā)現(xiàn)實驗結論不一致，你認為 的實驗方案得出的結論更可靠，另一方案得出的結論不可靠的主要原因是 。正確的結論是 。（2）b組同學做了如圖2所示的另一系列實驗。請你根

13、據(jù)圖中所標彈簧測力計的示數(shù)等信息回答下列問題：物體全部浸入水中受到的是 n；根據(jù)圖2（a）、（b）、（c）實驗可得出浮力的大小與 有關；根據(jù)圖 實驗可得出浮力的大小與液體體積有關。（3）已知p酒精p水，b組的小光同學觀察圖2（c）（d）量實驗發(fā)現(xiàn)將同一個物體浸沒在密度越小的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)就越 （選填“大”“小”）。他想通過測力計的讀數(shù)顯示浸沒在其中的液體密度大小。如圖2c，測力計的讀數(shù)是2n，他就在2n處標上1.0g/cm3；則在 n出對應標上0.9g/cm3。四、綜合題（26題6分，27題4分，28題10分，共計20分）25（6分）2013年下半年，嫦娥三號將搭載一部由我國自主研

14、制的“中華牌”月球車在月球上著陸，首次實現(xiàn)與月球的“零距離”接觸。（1）月球車質(zhì)量為120kg，同一物體在月球上的重力是地球上的，則該月球車在月球上受到重力是多少n？（取g地=10n/kg）（2）月球車有6個車輪，若每個輪子與地面的接觸面積為100cm2，則該月球車在月球表面靜止時對地面的壓強為多少pa？26（4分）2013年4月20日，雅安發(fā)生7.0級地震。在震后的救災工作中，有一種被稱為“高壓起重氣墊”的工具發(fā)揮了很大的作用，它由橡膠制成并由如圖甲所示的高壓氣瓶氣管、閥門與氣墊連接而成。起重時，氣墊放入重物與地面的間隙之間，由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣，氣墊在短時間內(nèi)可把重物舉起一定高度。（1）

15、下列說法不符合起重氣墊所用材料的物理屬性的是： 。a耐磨性好 b彈性好 c透光性好（2）如圖乙，質(zhì)地均勻的長方體石板長為2m、寬為0.5m，重為6×104n使用起重氣墊，石板恰好被頂起，此時氣墊和石板的接觸面是邊長為20m的正方形。氣墊內(nèi)氣壓比外界大氣壓高106pa時氣墊頂起石板，此時它對石板產(chǎn)生壓力為多少n？27（10分）2013年6月18日，我國首臺自主研發(fā)的“載人潛水艇蛟龍?zhí)枴保▓D丙）再次完成了7000米深潛?！膀札?zhí)枴辈捎玫摹吧顫撈鳠o動力下潛上浮技術”。潛水艇兩側配備4塊壓載鐵，在下潛過程中，壓載鐵是使?jié)撍О凑找欢ㄋ俣认聺?；當潛水器到達設定深度時，可操作拋棄其中2塊壓載鐵，

16、使?jié)撍魈幱趹腋顟B(tài)，保持在這個深度上實現(xiàn)航行、拍照、取樣等工作；當任務完成，再拋棄另外2塊壓鐵，使?jié)撍г谒猩细≈敝疗?。下表是蛟龍?zhí)柕挠嘘P數(shù)據(jù)：（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10n/kg計算結果保留2位小數(shù)）規(guī)格約長8.2米，約寬3.0米，約高3.4米艇的總質(zhì)量（包括船體、負載、人員、不包括壓載鐵）22.5t每塊壓載鐵的體積4.4m3（1）每塊壓載鐵的質(zhì)量為多少kg？（2）當潛水艇到達設定的深度處于懸浮狀態(tài)時，潛艇及剩余的壓載鐵共受到浮力多大？（3）當潛水艇完成實驗任務后，摘下剩余的壓載鐵，使艇在水中上浮直至漂浮，問漂浮時，潛水艇排開水的體積多大？（4）壓載鐵的形

17、狀是個長方體，當它從如圖甲所示的海面沉入海底的過程中，已知它的下表面到水面的高度為h，水對它的下表面的壓強為p，它受到的浮力為f、p、e與h的關系如圖（乙）所示，其中正確的是 abcd五、附加題（1題2分，2題4分，3題3分，4題4分，5題7分共計20分）28（2分）2013年6月20日，神舟十號航天員聶海勝、張曉光、王亞平在中國最高的講臺遠離地面300多千米的天宮一號，為全國青少年帶來神奇的太空一課，共做了五個實驗。若有一天你也有機會再天宮一號上做實驗，你認為不能成功的實驗是 （）a用照相機給其他宇航員拍照b用彈簧測力計測出鉤碼的重力c用體溫計給宇航員測體溫d宇航員直接用言語交流29（4分）

18、如圖甲用磁鐵吸引光滑平面上的鐵釘，鐵釘受到吸引而沒有與磁鐵接觸，處于靜止狀態(tài)，如圖所示。磁鐵對鐵釘作用力的方向是 （選填“向左上方”“豎直向上”“向右上方”）如圖乙所示，置于水平地面的立柱重力為500n，有一質(zhì)量為100n的猴子從立柱上向下滑，已知猴子沿立柱滑下時，受到的摩擦力為20n，則猴子下滑立柱對地面的壓力為 n。30（3分）在三個相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊a，金屬塊b按不同的方式放入水中，待ab靜止時，三個容器水中木塊所受的浮力分別為f浮甲、f浮乙、f浮丙相比較，正確的關系是f浮甲 f浮乙 f浮丙；三個容器中木塊下表面所受的壓強分別為p甲、p乙、p丙相比較，正確的關系是p甲

19、p乙 p丙；三個容器底部受到的水的壓力為f甲、f乙、f丙相比較正確的關系f甲 f乙 f丙。31（4分）如圖所示，甲、乙兩個實心正方體放置在水平面上，它們對水平表面的壓強相同。甲的重力為g甲，邊長為h甲；乙的重力為g乙，邊長為 h乙；如果沿豎直方向?qū)⒓住⒁覂蓚€正方體分別切去厚度為h的部分，然后將切去部分疊放在剩余的部分上若這是它們對水平地面的壓強分別為p甲和p乙，則p甲 （用題目中給出的字母表達）比較p甲和p乙大小關系p甲 p乙（選填“”“”“=”）32（7分）在建設社會主義新農(nóng)村的今天，沼氣作為一種新型能源正被推廣使用，將人畜糞便等集中發(fā)酵能產(chǎn)生大量的沼氣。其主要成分為甲烷，它燃燒后的產(chǎn)物是二

20、氧化碳和水，對環(huán)境無污染。小聰家里建成了如圖所示的沼氣池，圖中儲氣罩是一個倒扣著的，上下均勻的圓柱形容器，可隨氣壓的變化上下升降，最終保持罩內(nèi)氣壓基本穩(wěn)定。已知儲氣罩內(nèi)外液面的高度差h是1m，由題中數(shù)據(jù)可知 （1）罩內(nèi)沼氣的壓強最多可達多少pa？（2）若儲氣罩的內(nèi)底面積為0.5m2，儲氣罩及壓在上面的水泥塊的總質(zhì)量為多少kg？（當?shù)卮髿鈮簭娂s為105pa，池液密度約為1.0×103kg/m3，g=10n/kg）2012-2013學年陜西省西安市高新一中八年級（下）期末物理試卷（4）參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1（3分）在探索微小粒子的進程中，人們

21、認識到“原子是有結構的”，這是源于發(fā)現(xiàn)了（）a電子b中子c質(zhì)子d夸克【考點】31：分子和原子組成物質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】12 ：應用題【分析】根據(jù)粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子核式結構模型，他認為原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核上，帶負電的電子在原子核外饒核做圓周運動。后來的研究表明原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成；據(jù)此回答問題【解答】解：在探索微小粒子的過程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，進而認識到原子是由電子和原子核組成的，盧瑟福建立了原子結構的行星模型。后來，人們又發(fā)現(xiàn)，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。故選：a?！军c評】本題考查了原子結構及原子核組成問題，考查的是基礎知識，難度不

22、大，是一道基礎題。2（3分）下列關于微觀粒子的說法中正確的是（）a分子間存在著相互作用的引力和斥力b0所有物質(zhì)的分子都停止了運動c固體有一定的體積和形狀 固體分子間排列十分緊密，分子間沒有空隙d紅墨水在水中散開說明分子間有斥力【考點】g1：分子動理論的基本觀點；gh：分子間的作用力菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】12 ：應用題；523：分子熱運動、內(nèi)能【分析】（1）構成物體的分子之間同時存在相互作用的引力和斥力；（2）構成物體的分子在任何情況下都是運動的；（3）固體、液體、氣體的分子都是運動的；（4）構成固體、液體、氣體的分子都不是緊密挨著的，分子之間都有空隙?！窘獯稹拷猓篴、分子之間存在相互作用的引力

23、和斥力，所以a是正確的；b、0所有物質(zhì)的分子依然是運動的，所以b錯誤；c、組成固體物質(zhì)的分子間的間隙小，相互作用力大，所以c錯誤；d、紅墨水在水中散開說明分子在不停地做無規(guī)則運動，所以d錯誤。故選：a。【點評】此題考查有關分子的知識，是一道基礎題。3（3分）我國東部鹽城海灘發(fā)生了抹香鯨擱淺事件，當?shù)鼐用窬o急動員幫助鯨魚重返大海，他們用皮尺粗略測出一頭鯨魚的體積約為8m3，下列幾種估測中，比較符合實際情況的是（）a該鯨魚的質(zhì)量約為8×102kgb該鯨魚的重力約為8×103nc在岸上抬起蓋頭鯨魚至少需要8×104n的力d該頭鯨魚在海水中受到的浮力約為8×10

24、5n【考點】23：質(zhì)量的估測；78：重力的計算；8p：浮力大小的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】562：質(zhì)量及其測量；573：重力、彈力、摩擦力；583：浮力【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個?！窘獯稹拷猓篴、鯨魚的密度與水的密度差不多，鯨魚的質(zhì)量約m=v=1.0×103kg/m3×8m3=8×103kg此選項不符合實際；b、鯨魚的質(zhì)量為8×103kg，受到的重力為g=mg=8×103×10n/kg=8×104n此選項不符合實際；c、已知鯨魚的重力

25、為8×104n，所以在岸上抬起蓋頭鯨魚至少需要8×104n的力。此選項符合實際；d、鯨魚在海中處于懸浮狀態(tài)，受到的浮力與重力差不多，為8×104n的力。此選項不符合實際。故選：c?！军c評】估測是一種科學的近似值，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要的作用，應用日常知識積累解答此題。應答估測選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進行單位換算，有時要利用基本公式求未知物理量。4（3分）從正在勻速下降的載人氫氣球中掉下一重物（不計空氣摩擦阻力），此后該氫氣球的運動情況是（）a先減速下降后上升b立即上升c

26、繼續(xù)勻速下降d靜止不動【考點】6u：力與運動的關系菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】572：運動和力【分析】原來氫氣球勻速下降時，氫氣球受到的浮力等于自重；當氫氣球上掉下一重物，使得氫氣球受到的浮力大于重力，但由于慣性繼續(xù)下降，但速度減小，減小為0后再上升?！窘獯稹拷猓簹錃馇騽蛩傧陆担琭浮=g，當氫氣球上掉下一重物，f浮g，氫氣球受到的合力向上，氫氣球具有慣性，氫氣球?qū)⒗^續(xù)下降，但速度減小，當速度減小為0后再上升。故選：a?！军c評】當氫氣球上掉下一重物，氣球受到的合力方向向上，此時一定要想到物體有慣性，這是本題的易錯點。5（3分）適應生存環(huán)境是動物的天性。下列解釋中不正確的是（）a章魚的吸盤利用了大氣壓b

27、飛魚的鰭利用了氣體壓強與流速的關系c螃蟹的螯又硬又尖是為了減小壓強d深海帶魚不能在淺海存活是海水壓強變小【考點】8j：大氣壓的綜合應用；84：增大壓強的方法及其應用；88：液體的壓強的特點；8k：流體壓強與流速的關系菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】4b ：圖析法【分析】利用下列知識分析判斷：（1）當將吸盤中氣體擠出后，大氣壓將大于吸盤內(nèi)的氣壓；（2）流體流速越大的地方，壓強越?。唬?）增大壓強的方法：增大壓力或減小受力面積；（4）液體壓強隨深度的增加而增大?！窘獯稹拷猓篴、章魚的吸盤就是利用吸盤內(nèi)的氣壓小于大氣壓，大氣壓將章魚壓在物體表面上，因此利用了大氣壓；故a說法正確；b、飛魚的鰭是利用飛魚上方的空

28、氣流速大于下方空氣的流速，從而受到向上的升力，因此利用了氣體壓強與流速的關系；故b說法正確；c、螃蟹的螯又硬又尖，是通過減小受力面積增大壓強的，故c說法錯誤；d、根據(jù)p=gh可知，深海處的壓強很大，由于淺水處的壓強小，因此深海帶魚不能在淺海存活。故d說法正確。故選：c。【點評】本題考查了壓強的有關知識和大氣壓的知識，我們在生活中就要認真觀察，思考身邊的物理現(xiàn)象。6（3分）體育課有爬繩和爬桿兩種運動，某同學先后以相同的姿勢順著繩勻速向下運動和抓住干靜止不動，下列有關說法正確的是（）a沿繩運動時是向下的，故摩擦力較大b因為爬桿時手握桿壓力大的，所以小明受到的摩擦力一定大c因為繩子粗糙，所以摩擦力一

29、定大d此同學順著繩勻速向下運動和抓住干靜止不動時受到的摩擦力一樣大【考點】7e：摩擦力大小的影響因素菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】573：重力、彈力、摩擦力【分析】無論是爬桿還是爬繩，都是勻速上升，所以他受的是一對平衡力，即摩擦力都等于他的重力。要比較摩擦力的大小，只要看他前后兩次的重力即可?！窘獯稹拷猓篴、沿繩運動時是向下的，但手對它的壓力小，摩擦力等于人的重力。重力不變，摩擦力不變。故a錯誤。b、爬桿壓力大，雖然壓力增大，但摩擦力仍與重力是一對平衡力，仍等于重力。故b錯誤。c、爬繩與爬桿，摩擦力與重力都是一對平衡力相等。前后重力相等，摩擦力一定相等。故c錯誤；d、此同學順著繩勻速向下運動和抓住干靜

30、止不動時受到的摩擦力一樣，都等于重力。故d正確；故選：d?！军c評】理解二力平衡的條件與摩擦力大小的決定因素是解題的關鍵。7（3分）如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法正確的是（）a利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值b利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值c甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤砝的重力d乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力的【考點】8f：大氣壓強的測量方法菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】582：氣體的壓強、流體壓強與流速的關系【分析】根據(jù)p=進行分析判斷，要想測出大氣壓，則需要知道壓力和接觸面積的大小；根據(jù)甲乙兩種情況下物體都處于平衡狀態(tài)進行受力分析，再根

31、據(jù)二力平衡條件判斷力的大小，二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，四個條件必須同時滿足；據(jù)此答題。【解答】解：（1）甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，并且二力是一對平衡力；在水平方向受大氣對吸盤的壓力和支持力，二力也是一對平衡力；因此大氣對吸盤的壓力與鉤砝的重力沒有任何關系，故ac錯誤；（2）乙圖中吸盤受到大氣對下面吸盤的壓力和物體對下面的拉力，并且二力是一對平衡力，故大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力；則乙圖能求出大氣對吸盤的壓力，故可以粗測大氣壓的值；故d錯誤，b正確；故選：b?！军c評】正確地對物體進行受力分析、知道靜止狀態(tài)是平衡狀態(tài)

32、，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用計算有用力的大??；重點是明確測定大氣壓的原理。8（3分）如圖所示，為放在水平面上的一本字典，下列說法正確的是（）a放在桌子上的字典受到重力與字典對桌子的壓力是一對相互作用的力b字典對桌子的壓力與桌子對字典的支持力是一對平衡力c根據(jù)牛頓第一定律，字典保持靜止狀態(tài)，說明其不受力的作用d這本字典雖然靜止，但仍具有慣性【考點】6s：平衡力和相互作用力的區(qū)分菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】572：運動和力【分析】（1）物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力是平衡力；（2）二力平衡條件是：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，根據(jù)二力平衡力的條件進行判斷。（

33、3）一對平衡力與相互作用力的區(qū)別在于：平衡力作用在同一物體上；相互作用力作用在不同的物體上。（4）物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性?！窘獯稹拷猓篴、字典受到的重力方向豎直向下，字典對桌面的壓力的方向是豎直向下，受力方向相同，不是相互作用力，故a錯誤；b、字典對桌面的壓力與桌面對字典的支持力，這兩個力大小相等，都等于物體的重力；方向相反，壓力豎直向下，支持力豎直向上，兩者反向共線。但這兩個力沒有作用在同一個物體上，它們是一對作用力與反作用力。故b錯誤；c、字典保持靜止，字典的重力與桌面對書的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以二者是一對平衡力，故c錯誤；d、慣性是

34、指物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，它是物體的一種基本屬性，任何物體在任何時候都具有慣性，故d正確。故選：d?！军c評】此題主要考查了學生對二力平衡條件的應用和慣性的特點，判斷兩個力是否是平衡力，要從平衡力的四個條件逐條分析，有一個條件不符合，兩個力也不是平衡力。9（3分）選擇優(yōu)良種子，是農(nóng)業(yè)豐收的基本保證，鹽水選種是我國農(nóng)民常采用的選種方法：將待選的種子放入濃度適當?shù)柠}水中后，良種沉入水底，次種則漂浮于水面，很快就能完成選種工作，如圖所示。但鹽水濃度的把握是關鍵，如果鹽水的濃度太低，則可能（）a所有種子都漂浮在水面b所有種子都不受浮力c只有少量次種漂浮d良種漂浮，而次種下沉【考點】8s：物體

35、的浮沉條件及其應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】12 ：應用題；16 ：壓軸題【分析】物體的浮沉條件：浸沒液體中的物體，如果浮力大于重力，物體上??；如果浮力小于重力，物體下沉；如果浮力等于重力，物體懸浮，據(jù)此回答?！窘獯稹拷猓簩⒎N子放入鹽水中后，由于干癟、蟲蛀的種子重量較小，故受到的浮力大于重力而使種子上浮，直至浮力等于重力時漂浮于水面上；而飽滿的種子，本身重量較大，故重力大于所受浮力，故種子會下沉。但如果鹽水的濃度太低，因為種子排開鹽水的體積不變，所以種子受到鹽水的浮力減小，所以只有少量次種漂浮，當種子受到的浮力大于種子重力時，就可以浮起來。故選：c?！军c評】本題考查物理知識在生產(chǎn)生活中的應用，由浮

36、沉條件可知浸沒水中的物體若浮力大于重力，則物體會上?。蝗舾×π∮谥亓ξ矬w會下沉。故我們可以利用浮沉的條件將可用的種子選出。10（3分）分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量的關系如圖所示，由圖可知（）a將物體a放入水中，一定漂浮在水面b將物體b放入水中，一定沉入水底c將相等體積的a、c兩物體捆在一起放入足量的水中，一定漂浮在水面d將相等質(zhì)量的a、c兩物體捆在一起放入足量的水中，一定漂浮在水面【考點】2b：密度公式的應用；8s：物體的浮沉條件及其應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】12 ：應用題；563：密度及其應用；584：浮沉的應用【分析】密度是質(zhì)量與體積的比值，從圖象b中找出一組

37、對應的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式=算出三種物質(zhì)的密度，與水的密度比較可得出結論。【解答】解：a、由圖象可知，當a物質(zhì)的體積為1m3時，b物質(zhì)的質(zhì)量是2000kg，所以a物質(zhì)的密度是a=2000kg/m3，大于水的密度，將物體a放入水中會沉底，故a錯誤；b、由圖象可知，當b物質(zhì)的體積為1m3時，b物質(zhì)的質(zhì)量是1000kg，所以b物質(zhì)的密度是b=1000kg/m3，等于水的密度，將物體b放入水中會懸浮，故b錯誤；c、體積均為2m3的ac的平均密度ac=1.25×103kg/m3，大于水的密度，相等體積的a、c兩物體捆在一起放入足量的水中，會沉底，故c錯誤；d、質(zhì)量均為2000kg的ac的平均密

38、度ac=0.8×103kg/m3，小于水的密度，相等質(zhì)量的a、c兩物體捆在一起放入足量的水中，會漂浮，故d正確。故選：d?！军c評】本題考查了學生對密度公式的應用、密度及其特性的理解，考查了學生根據(jù)物理知識分析圖象的能力，這類題在試題中經(jīng)常出現(xiàn)，一定要掌握解答此類題的方法。注意圖象中的體積單位是m3。二、填空與作圖題（每空1分，每圖2分，共計30分）11（3分）如圖所示是我們做實驗用的天平，放在水平工作臺上，砝碼盒中配備的砝碼有50g、20g、10g、5g等。（1）將游碼移到標尺的零刻度處，觀察指針的偏轉情況，通過調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡；（2）把物體放入左盤，用鑷子先夾取20g、

39、10g砝碼各一個放入右盤中，若指針向右偏，則應取下10g砝碼，加上一個5g砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡；（3）將右盤中砝碼的質(zhì)量與標尺上游碼所對應的質(zhì)量值相加，即是待測物體的質(zhì)量?！究键c】26：天平的使用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】5a3：基本儀器的使用專題【分析】（1）天平使用之前先要調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)時，必須先將游碼移到零刻度處，然后通過調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母來實現(xiàn)；（2）天平稱量時加砝碼要由大到小，最后調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡。【解答】解：（1）天平使用前要將天平放到水平臺上，將游碼撥到零刻度線，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；（2）天平稱量時加砝碼要由大到小，最后調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡；若指針向右偏，則應取下10

40、g砝碼，加上一個5g砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡故答案為：（1）平衡螺母；（2）10；5?！军c評】天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等。12（4分）如圖所示，在小玻璃瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計。小明把氣壓計從我校一樓拿到五樓，玻璃管內(nèi)水柱的高度變高（填“變高”、“不變”或“變低”），如果在瓶中裝滿水，在封閉瓶口，就可以制成一個估測溫度的

41、測量儀器，當用力捏玻璃瓶時可以看到玻璃管內(nèi)水柱的高度變高。這說明力可以改變物體形狀?！究键c】8g：大氣壓強與高度的關系；6f：力的作用效果菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】572：運動和力；582：氣體的壓強、流體壓強與流速的關系【分析】（1）外界大氣壓作用在細玻璃管內(nèi)液面上，瓶內(nèi)氣壓作用在瓶內(nèi)液面上；大氣壓強隨高度的升高而減小。（2）如果將瓶內(nèi)裝滿水，當瓶周圍溫度變化時，瓶內(nèi)水的體積也會由于熱脹冷縮而相應的發(fā)生變化，從而使得玻璃管內(nèi)的水柱高度發(fā)生變化，其工作原理和液體溫度計相同，因此可作為溫度計使用。（3）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)。形狀的改變不被察覺時，可用轉換法將微小的

42、形變放來來體現(xiàn)?！窘獯稹拷猓海?）假設瓶內(nèi)空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會變高。（2）如果在瓶內(nèi)裝滿水時，整個瓶子相當于溫度計的玻璃泡，其工作原理也和液體溫度計類似，因此可作為測量溫度的儀器。（3）用雙手擠壓玻璃瓶，因瓶子的形狀變化導致容積會減小，玻璃瓶內(nèi)氣壓增大，所以會觀察到細玻璃管內(nèi)的水柱上升；這一現(xiàn)象說明力可以改變物體的形狀。故答案為：變高；溫度；變高；改變物體的形狀?！军c評】（1）小瓶內(nèi)裝滿水可以說明液體溫度計的原理，即溫度越高，細管內(nèi)液面越高；小瓶內(nèi)裝一部分可以測量高度，即高度越高，細管內(nèi)液面越高。

43、（2）將微小的形狀變化放大，是一種轉換法原理。13（3分）細心的小紅同學發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖中甲衣架上時更不容易變形，若掛同一件衣服，這種衣架能增大與衣服的接觸面積，從而減小了對衣服的壓強。【考點】85：減小壓強的方法及其應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】581：壓強、液體的壓強【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關。減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強?！窘獯稹拷猓河蓤D知，左邊甲衣掛比右邊乙衣掛寬、受力面積大，在壓力一定時，減小了對衣服的壓強，從而使衣服更不容易變形。故答案為：甲；接觸面積；壓強。【點評】本題考查了減小壓強的方法以及在生活

44、中的應用，學習壓強時要知道壓強大小的影響因素，會解釋生活中有關增大和減小壓強的現(xiàn)象。14（3分）如圖所示，水平桌面的右端固定了一個定滑輪，其作用是改變力的方向，將一個不計重力的小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質(zhì)量為0.5kg的木塊相連。當小盤內(nèi)放有重力為0.6n的砝碼時，木塊未被拉動，這是木塊受的摩擦力，其大小為0.6n；當小盤內(nèi)放上重為0.9n的砝碼時，木塊正好作勻速運動，當小盤內(nèi)放上重為1.2n的砝碼時，小盤拖動木塊運動，當小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運動一段距離，此時木塊所受摩擦力大小為0.9n?！究键c】7d：摩擦力的大小菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】573：重力、彈力、摩擦力【分析】木塊靜止

45、時，受平衡力。勻速直線運動時，仍受平衡力。由靜摩擦到動摩擦，摩擦力在改變。當處于滑動摩擦狀態(tài)時，摩擦力不再改變?！窘獯稹拷猓耗緣K靜止時，所受的摩擦力與拉力是平衡力，所以，摩擦力等于拉力，大小為：0.6n。當木塊受到0.9n的拉力做勻速直線運動時，滑動摩擦力為：0.9n，小盤落地，木塊仍運動，壓力與接觸面的粗糙程度沒變，故滑動摩擦力不變，仍為0.9n。故答案為：摩擦力；0.6；0.9。【點評】要掌握從物體的平衡狀態(tài)的角度去對物體進行平衡力的分析。知道摩擦力大小的決定因素。15（2分）如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦力，物重g=20n，物體處于靜止，則彈簧測力計a的示數(shù)為20n，b的示數(shù)

46、為20n?！究键c】75：彈簧測力計在力的相互性方面的應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】573：重力、彈力、摩擦力【分析】當彈簧測力計受到平衡力時靜止，在掛鉤和拉環(huán)上施加大小相等、方向相反的力時，測力計示數(shù)顯示其中一個力的大小；定滑輪的工作特點是只改變力的方向，不改變力的大小?！窘獯稹拷猓篴彈簧測力計受到向右20n的拉力，靜止，向左受的拉力也是20n，示數(shù)也為20n，同理，b圖中測力計兩端受的力都是20n，示數(shù)也應為20n。故答案為：20；20【點評】此題考查了二力平衡條件的應用，根據(jù)物體處于靜止狀態(tài)，得出物體受平衡力的作用，從而得出測力計的示數(shù)，同時涉及到了定滑輪的特點。16（2分）有三個分別用銅鐵鋁

47、制成質(zhì)量相同的實心正方體把它們放在地面上，則這三個正方體對地面產(chǎn)生的壓強最大的是用銅制成正方體；若三個分別用銅鐵鋁制成體積相同的實心正方體把它們放在地面上，則這三個正方體對地面產(chǎn)生的壓強最大的是用銅制成正方體；（銅鐵鋁）【考點】86：壓強的大小及其計算；82：壓強菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】581：壓強、液體的壓強【分析】（1）根據(jù)“用銅、鐵、鋁三種金屬（銅鐵鋁）制成質(zhì)量相等的a、b、c三個實心正方體”，利用密度公式變形v=可求出三種金屬的體積大小，從而可知三種金屬的面積大小，由質(zhì)量相等可知其重力相等，此時重力即為壓力，再利用p=即可比較出其壓強大小。（2）在水平面上，壓力等于物體自身的重力，三個物

48、體體積相同，根據(jù)公式p=可推導出壓強的變形公式，從而得出壓強的大小?！窘獯稹拷猓海?）已知“用銅、鐵、鋁三種金屬（銅鐵鋁）制成質(zhì)量相等的三個實心正方體”，由v=可得，v銅v鐵v鋁，因此s銅最小，因為三種金屬的質(zhì)量相等，所以由g=mg可得，其重力也相等，將它們分別放在水平地面上，此時重力等于壓力，所以三種金屬對地面的壓力f相等，則由p=可得，銅對地面的壓強最大；（2）已知實心正方體把它們放在地面上f=g=mg=vg，根據(jù)公式p=可得：p=gh，因為三個正方體體積相同所以三個物體高度相同，又因為銅鐵鋁，所以對地面的壓強p銅p鐵p鋁。故答案為：銅；銅。【點評】此題主要考查學生對壓強的大小及其計算的理

49、解和掌握，注意靜止在水平面上的物體，此時對水平面的壓力等于其重力。17（4分）汽車超速行駛是造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時，司機用力踩剎車，是通過增大壓力來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦讓車輪停止運動；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用用滑動摩擦代替滾動摩擦的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。踩剎車時汽車會受到阻力減速是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)，但汽車不能立刻停下來是因為汽車具有慣性?！究键c】7i：增大或減小摩擦的方法；6l：慣性菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】572：運動和力；573：重力、彈力、摩擦力【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，變滾動

50、為滑動。（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；（3）一切物體都具有保持原來的勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性。【解答】解：（1）快速行駛的汽車司機用力踩剎車時，讓車輪停止轉動是通過增大壓力來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用變滾動為滑動的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。（2）汽車剎車后，速度會逐漸減小，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)，但汽車不能立刻停下來是因為汽車具有慣性。故答案為：壓力；用滑動摩擦代替滾動摩擦；運動狀態(tài)；汽車具有慣性?！军c評】掌握摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦的方法。并能解釋生活中的增大和減小摩擦的問題，能解釋還要能

51、舉例。自行車、汽車是生活中的常用工具，它上面有很多物理知識，在平時的學習時要注意把相關的知識與實際聯(lián)系起來。18（3分）如圖所示，在一個玻璃杯中灌滿水，用一塊硬紙板蓋在杯口，壓緊后倒置，玻璃杯中水和紙板都不會下落，是因為大氣壓的作用。若在該硬紙片中心戳一個較大的洞，重復上述過程，則倒置后杯中水和硬紙片將會（選填會或不會）下落，其原因是硬紙片受到水的壓力大于大氣壓力。【考點】8e：大氣壓強的存在菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】582：氣體的壓強、流體壓強與流速的關系【分析】從圖中紙片的靜止狀態(tài)入手分析，利用力和運動的關系，確定其受力情況?！窘獯稹拷猓杭埰幱陟o止狀態(tài)，一定受到平衡力的作用，向下的力有水對它

52、的壓力和自身受到的重力，它沒有掉下來，一定還受到一個向上的力。在紙片的周圍只有空氣，所以是大氣壓力的作用使其沒有掉下來；若在該硬紙片中心戳一個較大的洞，則硬紙板上下受到的大氣壓強相同，在水的壓力和硬紙板本身的重力作用下，倒置后杯中水和硬紙片將會下落。故答案為：大氣壓；會；硬紙片受到水的壓力大于大氣壓力。【點評】這是一個可以證明大氣壓存在的實驗，能夠證明大氣壓存在的實驗有很多如：針筒吸藥液、瓶吞雞蛋、馬德堡半球?qū)嶒灥取?9（2分）將一個實心的塑料玩具放入盛滿水的容器中，溢出水的質(zhì)量是4.5g，若把該塑料玩具放到盛滿酒精的容器里，溢出酒精的質(zhì)量是4g，當小玩具分別在水和酒精中處于靜止時，它排開水與

53、酒精的體積之比為9：10（已知塑=0.9×103kg/m3，酒精=0.8×103kg/m3）?！究键c】8s：物體的浮沉條件及其應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】584：浮沉的應用【分析】（1）當塑料玩具放入水中時，由于塑料的密度小于水的密度，因此它在水中漂浮，受到的浮力等于塑料的重力，由此可求得塑料玩具的質(zhì)量，再利用密度公式變形可求得塑料玩具的體積。（2）當塑料玩具放入水中時，由于塑料的密度小于水的密度，因此它在水中漂浮，受到的浮力等于塑料的重力。塑料的密度大于酒精的密度，在酒精中完全浸沒，f浮=gv排可求得溢出酒精的質(zhì)量（3）根據(jù)實心的塑料玩具放入盛滿水的容器中，溢出水的質(zhì)量可求

54、其重力，然后根據(jù)受到的浮力等于塑料的重力，可求得塑料玩具排開水的體積，當塑料玩具放入盛滿酒精的容器中，塑料的密度大于酒精的密度，在酒精中完全浸沒，所以v排酒精=v塑料，由此可得出結論?！窘獯稹拷猓海?）塑料玩具放入盛滿水的容器中，由于塑料的密度小于水的密度，因此它在水中漂浮，則f浮水=g排水=g=mg=塑料v塑料g，即m排水=塑料v塑料=4.5g，則v塑料=5cm3=5×106m3，（2）當塑料玩具放入盛滿酒精的容器中，塑料的密度大于酒精的密度，在酒精中完全浸沒，所以v排酒精=v塑料，則f浮酒精=g排酒精=m排酒精g=酒精gv排酒精；m排酒精=酒精v排酒精=0.8×103k

55、g/m3×5×106m3=4×103kg=4g，（3）v排水=4.5cm3，v排酒精=v塑料=5cm3，則=。故答案為：4； 9：10?！军c評】本題考查了密度公式的應用，物體的浮沉條件及其應用，將阿基米德原理f浮=g排和漂浮條件f浮=g物相結合是解本題的突破口。此題有一定的拔高難度，屬于難題。20（2分）某玩具湯匙質(zhì)量為50g，湯匙放在手指尖上，調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點，可使其在手指尖上水平靜止，如圖所示，請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖?！究键c】7b：重力示意圖菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】14 ：作圖題【分析】由圖示和杠桿原理可知，湯匙靜止時，支撐湯匙的點即為重心，然后過重心表示出重力的方向?！窘獯稹拷猓簣D中所示湯匙靜止時，手指尖與湯匙接觸的位置即為重心，過重心作豎直向下的重力，大小為g=0.05kg×9.8n/kg=0.49n如圖所示【點評】會根據(jù)杠桿平衡的原理確定不規(guī)則物體的重心，并會用力的示意圖表示力的三要素。21（2分）如圖為神舟十號穿